Fonksiyonên pîvana perwerdehiyê wiha ne:
(a) Hilbijartin: Xwendekar ji bo qadên taybetî têne hilbijartin li ser bingeha taybetmendiyên cûrbecûr û jêhatîyên perwerdehiyê. Pêvajoya hilbijartinê li gorî pîvandinên nîşan û hebûnên xwendekaran pêk tê.
(B) Klasîk: Klasîkkirin fonksiyonek din a pîvana perwerdehiyê ye. Di perwerdehiyê de, xwendekar bi gelemperî di kategoriyên cûda de têne dabeş kirin. Xwendekar li ser bingeha pîvanên taybetmendiyên cûda yên wekî hişmendî, tenduristî, destkeftiyan hwd.
(c) Diyarkirina fezayê pêşerojê: pîvandin dikare ji bo destnîşankirina potansiyela pêşkeftina pêşerojê ya xwendekaran were bikar anîn.
(d) Berhevkirin: Fonksiyonek din a pîvandina perwerdehiyê berhevok e. Perwerdehiya guncan ji xwendekaran re tê peyda kirin ku bingeha dadmendiya berbiçav a xwendekarên xwedan xwendekar, tenduristî, berjewendî, berjewendî, helwestan, hwd.
(E) Nasname: Pîvandin di têgihîştina serkeftin an qelsiyên xwendekaran de di fêrbûnê de girîng e.
(F) Lêkolîn: Pîvandin di lêkolîna perwerdehiyê de pêdivî ye. Bi gotinên din, pirsa pîvandinê her gav bi lêkolîna perwerdehiyê ve girêdayî ye. Language: Kurdish (Kurmanji)