আমরা চাষ করি আনন্দে রবীন্দ্রনাথ ঠাকুর
অধ্যায় 2
হাতে কলমে
চিহ্নিত প্রশ্নগুলি মুক্ত পরিসর উত্তরধর্মী
১। একটি বাক্যে উত্তর দাও:
১.১ বুড়ো চাষির সংসারে কে কে ছিল?
১.২ চাষির ছেলেটি কেমন প্রকৃতির ছিল? (সুনীতি আকাদেমি)
১.৩ বাপের কথা শুনে ছেলের মনের অবস্থা কেমন হল?
১.৪ বুড়ো চাষি কোন্ কথাটা তাঁর ছেলেকে বলে যাননি? (দমদম মতিঝিল গার্লস হাইস্কুল)
২। সংক্ষেপে উত্তর দাও:
২.১ চাষির ছেলে সকাল থেকে রাত পর্যন্ত কতটা জমি খুঁড়েছিল? (বেথুন কলেজিয়েট স্কুল)
২.২ চাষির ছেলের প্রথম রোজগারে কে খুশি হয়েছিল?
২.৩ গল্পে কোদাল দিয়ে মাটি খোঁড়ার কথা বলা আছে আর কী কী জিনিস দিয়ে মাটি খোঁড়া যায় বলে তোমার জানা আছে?
২.৪ ‘সত্যি সোনা’ গল্পটির মতো আর কোনো গল্প তোমার জানা আছে? জানা গল্পটি বন্ধুদের শোনাও [OEQ]
৩। বন্ধনীর মধ্যে থেকে ঠিক উত্তরটি বেছে নিয়ে পুরো কথাটা আবার নীচে লেখো:
৩.১ ছেলের চোখ দুটো লোভে (ঝকঝক/চকচক/ ঝকমক/ঝিকমিক) করে ওঠে।
৩.২. চাষির ছেলের বউ ছিল খুব (চালাক/সরল/ বোকা/বুদ্ধিমতী)। (হিন্দু স্কুল)
৩.৩ বউ বলেছিল, ‘সোনা যদি পাও তবে (আমাদের/ তোমার/মজুরদের/আমার) কপাল ফিরে যাবে।’
৩.৪ চাষির ছেলে ফসল কাটার পর তা (কম পয়সায়/ দোকানে/হাটে/বাজারে) বিক্রি করে। (বেলুড় গার্লস হাইস্কুল)
৪। সংক্ষিপ্ত উত্তর লেখো:
৪.১ চাষির ছেলে নিজে চাষ-আবাদ করার কথা ভাবতে পারত না কেন?
৪.২ শেষ পর্যন্ত চাষির ছেলের মাঠে কাজ করতে যাওয়ার কারণ কী ছিল?
৪.৩ চাষির ছেলে বউ কোন সময়কে বীজ বোনার উপযুক্ত সময় বলেছে?
৪.৪ সে কোথা থেকে বীজ কিনে এনেছিল?
৪.৫ সে কীসের বীজ কিনেছিল?
৪.৬ গল্পের কোন্ মানুষটাকে তোমার সবচেয়ে বেশি পছন্দ হল?
৫। নিজের ভাষায় উত্তর দাও:
৫.১ ‘সেটা বলব বলেই তো ডেকেছি তোমায়’-কে এই কথা বলেছে? সে কাকে এই কথা বলেছে? সে তাকে কী বলার জন্য ডেকেছিল?
৫.২ গল্পে চাষির ছেলের বউ চাষির ছেলেকে কীভাবে সাহায্য করেছে তা লেখো।
৫.৩ ‘সত্যি সত্যি সোনা ফলেছে মাঠে’-কে এই কথা বলেছে? সোনা বলতে এখানে আসলে কোন্ জিনিসকে বোঝানো হয়েছে? সেই জিনিসটা সোনা না হলেও তার সঙ্গে সোনার কী কী মিল আছে?
৫.৪ চাষির ছেলে ফসল বিক্রি করে বাড়ি ফিরলে তার বউ কী কারণে খুব খুশি হল?
৫.৫ চাষির ছেলে আর তার বউ বুদ্ধি খাটিয়ে আর পরিশ্রম করে কী পুরস্কার পেয়েছে?
৫.৬ ‘ছেলের বউ খুব বুদ্ধিমতী’-তার বুদ্ধির প্রকাশ। গল্পে কীভাবে লক্ষ করা গেল?
৬.১ পিতলের থালাটা সোনার মতোই,—————————
৬.২ পাকা ধান সোনার মতোই————————–।
৬.৩ ———————-সোনা দিয়ে গয়না বানানো যায় না।
৬.৪ রুপো চকচকে হলেও সোনার চেয়ে কম——————-।
৭। ‘সত্যি সোনা’ গল্পটির সাহায্য নিয়ে ছবিগুলির নীচে উপযুক্ত বাক্য লিখে কাহিনিটি সম্পূর্ণ করো। (পাঠ্যবই পৃ. ৮-এর ছবিগুলো দ্যাখো)
৭.১ মৃত্যুশয্যায় শায়িত বুড়ো চাষি ছেলেকে কোথায় তার সোনা পোতা আছে তা বলছেন।
৭.২ চাষির ছেলের বউ স্বামীকে পরামর্শ দিচ্ছে সোনা পাওয়ার জন্য মাঠটা কোপাতে হবে।
৭.৩ চাষির ছেলে দুজন মজুর নিয়োগ করে ৫ বিঘে চাষের জমি কোপাবার ব্যবস্থা করেছে।
৭.৪ মাটি ভালোভাবে কোপানো হলেও কোথাও সোনা পাওয়া না যাওয়ায় চাষির ছেলে মাটিতে বসে ভাবতে বসেছে।
৭.৫ বর্ষা নামতে চাষির ছেলে খোঁড়া মাঠে ধানের বীজ ছড়িয়ে দিল।
৭.৬ সময়কালে সারা মাঠটা সোনার মতো পাকা ধানের ভরে গেল। চাষির ছেলে আর বউ খুশি মনে সেই দিকে চেয়ে চেয়ে বাবার কথার আসল অর্থটা বুঝতে পেরেছে।
৭.৭ মাঠের পাকা ফসল হাটে বিক্রি করে এক থলি টাকা নিয়ে খুশি মনে চাষির ছেলে আর বউ বাড়ি ফিরছে।
১. ঠিক উত্তরটি নির্বাচন করো:
১.১ বুড়ো চাষির ছেলে ছিল এক/দুই/তিন/চারজন।
১.২ চাষির ছেলে ছিল- মূর্খ/ অলস/পরিশ্রমী/ভবঘুরে।
১.৩ ছেলের বউ ছিল- বুদ্ধিমতী/চালাক/ বোকা/ সেয়ানা।
১.৪ বউ-এর পরামর্শে চাষির ছেলে মজুর ডেকেছিল- এক/দুই/তিন/চারজন।
১.৫ চাষির ছেলের মোট কত বিঘে জমি চষেছিল-দুই/ তিন/চার/পাঁচ।
২. শূন্যস্থান পূরণ করো:
২.১ যাওয়ার সময় তোমাকে একটা বলে যাই। ———————–কথা
২.২ টাকা পয়সার লোভ তার.———————–
২.৩ ছেলের বউ খুব—————————–
২.৪ জমিটা এখন ঠিক—————- করার মতো হয়েছে।
২.৫————— তার————— মুখের দিকে তাকাল।
২.৬ এই তার স্বামীর,————.————
২.৭ কঠোর—————– পেতে দেরি হয় না। করলে তার
৩. অতি সংক্ষিপ্ত প্রশ্নোত্তর:
৩.১ চাষির ছেলের ধারণা কী ছিল?
৩.২ ‘ছেলের চোখ দুটো লোভে চকচক করে ওঠে’। কেন চোখ লোভে চকচক করেছিল?
৩.৩ ‘তবে আমাদের কপাল ফিরে যাবে’- কীভাবে কপাল ফিরে পাবার কথা বলা হয়েছে?
৩.৪ ‘মিছিমিছি আমায় খাটিয়ে মারলে’ একথা বলেছিল? কে, কখন
৩.৫ ‘তা সে ওই প্রথম জানল’- কী জানার কথা বলা হয়েছে?
৩.৬ ‘আমি আজ বুঝেছি’। – বক্তা কী বুঝেছিল?
৩.৭ চাষির ছেলে জমিতে কীসের চাষ করেছিল?
৪. সংক্ষিপ্ত প্রশ্নোত্তর:
৪.১ ‘তখন সে গজগজ করে’। ‘সে’ কে? কেন, সে গজগজ করেছিল?
৪.২ ‘বাবা নিশ্চয় আমায় বোকা বানিয়েছে’ – বাবা কে? বক্তার কখন এমন মনে হয়েছিল?
৪.৩ ‘এভাবে কাজ করতে দেখে গর্বে বুক ভরে যায়।’। – কার, কাকে, কীভাবে কাজ করতে দেখে কেন বুক ভরে যায়?
৪.৪ ‘সত্যি সত্যি সোনা ফলেছে মাঠে’। – কে, কাকে, কখন একথাটি বলেছিল?
৪.৫ ‘তাহলে বাবার কথাই ঠিক তো?’- কে, কাকে, কখন একথা বলেছিল? বাবার কথাটি কী ছিল?
৫. বিপরীত শব্দ লেখো:
আশা, অলস, বুজল, তলায়, বুদ্ধিমতী, বিশ্বাস, অস্থির, গর্বে, ভরে, মিথ্যে, পুরস্কার, অবাক।
৬. বর্ণ বিশ্লেষণ করো:
উত্তর:
৭. ‘বিশ্বাস’, শব্দটিতে ‘শ্ব’ আছে এমন ‘শ্ব’ যুক্ত আরও কয়েকটি শব্দ লেখো:
৮. বাক্য রচনা করো: জমি, বুদ্ধিমতী, সোনা, পরিশ্রম, পুরস্কার।
অধ্যায় ২
আমরা চাষ করি আনন্দে
১। একটি বাক্যে উত্তর দাও:
১.১ চাষ করার জমিকে কী বলা হয়?
১.২ চাষের কাজে কী কী জিনিস না হলে চলে না? [OEQ]
১.৩ ধান গাছ থেকে কী কী জিনিস আমরা পাই?
১.৪ ‘সকল ধরা হেসে ওঠে’- এখানে ‘ধরা’ শব্দটির অর্থ কী?
১.৫ ‘ধরা’ শব্দটিকে অন্য অর্থে ব্যবহার করে একটা বাক্য লেখো।
১.৬ ‘পুলক’ শব্দটি দিয়ে একটি বাক্য রচনা করো।
১.৭ ‘অঘ্রান’ মাসটির পুরো নামটি কী?
২। শূন্যস্থানে ঠিক বর্ণ বসিয়ে শব্দ তৈরি করো:
(ক) স———–
(খ) গ———–
(গ) বৃ———–
(ঘ) শি———–
(ঙ) অ————– ন
(চ) রৌ————-
৩। তোমার পড়া গানটির একটি লাইন নীচে দেওয়া আছে। তার পরের দুটি লাইন গান থেকে তুমি লেখো:
৪। বাঁদিকের স্তম্ভের সঙ্গে ডানদিকের স্তম্ভ মেলাও:
| বাঁদিক | ডানদিক |
| (ক) বাঁশের বনে | (ক) পুলক ছোটে। |
| (খ) সকল ধরা | (খ) সকাল হতে সন্ধে। |
| (গ) বাতাস ওঠে ভরে ভরে | (গ) হেসে ওঠে। |
| ঘ) মাঠে মাঠে বেলা কাটে | (ঘ) চষা মাটির গন্ধে। |
| (ঙ) ধানের শিষে | (ঙ) পাতা নড়ে। |
৫। শূন্যস্থান পূরণ করো:
৫.১ সুর দিয়ে গাওয়া হয় গান আর রেখা দিয়ে যে কাজ করা হয় তা হলো———————- ।
৫.২ অঘ্রান মাসের আগের মাসের নাম হলো————————।
৫.৩ অঘ্রান মাসের পরের মাসের নাম হলো ——————-।
৫.৪ অঘ্রান মাস———————- ঋতুর মধ্যে পড়ে।
৬। যাঁরা চাষ করেন তাঁদের চাষি বলে।
৬.১ তাহলে, যাঁরা কবিতা লেখেন তাঁদের বলে———– (কোনা হাই সংযুক্ত বিদ্যালয়) ।
৬.২ যাঁরা কাঠ দিয়ে খাট, চেয়ার-টেবিল, আলনা, দরজা-জানালা বানান তাঁদের বলে ————– ।
৬.৩ যাঁরা ইটের বাড়ি বানান তাঁদের বলে ———————।
৬.৪ যাঁরা মাটির বাড়ি বানান তাঁদের বলে,—————–(কৃষ্ণনগর কলেজিয়েট স্কুল)
৬.৫ যাঁরা মাছ ধরেন তাঁদের বলে—————।
৭। নীচের বাক্যগুলির দাগ দেওয়া অংশে কোনো না। কোনো কাজ বোঝাচ্ছে। তুমি গানটি থেকে এমন আরও কয়েকটি কথা বের করে নীচে লেখো, যা দিয়ে কাজ করা বোঝায়।
(ক) রৌদ্র ওঠে।
(খ) বৃষ্টি পড়ে।
(গ) পাতা নড়ে।
(ঘ) চাষ করি আনন্দে।
৮। সারাদিন বৃষ্টি হলে তুমি দিনটা কীভাবে কাটাবে, নীচে চার লাইনে লেখো:
১. সঠিক উত্তরটি নির্বাচন করো:
১.১ আমরা চাষ করি- আনন্দে/দুঃখে/করুণায়/ বাধ্য হয়ে।
১.২ বেলা কাটে-পাতায় পাতায়/ গাছে গাছে/মাঠে মাঠে/ প্রান্তরে প্রান্তরে।
১.৩ পুলক ছোটে- গমের শিষে/যবের শিষে/ধানের শিষে/সরষে গাছে।
১.৪ নৃত্য-দোদুল ছন্দে মেতে ওঠে- তরুণ কবি/তরুণ নর্তক/তরুণ গায়ক/তরুণ লেখক।
২. শূন্যস্থান পূরণ করো:
২.১ মাঠে মাঠে কাটে।
২.২ বনে পাতা নড়ে।
২.৩ সবুজ গানের
২.৪ ধানের -পুলক ছোটে।
৩. অতি সংক্ষিপ্ত প্রশ্নোত্তর:
৩.১ ‘মাঠে মাঠে বেলা কাটে’।- বেলা কীভাবে কাটে?
৩.২ ‘বাতাস ওঠে ভরে ভরে’। – কীভাবে ওঠে?
৩.৩ ‘রেখায় রেখায় দেয় রে দেখা’- কী দেখা দেয়?
৩.৪ ‘মাতে রে কোন তরুণ কবি’ – তরুণ কবি কীসে মেতে ওঠে?
৩.৫ ‘সকল ধরা হেসে ওঠে’- ধরা কখন হেসে ওঠে?
৪. বিপরীত শব্দ লেখো:
আনন্দ, সকাল, তরুণ, হেসে, পূর্ণিমা।
৫. বর্ণবিশ্লেষণ করো
৬. বাক্য রচনা করো: আনন্দ, নৃত্য, সবুজ, গন্ধ, শিষ
৭. কবিতায় ‘আনন্দ’ ও ‘সন্ধে’ তে মিল আছে। এরকম মিল ওয়ালা আরও শব্দ জোড়া আছে সেগুলি বেছে নিয়ে লেখো