Class 7 Sahityamela
নোট বই
অধ্যায় ১৫
নোট বই
• কবি পরিচিতি
বাংলা শিশু ও কিশোর সাহিত্যের অন্যতম স্রষ্টা সুকুমার রায়। ১৮৮৭ সালের ৩০ শে অক্টোবর তিনি জন্মগ্রহণ করেন। তাঁর পিতার নাম উপেন্দ্রকিশোর রায়চৌধুরী। ‘আবোল-তাবোল’, ‘হ-য-ব-র-ল’ আর ‘পাগলা দাশু’ তাঁর অনন্য সৃষ্টি। চিত্রশিল্পি, ফটোগ্রাফি, সরস ও কৌতুককর কাহিনি এবং ছড়া রচনায় সুকুমার রায় অতুলনীয়।
তাঁর রচিত অন্যান্য বই ‘খাই খাই’, ‘অবাক জলপান’, ‘ঝালাপালা’, ‘লক্ষ্মণের শক্তিশেল’, ‘চলচিত্তচঞ্চুরি’, ‘অতীতের ছবি’ ইত্যাদি। ১৯২৩ সালের ১০-ই সেপ্টেম্বর তিনি মারা যান। তবু এই স্বল্প দিনের জীবনে তিনি যা সৃষ্টি করে গেছেন তা থেকে বাঙালি জাতি চিরদিন অনাবিল আনন্দের স্বাদ পাবে।
• বিষয়বস্তু
শিশুমনের অপার কৌতুকের আশ্চর্য প্রকাশ লক্ষ করা যায় ‘নোটবই’ কবিতায়। কবি নিজেই পেনসিল আর নোটবই নিয়ে বিশ্বজগতের নানান প্রশ্নের উত্তর খুঁজে বেড়ান। যেখানে যা দেখেন, যা শোনেন তা তিনি চটপট লিখে ফেলেন নোটবইয়ে। অতিতুচ্ছ, সাধারণ ঘটনাও স্থান পায় সেখানে।
ফড়িঙের কটা ঠ্যাং, আরশোলা কী খায় কিংবা কাতুকুতু দিলে গোরু কেন ছটফট করে ইত্যাদি প্রশ্ন তিনি নোট বইয়ে লিখে রাখেন। যেসব প্রশ্নের উত্তর তাঁর জানা নেই সেগুলি তিনি বড়োদের কাছ থেকে জেনে নেবেন বলে নোট বইয়ে সযত্নে সেই প্রশ্নগুলি লিখে রাখেন। তাঁর নোট বইয়ে এমন সব প্রশ্ন-উত্তর আছে, যে এই নোট বই পড়েনি সে কখনও তা জানতে পারবে না।
• সঠিক অর্থবিধান •
চটপট-তাড়াতাড়ি, দ্রুত। ঠ্যাং-পা। চটচট-আঠলো। ছটফট- অস্থিরতার ভাব। খটকা-সন্দেহ। পিলে-প্লীহা। দুন্দুভি-ঢাক। অরণি-যে কাঠে আগুন জ্বলে বা চকমকি পাথর বা চিত্রক গাছ।
হা তে ক ল মে
১. একটি বাক্যে উত্তর দাও:
১.১ নোটবই কী ধরনের লেখাতে ভরা?
উত্তর:
১.২ বস্তা কী করে নিজে নিজে নোটবইটি লিখলেন?
উত্তর:
২. চটপট, চটচট, ছটফট-এই শব্দগুলি কী ধরনের শব্দ? চটপট আর ছটপট এই দুটি শব্দ নিয়ে দুটি করে বাক্য লেখো।
উত্তর:
৩. নীচের বিশেষ্যগুলির আগে উপযুক্ত বিশেষণ বসাও:
লণ্ঠন, লংকা, আঠা।
উত্তর:
৪. একই অর্থযুক্ত আরেকটি শব্দ কবিতা থেকে খুঁজে নিয়ে লেখো:
পা, উত্তর, অস্থিরতার ভাব, তীক্ষ্ণতা।
উত্তর:
৫. শূন্যস্থান পূরণ করো:
বিশেষ্য–বিশেষণ
আঠা–
–মানসিক
উত্তর:
৬. নীচের প্রশ্নগুলির উত্তর নিজের ভাষায় লেখো।
৬.১ ‘ভালো কথা শুনি যেই চটপট লিখি তায়’-বক্তা কোন্ কোন্ ভালো কথা নোট বইয়ে লিখে রেখেছিলেন?
উত্তর:
৬.২ “কাল থেকে মনে মোর লেগে আছে খটকা”- কাল থেকে মনে কী খটকা লেগেছে? এই খটকা কীভাবে দূর হবে?***
উত্তর:
৬.৩ ‘বলবে কী তোমরাও নোট বই পড়োনি!’ -নোট বই পড়লে আর কী কী জানা যাবে?
উত্তর:
৭. নির্দেশ অনুসারে নিম্নলিখিত প্রশ্নগুলির উত্তর দাও :
৭.১ ভালো কোনো কথা শুনলে কবিতায় লোকটি কী করে?
উত্তর:
৭.২ তার শোনা কয়েকটি ভালো কথার নমুনা কবিতা থেকে খুঁজে নিয়ে লেখো।
উত্তর: ‘
৭.৩ কিলবিল, ছটফট, কটকট, টনটন এগুলো কী ধরনের শব্দ?
উত্তর:
৭.৪ ‘মাথাঘামানো’- এই বিশিষ্টার্থক শব্দবন্ধের অর্থ কী?
উত্তর:
৭.৫ ভালো কোনো প্রশ্ন মনে এলে বক্তা কার সাহায্য নিয়ে
সেগুলির উত্তর জেনে নেন?
উত্তর:
৭.৬ মানুষের কাছে নোটবই থাকাকে কি তুমি জরুরি বলে মনে
করো?
উত্তর:
৭.৭ তুমি যদি নোটবই কাছে রাখো তাতে কী ধরনের তথ্য লিখে রাখবে?
উত্তর:
৭.৮ ‘জোয়ান’ শব্দটিকে দুটি অর্থে ব্যবহার করে আলাদা বাক্য লেখো।
উত্তর:
৭.৯ ‘আগাগোড়া’-এমন বিপরীতার্থক শব্দের সমাবেশে তৈরি পাঁচটি শব্দ লেখো।
উত্তর:
৭.১০ কবিতাটিতে কোন্ কোন্ পতঙ্গের উল্লেখ আছে?
উত্তর:
৭.১১ কবিতায় উত্থাপিত কোন্ কোন্ প্রশ্নের উত্তর তুমি জানো?
উত্তর :
৭.১২ কোন্ প্রশ্নগুলি পড়ে কবিতাটিকে তোমার কবির খেয়ালি মনের কল্পনা বলে মনে হয়েছে?
উত্তর:
৮. নীচের শব্দগুলি গদ্যরূপ লেখো: তায়, মোর, তেজপাতে উত্তর: তায়-তাতে, মোর-আমার, তেজপাতে-তেজপাতায়।
৯। বিশেষ্যগুলিকে বিশেষণ আর বিশেষণগুলিকে বিশেষ্যে বদলে লেখো।
মন, চটচট, জবাব, পেট।
উত্তর:
১০। নীচের সর্বনামগুলিকে বাক্যে ব্যবহার করো:
আমি, মোর, কে, কার, কাকে, তোমরা, নিজে।
উত্তর:
১১. নীচের বাক্যগুলির উদ্দেশ্য ও বিধেয় দুই অংশ সম্প্রসারণ করে লেখো।
১১.১ ওরে রামা ছুটে আয় নিয়ে আয় লণ্ঠন।
উত্তর:
১১.২ এই দেখো ভরা সব কিলবিল লেখাতে।
উত্তর:
১১.৩ জবাবটা জেনে নেব মেজদাকে খুঁচিয়ে।
উত্তর :
১১.৪ ঝাল কেন লংকায়।
উত্তর: ‘
১১.৫ বলবে কী, তোমরাও নোট বই পড়োনি।
উত্তর:
১২. নিম্নরেখ অংশগুলির কারকবিভক্তি নির্ণয় করো :
১২.১ কাল থেকে মনে মোর লেগে আছে খটকা।
উত্তর:
১২.২ ওরে রামা ছুটে আয়।
উত্তর:
১২.৩ পেট কেন কামড়ায় বলো দেখি পারো কে?
উত্তর:
১২.৪ নিজে নিজে আগাগোড়া লিখে গেছি আমি এ।
উত্তর:
১২.৫ এই বেলা প্রশ্নটা লিখে রাখি গুছিয়ে।
উত্তর:
সংযোজিত প্রশ্ন
একটি বাক্যে উত্তর দাও:
১. নোট বই কাকে বলে?
উত্তর:
২. ‘নোট বই’ কবিতায় কোন্ পশু ও পতঙ্গের নাম উল্লেখিত হয়েছে?
উত্তর:
৩. ‘নোট বই’ কবিতায় রামাকে ছুটে গিয়ে কী আনতে বলা হয়েছে?
উত্তর:
৪. ‘জবাবটা জেনে নেব’-তাকে কার কাছ থেকে জবাব নেওয়ার কথা বলা হয়েছে?
উত্তর:
৫. ‘টন টন’ কী জাতীয় শব্দ? এই কবিতায় এ ধরনের আর কী কী শব্দ আছে?
উত্তর: