शारीरिक विकास (शारीरिक विकास): इस समय बच्चों के शारीरिक विकास की गति बचपन की तुलना में कुछ धीमी होती है लेकिन बाल्यावस्था के अंत में यानि 11/12 वर्ष की आयु में शारीरिक विकास तीव्र गति से होता है। ऊंचाई और वजन बढ़ाता है। बच्चे की मांसपेशियों की परिसंचरण क्षमता बढ़ जाती है। परिणामस्वरूप बच्चे विभिन्न प्रकार की शारीरिक गतिविधियों की ओर अधिक आकर्षित होते हैं। दौड़ना और कूदना आदि खेलना आनंददायक है।
बौद्धिक विकास (बौद्धिक विकास): इस दौरान बच्चों का बौद्धिक विकास होता है। मानसिक विकास में वृद्धि से बौद्धिक पहलुओं में सुधार होता है। स्मृति, ध्यान, रचनात्मक कल्पना, विचार आदि मानसिक शक्तियों की शक्ति प्राप्त करता है।
शिक्षा प्राप्त करने की क्षमता (सीखने की क्षमता): प्राथमिक शिक्षा के लिए बचपन सही समय होता है। इस दौरान बच्चे लिखने, पढ़ने और गिनने में सक्षम होते हैं। प्रचलित स्कूल नियमों, अनुशासनों आदि का पालन किया जाता है।
सामाजिक विकास (सामाजिक विकास): इस स्तर पर बच्चों के मन में सामाजिक चेतना की भावना का विकास होता है। मन के सुख-दुःख को विद्यालय के अन्य बच्चों के साथ मेलजोल करके व्यक्त किया जा सकता है। खेल के माध्यम से साथी के साथ सहयोग, प्रतिस्पर्धा और दोस्ती की भावना पैदा करना सीखता है।
एक्स्ट्राफेस (बहिष्कार): बच्चे बचपन में ही निकल जाते हैं। बच्चे इस दौरान बाहर खेलना पसंद करते हैं। घर का माहौल संकीर्ण लगता है।
टीम लॉयल्टी (गिरोह की वफादारी): बच्चे आमतौर पर खेल के लिए टीम बनाते हैं। टीम के प्रबंधन के लिए पार्टी के नेता को नियुक्त किया गया था। टीम लीडर के इशारे पर संगठित और चलती है। पार्टी के नियमों और विनियमों का पालन नहीं करने पर पार्टी से निष्कासन के भी नियम हैं। पार्टी की वफादारी एक लोकतांत्रिक दृष्टिकोण बनाती है।
खेल की प्रवृत्ति (चंचलता): बचपन में खेल की प्रवृत्ति की भावना पैदा होती है। इस दौरान बाहर जाने वाले बच्चों को बचपन की तरह घर में खेलने की बजाय बाहर खेलने में मजा आता है। इस समय बच्चों की खेल प्रवृत्तियों की विशेषता यह है कि वे व्यक्तिगत रूप से खेलने के बजाय टीमवार खेलना चाहते हैं।
समलैंगिकता (समलैंगिकता): एक बच्चे के रूप में, लड़कों में लड़कों और लड़कियों के लिए लड़कों और लड़कियों के लिए प्यार और दोस्ती का विकास होता है, जो लड़कियों के प्रति आकर्षित होते हैं। समलैंगिकता हवा में है। विपरीत लिंग में यौन आकर्षण नहीं होता है।
अरिजीत अभिरुचि (अधिग्रहित ब्याज) : बचपन के अंत में बच्चों की रुचि और कुछ विषयों में रुचि पैदा होती है। बच्चों को नृत्य गीत, फिल्में बनाने आदि का शौक होता है।
सृजन प्रतिभा का विकास (रचनात्मक शक्ति का विकास) : सृजन प्रतिभा का विकास बचपन में होता है। वे प्रत्येक विषय का तर्क देख सकते हैं। बचपन की अंधी नकल बचपन में धीरे-धीरे निष्क्रिय हो जाती है। यह कला, विज्ञान आदि जैसे विभिन्न क्षेत्रों में अपनी सृजन प्रतिभा का परिचय देता है।