ហេតុអ្វីបានជាមិនមានគុណវុឌ្ឍិអប់រំសម្រាប់ការកាន់ជំហរសំខាន់បែបនេះនៅពេលដែលត្រូវការគុណវុឌ្ឍិអប់រំមួយចំនួនសម្រាប់ការងារផ្សេងទៀតនៅក្នុងប្រទេស?
គុណវុឌ្ឍិអប់រំមិនពាក់ព័ន្ធនឹងការងារគ្រប់ប្រភេទទេ។ ឧទាហរណ៍គុណវុឌ្ឍិពាក់ព័ន្ធសម្រាប់ការជ្រើសរើសក្រុមកីឡាគ្រីឃីតឥណ្ឌាមិនមែនជាការសំរេចបានទេប៉ុន្តែសមត្ថភាពក្នុងការលេងកីឡាគ្រីឃីតបានល្អ។ ដូចគ្នានេះដែរមានលក្ខណៈសម្បត្តិពាក់ព័ន្ធសម្រាប់ការធ្វើជា MLA ឬ MP គឺជាសមត្ថភាពក្នុងការស្វែងយល់ពីកង្វល់របស់ប្រជាជនបញ្ហានិងការធ្វើជាតំណាងផលប្រយោជន៍របស់ពួកគេ។ ថាតើពួកគេអាចធ្វើដូច្នេះបានឬអត់ត្រូវបានពិនិត្យដោយលោក Lakhs នៃអ្នកប្រឡង – អ្នកបោះឆ្នោតរបស់ពួកគេបន្ទាប់ពីរៀងរាល់ 5 ឆ្នាំម្តង។
ទោះបីជាការអប់រំមានភាពពាក់ព័ន្ធក៏ដោយវាគួរតែត្រូវបានទុកឱ្យប្រជាជនក្នុងការសំរេចថាតើពួកគេផ្តល់សារៈសំខាន់ប៉ុណ្ណាចំពោះគុណវុឌ្ឍិអប់រំ។
នៅក្នុងប្រទេសរបស់យើងដែលមានគុណវុឌ្ឍិអប់រំនឹងប្រឆាំងនឹងស្មារតីលទ្ធិប្រជាធិបតេយ្យសម្រាប់ហេតុផលមួយទៀត។ វាមានន័យថាការដកហូតភាគច្រើននៃពលរដ្ឋនៃប្រទេសនេះមានសិទ្ធិចូលរួមប្រកួតបោះឆ្នោតជ្រើសរើស។ ប្រសិនបើឧទាហរណ៍សញ្ញាបត្របញ្ចប់ការសិក្សាដូចជា B.A. , b.com ឬ b.sc ត្រូវបានផ្តល់ជាកាតព្វកិច្ចសម្រាប់បេក្ខជន, ប្រជាជនជាង 90 ភាគរយនៃប្រជាជននឹងក្លាយជាអ្នកដែលមិនមានសិទ្ធិចូលរួមក្នុងការចូលរួមប្រកួតបោះឆ្នោត។
Language: Cambodian