I. tarapyndan 19-njy bölüm üçin soraga sorag beriň.
Bilim işine baha bermegiň zerurlygy:
Bahalandyrma, resmi bilimiň işinde ýörite talap we onuň gerimi bilim meýdanynda örän giňdir. Resmi bilim prosesindäki ýeke-täk şowsuzlyk kesgitlenildi. Bu, bilim prosesinde dürli çäreleriň hilini kesgitlemek prosesini ulanmagyň zerurdygyny aňladýar. Bahalandyryş prosesi, okuw işiniň dürli funksiýalaryny seljermek üçin ulanylýar. Mundan başga-da, bahanama, okuw meýilnamalarynyň yzygiderli seljermesini üpjün edýär we okuw maksatlarynyň gazanyldy. Bahalandyryş prosesini ulanmak, okuwçylaryň öwrenen işleriniň öwrenendiklerini ýa-da haýsy sebitleriniň bilen baglanyşykly galýandygyny ýa-da haýsy ugurlara degişlidigini görkezýär. Şeýle-de bolsa, baha bermek arkaly gazanylan bilim ýa-da netijeler diňe bir baha bermek, talyplar tarapyndan satyn alnan bilimlerine hakyky baha bermek üçin peýdalydyr.
Netijeli baha beriş serişdeleriniň öwrenendiklerini ýa-da olaryň nähili taraplarynyň synp gurşawynda yzygiderli netijeli geçirilenden soň, bilim çäreleriniň çäreleri bilen öwrenişjekdigini baha bermekdir. Netijeli baha bermek okuwçylary belli bir maksat bilen yzygiderli mugallymçylykdan soň bilim ýa-da häsiýetlere eýe bolan baha bermekdir. Resmi bilimde, okatmagyň maksatlary we okuwyň öwredmegine ýakyn baglanyşyklydyr we baha bermek bilen ýakyndan baglanyşykly. Başgaça aýdylanda, iki funksiýanyň biri beýlekisinden aýrylyp bilinmez. Bahalandyryş, okuwçynyň bilimleriniň okuwyny öwrenmek boýunça bilimleriniň netijesini ölçäp, okuwçylaryň bilimleriniň netijeliligini ölçäp ýa-da prosesi özleşdirmek mümkinçiligini ölçäp bilýän bolmagynda möhüm ädim ýa-da prosesi bolup biler. Language: Turkmen