1 වන කොටස සඳහා පිළිතුරු අංක 15 බලන්න. අධ්යාපනය සඳහා මිනුම් සඳහා අවශ්යතාවය: අත්පත් කරගත් දැනුම මැනීම සඳහා අධ්යාපන ක්ෂේත්රයේ පවතින සාම්ප්රදායික පරීක්ෂණ විවිධ අංශවල අඩුපාඩු වලින් පිරී ඇති අතර එවැනි පරීක්ෂණ මගින් නිසි ලෙස මනිනු ලැබිය හැකිය. එබැවින් සාම්ප්රදායික පරීක්ෂණය කිරීමේ ක්රමය ප්රතිසංස්කරණය කිරීමේ හා නව හා වැඩිදියුණු කළ මිනුම් ක්රම හඳුන්වා දෙන ක්රියාවලිය ඉතා ගතික තත්වයක් බවට පත්ව ඇත. එවැනි පරීක්ෂණ ප්රධාන වශයෙන් ආත්මීය හෝ අපක්ෂපාතී හෝ ස්වභාව ධර්මය තුළ ඇති වේ. මෙයින් අදහස් කරන්නේ අත්පත් කරගත් දැනුම පිළිබඳ ක්රමානුකූල විශ්ලේෂණය සඳහා විෂය අරමුණු හා අපක්ෂපාතී පරීක්ෂණවල නව ස්වභාවය හඳුන්වා දීම වේගවත් කර ඇති බවයි. සාම්ප්රදායික රචනා පරීක්ෂණ මගින් ආත්මීය වීම සහ පිරිසිදු ක්රියාවලීන් තුළින් ලබාගත් දැනුම තක්සේරු කිරීමට නොහැකි වීම නිසා විෂයානෙයි. එවැනි විභාගවලදී, සිසුන්ට රචනා ස්වරූපයෙන් ප්රශ්නවලට පිළිතුරු සැපයිය යුතු අතර මෙම පරීක්ෂණ තක්සේරු කිරීම විෂය කරුණු පිළිබඳ විභාගකරුවන්ගේ මානසික තත්වය, දැනුම හා පළපුරුද්ද අනුව වෙනස් වේ Language: Sinhalese