1-نومۇرلۇق سوئالنىڭ 19-نومۇرلۇق جاۋابىنى كۆرۈڭ.
مائارىپ جەريانىدا باھالاشنىڭ ئېھتىياجى:
باھالاش رەسمىي مائارىپ مۇساپىسىدە ئالاھىدە تەلەپ, مائارىپ ساھەسىدە ناھايىتى كەڭرى ناھايىتى كەڭ. رەسمىي مائارىپ جەريانىدىكى مەغلۇبىيەتنىڭ بىردىنبىر ئۆلچىمى بېكىتىلدى. دېمەك, باھالاش رەسمىيىتىنى ئىشلىتىش ئۈچۈن ئىنتايىن مۇھىم بولۇپ, مائارىپ جەريانىدىكى ھەر خىل پائالىيەتلەرنىڭ سۈپىتىنى ئېنىقلاش. باھالاش جەريانى «مائارىپ جەريانىدا ئوخشىمىغان ئىقتىدارلارنى تەھلىل قىلىش ئۈچۈن ئىشلىتىلىدۇ. ئۇنىڭدىن باشقا, باھالاش جەريانى دەرسلىكى ۋە ئۆگىنىش ئوبيېكتىنىڭ سىستېمىلىق ئانالىزى داۋالىدى. باھالاش جەريانىدىكى ئوقۇغۇچىلارنىڭ ئۆگەنگەن ياكى مەسىلىلىرىگە ماس كېلىدىغانلىقىنى ياكى ئۇنىڭ مەسىلىلىرىگە مۇۋاپىق بولغانلىقىنى تەسۋىرلەش ئىنتايىن مۇھىم. قانداقلا بولمىسۇن, باھالاش ئوقۇغۇچىلىرى ئالغان بىلىم ۋە نەتىجە قوللىنىپ, ئوقۇغۇچىلارنىڭ رېئال باھالاش ئۈچۈن سىستېمىلىق بولۇشى مۇمكىن.
ئۈنۈملۈك باھالاش ئاڭلىق ھالدا ئوقۇغۇچىلارنىڭ قانچىلىك كۆڭۈلدىكىلىكىنى باھالاش ياكى ئۇلارنىڭ قايسى تەرەپلىرى دەرسخانا مۇھىتىدا پۈتكۈل ئۇسۇلدا ئېلىپ بېرىلغاندىن كېيىن ئۆگىنىش پائالىيەتلىرى بىلەن مۇناسىۋەتلىك بولۇشى كېرەك. ئۈنۈملۈك باھالاش, ئوقۇغاندىن كېيىنقىچە بولغان بىلىملەرنى ۋە سۈپەتنى خاتىرىلىگەندىن كېيىن قوبۇل قىلالايدىغان باھالاش. رەسمىي مائارىپتا, ئوقۇتۇش جەريانىنىڭ ئۆسۈشى ۋە ئۆلچەش ۋاسىتىلىرىنىڭ ئۆلچەش ياكى ئامىللار زىچ مۇناسىۋەتلىك. باشقىچە ئېيتقاندا, ئىككى ئىقتىدارنىڭ بىرى يەنە بىرىدىن ئايرىلالمايدۇ. باھالاشتىكى رەسمىي مائارىپتىكى مۇھىم مائارىپتىكى مۇھىم مائارىپتىكى مۇھىم باسقۇچ ياكى جەريان, ئوقۇغۇچىلارنىڭ ئۆگىنىش بىلىملىرىنىڭ ئۈنۈمىنى شۇنداقلا ئوقۇتۇش جەريانىنىڭ مۇۋەپپەقىيەتلىك ياكى مەغلۇبىيىتى. Language: Uyghur