L’évaluation est l’attribution de la valeur au comportement effectué par une personne. Cependant, lorsque le terme évaluation est utilisé dans ce sens, sa signification devient plus étroite. En effet, l’évaluation ne valorise pas seulement le comportement actuel ou passé; Les problèmes futurs sont également pris en compte. L’évaluation comprend également le jugement du type de comportement qu’une personne sera en mesure d’effectuer à l’avenir. Par conséquent, l’évaluation dans son ensemble est le processus d’attachement la valeur au comportement possible, passé et futur possible. Caractéristiques de l’évaluation:
(a) L’évaluation est le processus d’évaluation des comportements.
(b) Le processus d’évaluation considère le passé et le présent ainsi que l’avenir dans son ensemble.
(c) L’évaluation est un processus cohérent et continu.
(d) L’évaluation est un processus tripartite lié à l’effort d’apprentissage des enseignants, à l’effort d’apprentissage des élèves et aux objectifs d’apprentissage.
(e) L’évaluation considère à la fois les aspects quantitatifs et qualitatifs d’une caractéristique.
(f) L’évaluation est un processus intégratif. Il considère le comportement dans son ensemble.
(g) Le but principal de l’évaluation est d’améliorer les efforts éducatifs grâce à des mesures diagnostiques et correctives. Language: French