भाग I के लिए उत्तर संख्या 15 देखें। शिक्षा में माप की आवश्यकता है: अधिग्रहित ज्ञान को मापने के लिए शिक्षा के क्षेत्र में प्रचलित पारंपरिक परीक्षण विभिन्न पहलुओं में खामियों से भरे हुए हैं और इस तरह के परीक्षणों द्वारा ठीक से मापा नहीं जा सकता है। इसलिए, पारंपरिक परीक्षण लेने की विधि में सुधार और नए और बेहतर माप विधियों को पेश करने की प्रक्रिया बहुत गतिशील हो गई है। इस तरह के परीक्षण मुख्य रूप से व्यक्तिपरक या प्रकृति में अवैयक्तिक हैं। इसका मतलब यह है कि विभिन्न चरणों और शिक्षा के स्तरों पर विषय-उन्मुख या अवैयक्तिक परीक्षणों की नई प्रकृति की शुरूआत को अधिग्रहित ज्ञान के व्यवस्थित विश्लेषण के लिए तेज किया गया है। पारंपरिक निबंध परीक्षणों की आलोचना व्यक्तिपरक होने के लिए की गई है और शुद्ध प्रक्रियाओं के माध्यम से प्राप्त ज्ञान का मूल्यांकन करने में सक्षम नहीं है। इस तरह की परीक्षाओं में, छात्रों को निबंध के रूप में सवालों के जवाब देने की आवश्यकता होती है और इन परीक्षणों का आकलन मानसिक स्थिति, विषय वस्तु पर परीक्षार्थियों के ज्ञान और अनुभव के अनुसार भिन्न होता है Language: Hindi