Žr. I. DALIS. Todėl tradicinio bandymo paėmimo metodo pertvarkymo procesas ir naujų bei patobulintų matavimo metodų įvedimas tapo labai dinamiškas. Tokie testai daugiausia yra subjektyvūs ar beasmenio pobūdžio. Tai reiškia, kad sisteminei įgytų žinių analizei pagreitėjo naujos į subjektą orientuotų ar beasmenių testų pobūdis įvairiais etapais ir švietimo lygiu. Tradiciniai esė testai buvo kritikuojami kaip subjektyvūs ir negalėjo įvertinti žinių, įgytų grynais procesais. Tokiuose egzaminuose studentai privalo atsakyti į klausimus esė forma, o šių testų vertinimas skiriasi priklausomai nuo psichinės būklės, žinių ir egzaminuotojų patirties šia tema Language: Lathuanian