Il-funzjonijiet tal-kejl edukattiv huma kif ġej:
(a) Għażla: L-istudenti huma magħżula għal oqsma partikolari bbażati fuq diversi karatteristiċi u abbiltajiet fl-edukazzjoni. Il-proċess tal-għażla huwa bbażat fuq miżuri tas-sintomi u l-abbiltajiet tal-istudenti.
(b) Klassifikazzjoni: Il-klassifikazzjoni hija funzjoni oħra tal-kejl edukattiv. Fl-edukazzjoni, l-istudenti spiss huma maqsuma f’kategoriji differenti. L-istudenti huma kklassifikati abbażi ta ‘miżuri ta’ kwalitajiet varji bħal intelliġenza, tendenzi, kisbiet eċċ.
(c) Determinazzjoni tal-fattibilità futura: Il-kejl jista ‘jintuża biex jiddetermina l-potenzjal ta’ żvilupp futur tal-istudenti.
(d) Tqabbil: Funzjoni oħra tal-kejl edukattiv hija l-paragun. Edukazzjoni xierqa hija pprovduta lill-istudenti bbażati fuq ġudizzju komparattiv tal-intelliġenza tal-istudenti, tendenzi, kisbiet, interessi, attitudnijiet, eċċ.
(e) Identifikazzjoni: Il-kejl huwa essenzjali biex wieħed jifhem is-suċċessi jew in-nuqqasijiet tal-istudenti fit-tagħlim.
(f) Riċerka: Il-kejl huwa essenzjali fir-riċerka edukattiva. Fi kliem ieħor, il-kwistjoni tal-kejl dejjem kienet assoċjata mill-qrib mar-riċerka edukattiva. Language: Maltese