Class 8 Sahityamela
কী করে বুঝব
কী করে বুঝব
হাতেকলমে-র উত্তরপত্র
১. নীচের প্রশ্নগুলির উত্তর দাও :
১.১ আশাপূর্ণা দেবীর লেখা দুটি উপন্যাসের নাম লেখো।
উত্তর:
১.২ আশাপূর্ণা দেবী তাঁর সাহিত্যকৃতির জন্য কোন্ কোন্ বিশেষ পুরস্কার লাভ করেন?
উত্তর :
২. একটি বাক্যে উত্তর দাও :
২.১ বুকু কোথায় বসে খেলা করছিল?
উত্তর:
২.২ রিকশা থেকে কারা নামলেন?
উত্তর:
২.৩ ডাম্বল আলমারি ভেঙে কার বই নামিয়েছিল?
উত্তর :
২.৪ বুকুর মা-র কী কেনা ছিল?
উত্তর:
২.৫ বুকু আর বুকুর সেজো খুড়িমা অতিথিদের জন্যে কী কী খাবার নিয়ে আসে?
উত্তর:
২.৬ বুকু কোন্ স্কুলে ভরতি হয়েছিল?
উত্তর:
৩. নীচের প্রশ্নগুলির সংক্ষিপ্ত উত্তর দাও :
৩.১ বুকু খেলতে খেলতে তাকিয়ে অবাক হয়ে যায় কেন?
উত্তর:
৩.২ ‘সিঁড়ি ভেঙে আর উঠতে পারব না বাবা’- কারা এ কথা বলেছেন ? তাঁরা সিঁড়ি ভেঙে উঠতে পারবেন না কেন?
উত্তরের প্রথমাংশ:
উত্তরের দ্বিতীয়াংশ:
৩.৩ ‘ও কী! কান্ড করেছ তুমি’-কে, কী কাণ্ড করেছে?
উত্তর:
৩.৪ বুকু অবাক হয়ে ফ্যালফেলিয়ে মায়ের মুখের দিকে তাকিয়েছিল কেন?
উত্তর:
৩.৫ ‘ছেলের কথা শুনেই বুকুর মা-র মাথায় বজ্রাঘাত’- ছেলের কথা শুনে বুকুর মা-র মাথায় বজ্রাঘাত হল কেন?
উত্তর:
৩.৬ ডাম্বলকে ইস্কুলে ভরতি করা হয়নি কেন?
উত্তর:
৩.৭ ‘কে জানে পাগলা-টাগলা হয়ে যাবে নাকি’-কার সম্পর্কে এই মন্তব্য করা হয়েছে? এমন সন্দেহের কারণ কী?
উত্তরের প্রথমাংশ:
উত্তরের দ্বিতীয়াংশ:
৩.৮ ‘দুজনে মিলে চেঁচান, ‘বল, বল কেন ওসব বললি?’ -বুকু কেন ওসব বলেছিল?
উত্তর:
৪. নীচের প্রশ্নগুলির উত্তর নিজের ভাষায় উত্তর দাও:
৪.১ গল্পে বুকুর আচরণ তাঁর মাকে অতিথিদের সামনে অস্বস্তিতে ফেলেছিল। বুকুর এই আচরণ কি তুমি সমর্থন করো? বুকু কেন অমন আচরণ অতিথিদের সামনে করেছিল?
উত্তরের প্রথমাংশ:
৪.২ বাড়িতে অতিথি এলে তাঁদের সঙ্গে কেমন আচরণ করা উচিত সে সম্পর্কে বন্ধুকে একটি চিঠি লেখো।
কৈজুড়ি
পশ্চিম মেদিনীপুর
১৬/০১/২১
প্রিয় আকাশ,
বার্ষিক পরীক্ষা সবে শেষ হল। সামনে পরীক্ষার ফল বের হবে। এই কদিন একটু পেনখাতা নিয়ে বসবার সুযোগ পেলাম। কেমন হল তোর পরীক্ষা?
তোকে চিঠিতে যে বিষয় নিয়ে আজ লিখতে চলেছি, তা হল অতিথিদের সঙ্গে আমাদের ঠিক কেমন আচরণ করা উচিত। কেন একথা বলছি জানিস, গাঙ্গুলিবাবুদের বাড়িতে তাদের মামার ছেলেরা এলে ভীষণ খারাপ ব্যবহার করেছে। ছেলেটি আমাদের ক্লাসেই পড়ে। ওর কান্না দেখে আমার খুব কষ্ট হয়েছিল। মনে হয়েছিল মানুষ শুধু একমুঠো খেতে দিলে খুশি হয় না, প্রয়োজন হয় ভালো ব্যবহারটুকু করতে। কেননা, মানুষ মানুষের বাড়ি আসে শুধুমাত্র স্নেহ, শ্রদ্ধাটুকু পেলে।
সময়ে বা অসময়ে যেই আসুক না কেন, আমাদের উচিত তাদের প্রতি সহানুভূতিপূর্ণ আন্তরিক ব্যবহার করা। আমাদের ব্যবহারে যেন কোনো অতিথি কষ্ট না পান। তার কাছে কুশল বিনিময় করা, সানন্দে ঘরের মধ্যে আনা, বসতে দেওয়া, আন্তরিকতা সহকারে খেতে দেওয়া- এই কাজগুলি করতেই হয়। ‘কী করে বুঝব’ গল্পের বুকু তা করেনি। আসলে সবসময় সত্যকে উন্মোচন করা ঠিক নয়। তার থেকে অনেক বেশি প্রয়োজন পরিবেশ ও পরিস্থিতি অনুসারে প্রীতিপূর্ণ ব্যবহার করা।
যাক এ বিষয়ে বন্ধু হিসেবে তোকে আমার কিছু পরামর্শ দিলাম। ভালো থাকিস। কাকু-কাকিমাকে আমার প্রণাম জানাস।
ইতি
তোরই বন্ধু
দেবতনু
| প্রাপক আকাশ বিশ্বাস গ্রামঃ কাড়োলা পোস্টঃ ঠাকুরনগর উত্তর ২৪ পরগনা পিনঃ ৭৪৩২৮৭ |
৪.৩। ‘কী করে বুঝব, আসলে কী করতে হবে’- গল্পে বুকু এই কথা বলেছিল। -আসলে কী করা উচিত বলে তোমার মনে হয়?
উত্তর :
৪.৪ গল্পে দুটি ছোটো ছেলের কথা পড়লে-বুকু আর ডাম্বল। দুজনের প্রকৃতিগত মিল বা অমিল নিজের ভাষায় লেখো।
উত্তর:
৪.৫ গল্পটি পড়ে বুকুর প্রতি তোমার সমানুভূতির কথা ব্যক্ত করে একটি অনুচ্ছেদ রচনা করো।
উত্তর:
৫. একই অর্থযুক্ত শব্দ গল্প থেকে খুঁজে নিয়ে লেখো: সংবাদ, পুস্তক, সন্তুষ্ট কোমল, আপ্যায়ন।
সংবাদ- খবর, কোমল- মোলায়েম, পুস্তক- বই, সন্তুষ্ট- প্রসন্ন, আপ্যায়ন- অভ্যর্থনা।
৬. নীচের শব্দগুলি সন্ধি বিচ্ছেদ করো: ইত্যবসরে, বজ্রাঘাত, ব্যাকুল, নিশ্চয়, রান্না, দুরন্ত, সন্দেশ
উত্তর:
১. ইত্যবসরে :
২. বজ্রাঘাত :
৩. ব্যাকুল :
৪. নিশ্চয়ঃ
8. রান্না :
৫. দুরন্ত :
৬. সন্দেহ
৭. নীচের শব্দগুলির কোল্টি বিশেষ্য এবং কোল্টিন্ট বিশেষণ খুঁজে নিয়ে লেখো। এরপরর বিশেষ্যগুলির বিশেষণের রূপ এবং বিশেষণগুলির বিশেষ্যের রূপ লেখো: মন, শিক্ষা, অবস্থা, গম্ভীর, শাসন, শয়তান, লাল, সর্বনেশে, ঘর, সুন্দর, মুখ, কথা, হ্যাংলা।
উত্তর:
৮. নীচের প্রতিটি উপসর্গ দিয়ে পাঁচটি করে নতুন শব্দ তৈরি করে লেখো: অ, বি, বে, আ, প্র, অব।
উত্তর:
৯. সমোচ্চারিত/প্রায় সমোচ্চারিত ভিন্নার্থক শব্দগুলির অর্থ লিখে আলাদা আলাদা বাক্যরচনা করো:
আসা:
আশা :
মার:
মাড়:
সোনা :
শোনা:
মাস:
মাষ:
হাড়:
হার:
জ্বালা:
জালা:
১০. এই গল্পে অজস্র শব্দদ্বৈত ব্যবহৃত হয়েছে/শব্দগুলি গল্প থেকে খুঁজে নিয়ে লেখো: (দুটি শব্দ খুঁজে দেওয়া হলো) খুকখুক, তোড়জোড়।
উত্তর:
১১. নীচের বাক্যগুলি থেকে সংখ্যাবাচক/পূরণবাচক শব্দ খুঁজে নিয়ে বার করো:
১১.১ মা তো সেই তিনতলার ছাতে।
উত্তর:
১১.২ দুই বোনের দুই দু-গুণে চারটি চোখ কপালে উঠে গেছে।
উত্তর:
১১.৩ সাত বছরের ছেলের ইস্কুলের মাইলে সাত টাকা।
উত্তর:
১১.৪ নিজেই তো দুপুরবেলা একশো বার করে বললে- সবসময় সত্যি কথা বলবি।
উত্তর:
১২. নির্দেশ অনুযায়ী বাক্য পরিবর্তন করো :
১২.১. বুকু ছুটে ওপরে চলে যায়। (জটিল বাক্যে)
উত্তর:
১২.২. ছেনুমাসি আর অন্যটির নাম বেণুমাসি। (সরল বাক্য)
উত্তর:
১২.৩. যত বড়ো হচ্ছে তত যেন যা-তা হয়ে যাচ্ছে। (যৌগিক বাক্যে)
উত্তর:
১২.৪. ছেলের কথা শুনেই বুকুর মা-র মাথায় বজ্রাঘাত। (জটিল বাক্যে)
উত্তর:
১৩. পাকা, মাথা- এই শব্দগুলির প্রত্যেকটিকে দুটি আলাদা অর্থে ব্যবহার করে বাক্য লেখো।
উত্তর :