Evaluasi minangka atribusi regane kanggo prilaku sing ditindakake dening wong. Nanging, nalika evaluasi istilah digunakake ing pangerten kasebut, artine dadi luwih sempit. Iki amarga evaluasi ora mung menehi prilaku saiki utawa kepungkur; Masalah mbesuk uga dianggep. Penilai uga kalebu menehi krimen apa sing bisa ditindakake dening wong liya. Mula, evaluasi minangka kabèh yaiku proses masang regane kanggo prilaku sing saiki, kepungkur lan bisa uga. Karakteristik evaluasi:
(a) Evaluasi minangka proses tumindak sing menehi prilaku.
(b) Proses evaluasi nganggep kepungkur lan uga masa depan.
(c) Evaluasi minangka proses sing koheren lan terus-terusan.
(d) Penilaian minangka proses tripartit sing digandhengake karo gaweyan belajar guru, sajarah sinau lan tujuan sinau.
(e) Evaluasi nganggep kalorone aspek kualitatif lan kualitatif karakteristik.
(F) Evaluasi minangka proses integratif. Iku nganggep prilaku minangka kabeh.
(g) tujuan utama evaluasi yaiku nambah upaya pendhidhikan liwat langkah diagnostik lan obat. Language: Javanese