Is éard atá i gceist le meastóireacht ná luach a chur ar an iompar a dhéanann duine. Mar sin féin, nuair a úsáidtear an téarma meastóireacht sa chiall seo, éiríonn a bhrí níos cúinge. Tá sé seo toisc go bhfuil meas ag an meastóireacht ní hamháin ar iompar reatha nó ar iompar roimhe seo; Breithnítear saincheisteanna amach anseo freisin. Cuimsíonn an measúnú freisin breithiúnas a thabhairt ar an gcineál iompair a bheidh in ann a dhéanamh sa todhchaí. Dá bhrí sin, is é an mheastóireacht ina iomláine an próiseas chun luach a cheangal le hiompar reatha, san am atá thart agus san am atá thart agus sa todhchaí. Saintréithe na meastóireachta:
(a) Is é an mheastóireacht an próiseas chun iompar a luacháil.
(b) Breithníonn an próiseas meastóireachta an t -am atá thart agus an lá atá inniu ann chomh maith leis an todhchaí ina iomláine.
(c) Is próiseas comhleanúnach agus leanúnach é an mheastóireacht.
(d) Is próiseas trípháirteach é an measúnú a bhaineann le hiarracht foghlama an mhúinteora, le hiarracht foghlama mac léinn agus le cuspóirí foghlama.
(e) Breithníonn an mheastóireacht na gnéithe cainníochtúla agus cáilíochtúla de thréith.
(f) Is próiseas comhtháite é an mheastóireacht. Measann sé go bhfuil iompar ina iomláine.
(g) Is é príomhchuspóir na meastóireachta iarrachtaí oideachais a fheabhsú trí bhearta diagnóiseacha agus feabhais. Language: Irish