Zakaj ni izobraževalne kvalifikacije za opravljanje tako pomembnega položaja, ko je za katero koli drugo delo v državi potrebna nekakšna izobraževalna kvalifikacija?
• Izobraževalne kvalifikacije niso pomembne za vse vrste delovnih mest. Ustrezna kvalifikacija za izbiro indijske ekipe za kriket, na primer, ni doseganje izobraževalnih stopenj, ampak sposobnost, da dobro igrajo kriket. Podobno je ustrezna kvalifikacija za MLA ali MP sposobnost razumevanja skrbi ljudi, težav in zastopanja njihovih interesov. Ali lahko to storijo ali ne, pregledajo lakh izpraševalcev – njihovi volivci po vsakih petih letih.
• Tudi če je bilo izobraževanje ustrezno, bi morali ljudem prepustiti, da se odločijo, koliko pomembnosti dajejo izobraževalni kvalifikaciji.
V naši državi bi postavilo izobraževalno kvalifikacijo v nasprotju z duha demokracije iz še enega razloga. To bi pomenilo, da bi večini državljanov države prikrajšali pravico do tekmovalnih volitev. Če je bila na primer diplomirana diploma, kot so B.A., B.com ali B.SC, za kandidate postala obvezna, bo več kot 90 odstotkov državljanov postalo neupravičenih na tekmovalnih volitvah. Language: Slovenian