Les funcions de la mesura educativa són les següents:
(a) Selecció: els estudiants són seleccionats per a camps concrets basats en diverses característiques i habilitats de l’educació. El procés de selecció es basa en mesures dels símptomes i habilitats dels estudiants.
(b) Classificació: la classificació és una altra funció de la mesura educativa. A l’educació, els estudiants sovint es divideixen en diferents categories. Els estudiants es classifiquen en funció de mesures de diverses qualitats com la intel·ligència, les tendències, els èxits, etc.
(c) Determinació de la viabilitat futura: es pot utilitzar la mesura per determinar el potencial de desenvolupament futur dels estudiants.
(d) Comparació: es compara una altra funció de la mesura educativa. Es proporciona una educació adequada als estudiants en funció del judici comparatiu de la pròpia intel·ligència, tendències, èxits, interessos, actituds, etc.
(e) Identificació: la mesura és essencial per comprendre els èxits o les debilitats dels estudiants en l’aprenentatge.
(f) Investigació: la mesura és essencial en la investigació educativa. És a dir, la qüestió de la mesura sempre ha estat estretament relacionada amb la investigació educativa. Language: Catalan