ھىندىستاننىڭ رادىئاتسىيە ۋە ئۆزىنى مۇتەخەسسىسلەر

جەمئىيەتنى ئۆزگەرتىدىغان گۇرۇپپىنىڭ بىرى ئەركىنلىك ئىدى. ئەركىنلىك بارلىق دىنلارنى قان قوشقان دۆلەتكە بار ئىدى. ئېسىڭىزدە بولسۇنكى, بۇ ۋاقىتتا ياۋروپا دۆلەتلىرىدە ئۇ دۆلەتلەر ياكى يەنە بىر جىنايەتنىڭ ئاجىزلىقىنى كەمسىتىشكە, ئاۋىستىرىيە ۋە ئىسپانىيەنىڭ كاتولىك چېركاۋىچە كاۋاپداننى نامزا قىلغان. لىبېراللار يەنە ئۈستۈنلۈك ھۆكۈمدارلارنىڭ كونترولسىز كۈچىگە قارشى تۇرىدۇ. ئۇلار ھۆكۈمەتكە قارشى شەخسلەردىن قوغداشقا خالايدۇ. ئۇلار ۋەكىل ئۈچۈن ئوتتۇرىغا قويۇلغان, قوشۇلتۇز پاراۋانلىق-پاراسترونى سايلانغانلار, ھۆكۈمران ۋە ئەمەلدارلارنى مۇستەھكەملەنگەن, بۇ ھۆكۈمرانلار ۋە ئەمەلدارلارنى كۆرسىتىدۇ. قانداقلا بولمىسۇن, ئۇلار «دېموكراتچىلار» ئەمەس ئىدى. زور دەرىجىدە چوڭلار ئالاھىدە ئالاھىدە ئىجازەتنامىسىگە ئىشەنمىدى, يەنى ھەر بىر پۇقرانىڭ بېلەتلىشىشى ھوقۇقى. ئۇلار ئاساسەن مال-مۈلۈكلەرنى ھېس قىلدى. ئۇلار نەچچە ئەسىر ئاياللارغا بېلەت تاشلاشنى خالىمىدى.

بۇنىڭغا سېلىشتۇرغاندا, رادارلار ھۆكۈمەتنىڭ كۆپتۇر كۆپ ساندىكى بىر دۆلەتكە كەلگەن دۆلەتكە باراتتى. نۇرغۇنلارنى قوللايدىغان نۇرغۇن كىشىلەرنى ھەرىكەتلەندۈرگۈچ كۈچ قىلىدۇ. ئەركىنلىكقا ئوخشىمايدۇ, ئۇلار ئېسىل يەر ئىگىلىرى ۋە باي زاۋۇت ئىگىلىرىنىڭ ئىمتىيازلىرىغا قارشى تۇرىدۇ. ئۇلار شەخسىي مۈلۈكلەرنىڭ مەۋجۇتلۇقىغا قارشى ئەمەس, ئەمما بىر نەچچە كىشىدە بىر نەچچە كىشىنىڭ دىققىتىنى تارتىۋالىدۇ.

مۇتەئەسسىپلەر رادىكال ۋە لىبېراللارغا قارشى ئىدى. شۇستام ئىنتېرنېتتىن كېيىن, مۇتەدەس قىلغان مۇتەئەسسىپلەر ھەتتا ئۆزگەرتىش ئۈچۈن ئىدىيەنى ئاچتى. ئىلگىرى ئون سەككىزىنچى ئەسىردە, ئاممىغا ئۆزگەرتىشلەر ئادەتتە ئۆزگىرىش ئىدىيەسىنى رەت قىلغان. 19-ئەسىرگە قەدەر, ئۇلار بەزى ئۆزگەرتىشلەرنىڭ مۇقەرەرلىك قىلىش ئىدى, ئەمما ئۆتمۈشتىكى ھۆرمەتكە ئېلىشى كېرەك بولغان ۋە ئۆزگىرىشى سەل قاراش كېرەك دەپ قارىغان.

بۇ خىل غەربنىڭ ئۆزگىرىشى فرانسىيە ئىنقىلابىغا ئەگىشىپ بۇ خىل پەرقلىق كۆز قاراشنىڭ ئۆزگىرىشىدىن ئەنسىرەپ, فرانسىيە ئىنقىلابىغا ئەگىشىپ توقۇنۇش يۈز بەردى. ئىنقىلابىبىردىكى ئىنقىلابى ۋە دۆلەتلەرنىڭ ئۆزگىرىشىدە ھەر خىل ئۇرۇنغانلارنىڭ ھەر ئىككى ئەسىردىكى ئۆزگىرىشلەرنىڭ چەك ۋە يوشۇرۇن كۈچىنىڭ چېكى ۋە يوشۇرۇن كۈچىگە ئېرىشىدۇ.

  Language: Uyghur                                                  Science, MCQs