Le funzioni della misurazione educativa sono le seguenti:
(a) Selezione: gli studenti sono selezionati per campi particolari in base a varie caratteristiche e abilità nell’istruzione. Il processo di selezione si basa su misure dei sintomi e delle capacità degli studenti.
(b) Classificazione: la classificazione è un’altra funzione della misurazione educativa. Nell’istruzione, gli studenti sono spesso divisi in diverse categorie. Gli studenti sono classificati in base a misure di varie qualità come intelligenza, tendenze, risultati ecc.
(c) Determinazione della fattibilità futura: la misurazione può essere utilizzata per determinare il futuro potenziale di sviluppo degli studenti.
(d) Confronto: un’altra funzione della misurazione educativa è il confronto. Viene fornita un’istruzione adeguata agli studenti in base al giudizio comparativo dell’intelligenza, delle tendenze, dei risultati, degli interessi, degli atteggiamenti, ecc.
(e) Identificazione: la misurazione è essenziale per comprendere i successi o le debolezze degli studenti nell’apprendimento.
(f) Ricerca: la misurazione è essenziale nella ricerca educativa. In altre parole, la questione della misurazione è sempre stata strettamente associata alla ricerca educativa. Language: Italian