Tazama Jibu la Swali Na. 19 kwa Sehemu ya I.
Haja ya tathmini katika mchakato wa elimu:
Tathmini ni hitaji maalum katika mchakato rasmi wa elimu na wigo wake ni pana sana katika uwanja wa elimu. Kiwango pekee cha kutofaulu katika mchakato rasmi wa elimu imedhamiriwa. Hii inamaanisha kuwa ni muhimu kutumia mchakato wa tathmini kuamua ubora wa shughuli mbali mbali katika mchakato wa elimu. Mchakato wa tathmini pia hutumiwa kuchambua kazi tofauti za mchakato wa elimu. Kwa kuongezea, mchakato wa tathmini unawezesha uchambuzi wa kimfumo wa mtaala na kiwango ambacho malengo ya kujifunza yamepatikana. Utumiaji wa mchakato wa tathmini pia ni muhimu sana kupata maarifa sahihi ya kile wanafunzi wamejifunza au katika maeneo ambayo shida zao zinabaki zinahusiana. Walakini, maarifa au matokeo yaliyopatikana kupitia tathmini yanaweza kuwa kamili ikiwa tathmini inatumika kwa utaratibu kwa tathmini ya kweli ya maarifa yaliyopatikana na wanafunzi.
Tathmini yenye ufanisi ni tathmini ambayo inachunguza kwa uangalifu ni wanafunzi wangapi wamejifunza au ni mambo gani ya shida zao zitakazohusiana na shughuli za kujifunza baada ya kufanywa kwa utaratibu katika mazingira ya darasani. Tathmini inayofaa ni tathmini ambayo inaweza kujaribu kikamilifu maarifa au sifa za wanafunzi baada ya mafundisho ya kimfumo na lengo fulani akilini. Katika elimu rasmi, malengo ya mchakato wa kufundisha na kipimo au tathmini ya maarifa inayofundishwa yanahusiana sana. Kwa maneno mengine, moja ya kazi hizi mbili haziwezi kutengwa kutoka kwa nyingine. Tathmini ni hatua muhimu au mchakato katika elimu rasmi ya kuamua ubora wa mchakato wa kufundisha kwani inaweza kupima ufanisi wa maarifa ya kujifunza ya wanafunzi na mafanikio au kutofaulu kwa mchakato wa kufundisha. Language: Swahili