Hodnocení je přiřazení hodnoty k chování prováděné osobou. Když se však v tomto smyslu používá termín hodnocení, jeho význam se stane užší. Je tomu tak proto, že hodnocení nejen hodnotí aktuální nebo minulé chování; Zvažují se také budoucí problémy. Hodnocení také zahrnuje posouzení, jaké chování bude člověk moci v budoucnu hrát. Hodnocení jako celek je proto procesem připojení hodnoty k současnému, minulému a budoucímu chování osoby. Charakteristiky hodnocení:
a) Hodnocení je proces oceňování chování.
(b) Proces hodnocení zvažuje minulost a současnost i budoucnost jako celek.
(c) Hodnocení je koherentní a nepřetržitý proces.
(d) Hodnocení je tripartitní proces propojený s úsilím učení učitele, úsilím učení studentů a cíli učení.
(e) Hodnocení zvažuje jak kvantitativní, tak kvalitativní aspekty charakteristiky.
f) Hodnocení je integrativní proces. Zvažuje chování jako celek.
g) Hlavním účelem hodnocení je zlepšit vzdělávací úsilí prostřednictvím diagnostických a nápravných opatření. Language: Czech