შეფასება არის პირის მიერ შესრულებული ქცევის მნიშვნელობის მინიჭება. ამასთან, როდესაც ტერმინი შეფასება ამ გაგებით გამოიყენება, მისი მნიშვნელობა ვიწრო ხდება. ეს იმიტომ ხდება, რომ შეფასება არ აფასებს მხოლოდ მიმდინარე ან წარსული ქცევას; ასევე განიხილება სამომავლო საკითხები. შეფასება ასევე მოიცავს იმის განსჯას, თუ რა სახის ქცევა შეძლებს მომავალში შესრულებას. ამრიგად, შეფასება, როგორც მთლიანობაში, არის პირის ახლანდელი, წარსული და მომავალი შესაძლო ქცევის ღირებულების მიმაგრების პროცესი. შეფასების მახასიათებლები:
(ა) შეფასება არის ქცევის შეფასების პროცესი.
(ბ) შეფასების პროცესი განიხილავს როგორც წარსულს და აწმყოს, ისევე როგორც მომავალს მთლიანობაში.
(გ) შეფასება არის თანმიმდევრული და უწყვეტი პროცესი.
(დ) შეფასება არის სამმხრივი პროცესი, რომელიც ერთმანეთთან არის დაკავშირებული მასწავლებლის სწავლის მცდელობასთან, მოსწავლეთა სწავლის მცდელობასთან და სწავლის მიზნებთან.
(ე) შეფასება განიხილავს როგორც მახასიათებლის რაოდენობრივ და თვისებრივ ასპექტებს.
(ვ) შეფასება არის ინტეგრაციული პროცესი. იგი მთლიანობაში ქცევას მიიჩნევს.
(ზ) შეფასების მთავარი მიზანია საგანმანათლებლო ძალისხმევის გაუმჯობესება დიაგნოსტიკური და სამკურნალო ზომების საშუალებით. Language: Georgion