Chapter 3
Class 8 English
An April Day
Let’s share :
1. What pleasure do you think is there in closely observing nature? (খুব কাছ থেকে প্রকৃতিকে পর্যবেক্ষণ করার মধ্যে কি আনন্দ আছে বলে তুমি মনে করো?)
2. How would you feel on a warm sunny day, walking through a green wood? (একটি উয় রৌদ্রোজ্জ্বল দিনে সবুজ অরণ্যের মধ্যে দিয়ে হাঁটতে তোমার কেমন লাগবে?)
A. Short Answer Type Questions:
Answer the following questions: (প্রশ্নগুলির উত্তর দাও 🙂
1. Write the full name of the poet. (কবির পুরো নাম লেখো।)
2. What does the warm sun bring? (উয় সূর্য কী আনে?)
3. When do the seed-time and harvest begin? (কখন বীজবপন এবং ফসল কাটার সূচনা হয়?)
ACTIVITY
4. Why do you think the poet “loves the season well?” (কেন কবি ‘এই ঋতুকে ভারী পছন্দ করেন’ বলে তোমার মনে হয়?)
5. What does the sapling draw? (চারাগাছ কী সংগ্রহ করে?)
6. From where does the sapling collect its source of life? (চারাগাছ কোথা থেকে তার বেঁচে থাকার রসদ সংগ্রহ করে?)
ACTIVITY
7. Why is it sweet to visit the wood during springtime? (কেন বসন্তকালে বনভূমি পরিদর্শন করাটা মধুর?)
8. What does winter’s cold do to the tree? (শীতের ঠান্ডা গাছগুলিকে কী করে?)
9. What time of the day do you think it is happened “the green slope throws its shadows in the hollows of the hills”? (দিনের কোন্ সময় ‘সবুজ ঢালু জমি তার ছায়া ফেলে পাহাড়ের ফাঁকা জায়গায়’ বলে তুমি মনে করো?)
10. Why do you think the poem is titled “An April Day”? Suggest an alternative title. (কেন কবিতাটির শিরোনাম ‘অ্যান এপ্রিল ডে’ বলে তুমি মনে করো? কবিতাটির একটি বিকল্প নামকরণ করো।)
11. Where do the birds glance quick? (কোথায় পাখিদেরকে এক পলকের জন্যে দেখা যায়?)
12. Where does the softly warbled song come from? (কম্পিত স্বরের মৃদু গান কোথা থেকে ভেসে আসে?)
13. Who fills the silver woods? (কে রুপোলি বনভূমিকে ভরিয়ে তোলে?)
14. Who throws its shadows and where? (কে, কোথায় তার ছায়া ফেলে?)
15. What happens when the bright sunset fills the silver wood with light? (যখন উজ্জ্বল সূর্যাস্ত রুপোলি বনভূমিকে আলোয় ভরিয়ে দেয় তখন কী হয়?)
B. Multiple Choice Questions:
•Tick the correct alternative: (সঠিক বিকল্পটিতে টিক দাও:)
ACTIVITY
1. (i) When the warm sun has returned again, it is nice to – (যখন উয় সূর্য ফিরে আসে তখন ভালো লাগে)
(a) sing out loud (চিৎকার করে গান গাওয়া)
(b) visit the still wood (শান্ত জঙ্গল ঘুরে দেখা)
(c) sail down the river (নদীতে ভেসে বেড়ানো)
(ii) The sapling draws its sustenance from-(একটি চারা গাছ তার রসদ পায়)
(a) the blue sky (নীল আকাশ)
(b rainwater (বৃষ্টির জল)
(c) earth’s loosened mould (নরম আলগা মাটি)
(iii) The birds- (পাখিরা)
(a) glance quick in the bright sun
(b) sit on the branches of the trees (গাছের ডালে বসে)
(c) peck at the grains from the ground (জমি থেকে খুটে খুটে শস্য খাওয়া)
(iv) The green slope throws its shadows upon- (সবুজ ঢালু জমি তার ছায়া ফেলে)
(a) the mountain (পাহাড়ে)
(b) the hollows of the hills (পাহাড়ের ফাঁকা জায়গা)
(c) the sand dunes (বালিয়াড়ি)
Extra for Practice:
2.(i) The woods are-
(a) pleasant (b) cold (c) dark
(ii) Spring is the season when-
(a) Flowers bloom in the forest (b) Animals roam in the forest (c) Dark clouds appear in the sky
(iii) In this season, the person who visits the place is-
(a) storm (b) the poet (c) vagabond
(iv) The warm sun brings-
(a) seed-time and harvest (b) storm (c) rain
(v) Seed-time is brought by-
(a) the first flower of the plain (b) dark and many-folded clouds (c) warm sun
(vi) Visiting the wood is-
(a) terrible (b) sweet (c) useless
(vii) Return of the warm sun indicates-
(a) it is time to visit the wood
(b) it is time for the first flower to bloom
(c) it is time for the clouds to bring storms
(viii) The first flower springs in the-
(a) wood (b) valley (c) garden
(ix) Bright forms could be seen in the-
(a) many-folded clouds
(b) storms
(c) forest glades
(x) Forest glades are teeming with
(a) many folded clouds
(b) bright forms
(c) drooping tree
(xi) The word ‘teeming’ means
(a) present in large numbers
(b) present little number
(c) flourishes
C. Sentence Completion Type Questions:
ACTIVITY
Complete the following sentences with information from the text: (পাঠ্যাংশ থেকে তথ্য নিয়ে নীচের বাক্যগুলি পূর্ণ করো:)
1. (a) Spring is the season of .
(b) The coming-on of storms is foretold by .
(c) The birds move along .
(d) The bright sunset fills the .
2. (i) It is sweet to visit the still wood where .
(ii) The poet loves the season well when .
(iii) Dark and many – folded clouds do not foretell .
(iv) The sapling draws its sustenance from .
(v) The heart of the sapling is stricken with .
(vi) The softly warbled song .
(vii) Birds having coloured wings fly .
(viii) The green slope throws .
D. Chart Type Questions:
ACTIVITY
Fill in the chart with information from the text: (পাঠ্যাংশ থেকে তথ্য নিয়ে নীচের ছকটি পূরণ করোঃ)
1.
| Who (কে বা কারা) | Did What (কী করেছিল) |
| (i) The fist (প্রথম ফুল) | |
| (ii) The forest glades (অরণ্যের ফাঁকা ঘাসছবি) | |
| (iii) The sapling (চারাগাছ) | |
| (iv) The drooping tree (ন্যুব্জগাছ) |
Extra for Practice:
2.
| Who (কে বা কারা) | Did what (কী করেছিল) |
| (i) The warm sun. উষ্ণ সূর্য) | |
| (ii) Birds having coloured wings রঙিন পালকযুক্ত পাখিরা) | |
| (iii) The green slope (সবুজ ঢাল) | |
| (iv) The bright sunset (উজ্জ্বল সূর্যাস্ত) |
GRAMMAR
ACTIVITY
Fill in the blanks with the correct verb forms from those given in brackets: (বন্ধনীর মধ্যে প্রদত্ত verb -এর সঠিক রূপ দিয়ে শূন্যস্থান পূরণ করো:)
(i) He here for the last two years. (worked, is working, has been working)
(ii) The baby been crying, had cried) all morning. (cries, has
(iii) It for a long time before we went to school. (had been raining, rained, rains)
(iv) The passengers of the train when the accident occurred. (slept, had been sleeping, sleep)
ACTIVITY
Fill in the blanks with either the Future Continuous tense or Future Perfect tense of the verbs given in brackets: (বন্ধনীর মধ্যে প্রদত্ত verb গুলিকে হয় Future Continuous tense অথবা Future Perfect tense দিয়ে শূন্যস্থান পূরণ করো:) Future Continuous → shall/ will + be + base from (Simple Present) + ing. e.g will be raining Future Perfect shall/will+have +Past Participle (3rd form) e.g shall have read
(i) I suppose it when we start. (rain)
(ii) He us next week. (meet)
(iii) She Jamshedpur by then. (reach)
(iv) This book is not fat, I it by lunch time. (read)
ACTIVITY
• Make meaningful sentences of your own with the following words: (নীচের শব্দগুলি দিয়ে অর্থপূর্ণ বাক্য গঠন করো:)
(a) harvest: .
(b) teeming: .
(c) thrives: .
(d) glance: .