දහහත්වන හා දහඅටවන සියවස් යුරෝපයේ බොහෝ ප්රදේශවල සාක්ෂරතා අනුපාත හරහා සාක්ෂරතා අනුපාත ඉහළ ගියහ. විවිධ නිකායන්හි පල්ලි ගම්වල පාසල් පිහිටුවා, සාහිත්ය හා ශිල්පීන් වෙත සාක්ෂරතාවය ඇති කරයි. දහඅටවන ශතවර්ෂය අවසන් වන විට, යුරෝපයේ සමහර ප්රදේශවල සාක්ෂරතා අනුපාත සියයට 60 සිට 80 දක්වා ඉහළ ගොස් තිබේ. සාක්ෂරතාවය සහ පාසල් යුරෝපීය රටවල ව්යාප්ත වූ පරිදි, අථත්ය කියවීමේ උමතුවක් විය. මිනිසුන්ට අවශ්ය වූයේ පොත් කියවීමට සහ මුද්රණය කිරීමට පොත් ඇති වන අතර ඒවා වැඩි වන සංඛ්යා වලදී
ජනප්රිය සාහිත්යයේ නව ආකාර නව ප්රේක්ෂකයින් ඉලක්ක කර මුද්රණය කර ඇත. පොත් අලෙවිකරුවන් විකිණීම සඳහා කුඩා පොත් රැගෙන ගම්වල සැරිසැරූ උසිපිව සිටිති. බැලට්ස් සහ ජනවල ජාවාරම සමඟ අල්මාරිය හෝ චාරිත්රානුකූල දින දර්ශන. නමුත් බොහෝ දුරට විනෝදාස්වාදය සඳහා වෙනත් ආකාරයේ කියවීමේ කාරණා සාමාන්ය පා readers කයන්ට ද ළඟා වීමට පටන් ගත්තේය. එංගලන්තයේ දී, පෙනි පපෙන්ස් විසින් සුරතල් පෙති මගින් චැප්මන් නමින් හැඳින්වෙන අතර දුප්පතුන්ට පවා ඒවා මිලදී ගත හැකිය. ප්රංශයේ, “බිලියෝයිට්ක් ලේ ගැලීම” වූ අතර එය දුර්වල ගුණාත්මක කඩදාසි මත මුද්රණය කර ලාභ නිල් පැහැති ආවරණ වලින් බැඳී ඇත. එවිට ආදර කතා, පිටු හතරක් හෝ හයක් දක්වා මුද්රණය කර ඇති අතර, අතීතය පිළිබඳ කතන්දර විය. විවිධ අරමුණු හා රුචිකත්වයන්ට සේවය කරන පොත් විවිධ ප්රමාණවලින් විය.
දහඅටවන ශතවර්ෂයේ මුල් භාගයේ සිට වර්තමාන කටයුතු පිළිබඳ තොරතුරු විනෝදාස්වාදය සමඟ ඒකාබද්ධ කරන වාර සඟරා වර්ධනය විය. පුවත්පත් සහ සඟරා යුද්ධ හා වෙළඳාම පිළිබඳ තොරතුරු මෙන්ම වෙනත් ස්ථානවල වර්ධනයන් පිළිබඳ ප්රවෘත්ති ද රැගෙන ගියේය.
ඒ හා සමානව, විද්යා scientists යින් හා දාර්ශනිකයන්ගේ අදහස් දැන් සාමාන්ය ජනයාට වඩාත් ප්රවේශ විය. පුරාණ හා මධ්යකාලීන විද්යාත්මක ග්රන්ථ සම්පාදනය හා ප්රකාශයට පත් කරන ලද අතර සිතියම් සහ විද්යාත්මක රූප සටහන් පුළුල් ලෙස මුද්රණය කරන ලදී. ඊසාක් වැනි විද්යා scientists යින් ඔවුන්ගේ සොයාගැනීම් ප්රකාශයට පත් කිරීමට පටන් ගත් විට, ඔවුන්ට විද්යාත්මකව මනසක් ඇති පා .කයන්ගේ පුළුල් කවයකට බලපෑම් කළ හැකිය. තෝමස් පේන්, වෝල්ටෙයාර් සහ ජීන් ජැක් රූසෙසෝ වැනි චින්තකයින්ගේ ලේඛන ද පුළුල් ලෙස මුද්රණය කර කියවන ලදී. මේ අනුව විද්යාව පිළිබඳ ඔවුන්ගේ අදහස්, හේතුව සහ තාර්කිකත්වය ජනප්රිය සාහිත්යයට පිවිසීම.
Language: Sinhalese