Category: Class 11 Political Science (AM)

AHSEC Class 11 Political Science Chapter 11 ৰাজনৈতিক তত্ত্বৰ পৰিচয় পাঠটোৰ উত্তৰ

ৰাজনৈতিক তত্ত্বৰ পৰিচয় ১।ৰাজনৈতিক তত্ত্ব মানে কি?ৰাজনৈতিক তত্ত্বৰ উৎপত্তি আৰু বিষয়-বস্তুৰ বিষয়ে আলোচনা কৰা। উত্তৰ:-ৰাজনৈতিক তত্ত্বৰ ইংৰাজী প্ৰতিশব্দ হৈছে “পলিটিকেল থিয়ৰী” ।”পলিটিকেল” শব্দটো গ্ৰীক শব্দ “প’লিচ”ৰ পৰা আহিছে আৰু “থিয়ৰী” শব্দটো গ্ৰীক শব্দ “থিয়ৰা”ৰ পৰা আহিছে।প’লিচ”ৰ অৰ্থ হৈছে নগৰ -ৰাষ্ট্ৰ।অৰ্থাৎ ৰাষ্ট্ৰৰ লগত সম্পৰ্কিত।আনহাতে “থিয়ৰী” শব্দৰ অৰ্থ হৈছে তত্ত্ব যিয়ে প্ৰণালীবদ্ধ জ্ঞানক বুজায়।গতিকে ৰাজনৈতিক তত্ত্বৰ অৰ্থ…

Read the full article

AHSEC Class 11 Political Science Chapter 11 ৰাজনৈতিক তত্ত্বৰ পৰিচয় পাঠটোৰ উত্তৰ

ৰাজনৈতিক তত্ত্বৰ পৰিচয় ১।ৰাজনৈতিক তত্ত্ব মানে কি?ৰাজনৈতিক তত্ত্বৰ উৎপত্তি আৰু বিষয়-বস্তুৰ বিষয়ে আলোচনা কৰা। উত্তৰ:-ৰাজনৈতিক তত্ত্বৰ ইংৰাজী প্ৰতিশব্দ হৈছে “পলিটিকেল থিয়ৰী” ।”পলিটিকেল” শব্দটো গ্ৰীক শব্দ “প’লিচ”ৰ পৰা আহিছে আৰু “থিয়ৰী” শব্দটো গ্ৰীক শব্দ “থিয়ৰা”ৰ পৰা আহিছে।প’লিচ”ৰ অৰ্থ হৈছে নগৰ -ৰাষ্ট্ৰ।অৰ্থাৎ ৰাষ্ট্ৰৰ লগত সম্পৰ্কিত।আনহাতে “থিয়ৰী” শব্দৰ অৰ্থ হৈছে তত্ত্ব যিয়ে প্ৰণালীবদ্ধ জ্ঞানক বুজায়।গতিকে ৰাজনৈতিক তত্ত্বৰ অৰ্থ…

Read the full article

AHSEC Class 11 Political Science Chapter 10 সংবিধানত অন্তৰ্নিহিত ৰাজনৈতিক দৰ্শন পাঠটোৰ উত্তৰ

সংবিধানত অন্তৰ্নিহিত ৰাজনৈতিক দৰ্শন ৰচনাধৰ্মী প্ৰশ্ন: ১।সংবিধানৰ সাৰ বিষয়বস্তুসমূহৰ বিষয়ে লিখা। উত্তৰঃ সংবিধানৰ সাৰ বিষয়বস্তু তথা আদৰ্শ বা দৰ্শনৰ তৎকালীন উৎস হিচাপে নণ্ডিত জৱাহৰলাল নেহৰুৰ’ উদ্দেশ্য সম্বলিত প্ৰস্তাৱ’ ৰ কথা বিশেষভাৱে উল্লেখযোগ্য।সংবিধান খচৰা কমিটিয়ে “উদ্দেশ্য সম্বলিত প্ৰস্তাৱ” -ৰ আলমত এটা প্ৰস্তাৱনা যুগুত কৰি ইয়াত ভাৰতীয় সংবিধানৰ নীতি,লক্ষ্য আৰু দাৰ্শনিক ভিত্তিৰ ছৱি স্পষ্ট হয়। প্ৰস্তাৱটো হ’ল…

Read the full article

AHSEC Class 11 Political Science Chapter 9 সংবিধান এখন জীৱন্ত দলিল পাঠটোৰ উত্তৰ

Lesson: 9 সংবিধান এখন জীৱন্ত দলিল *ৰচনাধৰ্মী প্ৰশ্ন: ১।সংবিধানক কিয় এখন জীৱন্ত দলিল বোলা হয়।বহলাই লিখা। উত্তৰ: সংবিধান হ’ল ৰাষ্ট্ৰৰ মৌলিক আৰু সৰ্বোচ্চ আইনস্বৰূপ,সংবিধান পৰিৱৰ্তনীয় আৰু ক্ৰমবৰ্ধনশীল।সময়ৰ গতিৰ লগত খাপ খুৱাই সংবিধানবোৰ পৰিৱৰ্তন কৰা হয়।সংবিধানৰ কোনো অপ্ৰয়োজনীয় অংশ বাদ দিয়া হ’লেও নতুন কথা সংযোজন ফলত ইয়াৰ কলেৱৰ বৃদ্ধি হৈ থাকে।সংবিধান এখন ৰচনা কৰোঁতে ভালেমান ৰৈ…

Read the full article

AHSEC Class 11 Political Science Chapter 8 স্থানীয় চৰকাৰ পাঠটোৰ উত্তৰ

স্থানীয় চৰকাৰ ৰচনাধৰ্মী প্ৰশ্ন: ১।ক্ষমতাৰ বিকেন্দ্ৰীকৰণ আমাৰ প্ৰয়োজন কিয়?যুক্তি সহকাৰে বুজাই লিখা। উত্তৰ: উচ্চ পৰ্যায়ৰ পৰা নিম্ন পৰ্যায়লৈ ক্ষমতা হস্তান্তৰ কৰাকে ক্ষমতাৰ বিকেন্দ্ৰীকৰণ বোলা হয়।গণতন্ত্ৰৰ মূলমন্ত্ৰ হ’ল ক্ষমতাৰ বিকেন্দ্ৰীকৰণ অৰ্থাৎ নিজৰ হাতত কেন্দ্ৰীভূত নকৰি তৃণমূল পৰ্যায়লৈ ক্ষমতাবোৰ হস্তান্তৰ কৰিব লাগে।বৰ্তমান ভাৰত চৰকাৰে ক্ষমতাৰ বিকেন্দ্ৰীকৰণৰ ওপৰত যথেষ্ট গুৰুত্ব আৰোপ কৰিছে।ইয়াৰ বাবে ভাৰতবৰ্ষত স্থানীয় স্বায়ত্ত শাসনৰ ব্যৱস্থা…

Read the full article

AHSEC Class 11 Political Science Chapter 7 যুক্তৰাষ্ট্ৰীয়বাদ পাঠটোৰ উত্তৰ

যুক্তৰাষ্ট্ৰীয়বাদ ৰচনাধৰ্মী প্ৰশ্ন: ১। যুক্তৰাষ্ট্ৰীয়বাদ বুলিলে কি বুজা?বহলাই আলোচনা কৰা। উত্তৰ:-যুক্তৰাষ্ট্ৰীয়বাদ এনে এক শাসন ব্যৱস্থা য’ত ৰাষ্ট্ৰখনৰ সমগ্ৰ ৰাজ্যক্ষেত্ৰৰ ওপৰত এখন কৰ্তৃত্বশীল কেন্দ্ৰীয় চৰকাৰ থকাৰ উপৰিও ৰাষ্ট্ৰখনৰ কেইবাখনো চৰকাৰ থাকে।এই যৌথ প্ৰশাসন ব্যৱস্থাটোকে যুক্তৰাষ্ট্ৰীয় চৰকাৰ বোলা হয়। যুক্তৰাষ্ট্ৰীয়বাদৰ ধাৰণাটো ১৭৮৭ চনত মাৰ্কিন যুক্তৰাষ্ট্ৰ প্ৰতিষ্ঠা হোৱাৰ পৰা আৰম্ভ হোৱা বুলি কব পাৰি।যুক্তৰাষ্ট্ৰ হৈছে সৰু সৰু ৰাষ্ট্ৰবোৰ…

Read the full article

AHSEC Class 11 Political Science Chapter 6 ন্যায়পালিকা পাঠটোৰ উত্তৰ

ন্যায়পালিকা *ৰচনাধৰ্মী প্ৰশ্ন: ১। আইনৰ শাসন বুলিলে কি বুজা?বহলাই লিখা। উত্তৰঃ আইনৰ চকুত সমতাই হ’ল আইনৰ শাসনৰ সাৰবস্তু।ই চৰকাৰক আইন অনুসৰি ক্ষমতা প্ৰয়োগ কৰাৰ বিষয়ে সকিয়াই দিয়ে।আইনৰ শাসনৰ জৰিয়তে ব্যক্তি স্বাধীনতাক ৰক্ষণাবেক্ষণ দিয়া হয়।চৰকাৰে স্বেচ্ছাচাৰীভাৱে কোনো লোকৰ অধিকাৰৰ ওপৰত হস্তক্ষেপ কৰিলে ,তেনে হস্তক্ষেপৰ বিৰুদ্ধে আদালতত গোচৰ তুলিব পাৰি।আইনৰ শাসনে চৰকাৰৰ স্বেচ্ছাচাৰিতাৰ পৰা নাগৰিকৰ স্বাধীনতা ৰক্ষাৰ…

Read the full article

AHSEC Class 11 Political Science Chapter 5 কেন্দ্ৰীয় আৰু ৰাজ্যিক পৰ্যায়ত বিধানমণ্ডল পাঠটোৰ উত্তৰ

কেন্দ্ৰীয় আৰু ৰাজ্যিক পৰ্যায়ত বিধানমণ্ডল ৰচনাধৰ্মী প্ৰশ্নঃ ১। ভাৰতবৰ্ষত কিয় দুখন সদনৰ প্ৰয়োজন? যুক্তি আগবঢ়োৱা। উত্তৰঃ ভাৰতবৰ্ষৰ সংবিধান ৰচকসকলে কেন্দ্ৰীয় বিধানমণ্ডলক কেতবোৰ যুক্তিত দ্বি-সদনযুক্ত হোৱাৰ প্ৰয়োজনীয়তা অনুভৱ কৰি কেন্দ্ৰত দ্বি-সদনযুক্ত বিধানমণ্ডলৰ প্ৰৱৰ্তন কৰিছিল।সেই যুক্তিসমূহ হ’ল- ১। ভাৰতবৰ্ষ এখন বৃহৎ আৰু বৈচত্ৰময় দেশ।দ্বি-সদনযুক্ত বিধানমণ্ডলে সমাজৰ সকলো শ্ৰেণী আৰু জনগোষ্ঠীৰ লোকক প্ৰতিনিধিত্ব কৰাত সুযোগ দিয়ে। ৩। এখন…

Read the full article

AHSEC Class 11 Political Science Chapter 4 সংসদীয় পদ্ধতিত কাৰ্যপালিকা পাঠটোৰ উত্তৰ

সংসদীয় পদ্ধতিত কাৰ্যপালিকা ৰচনা ধৰ্মী প্ৰশ্নঃ ১। ভাৰতবৰ্ষত আনপ্ৰকাৰৰ চৰকাৰতকৈ সংসদীয় প্ৰথাৰ চৰকাৰক কিয় প্ৰাধান্য দিয়া হয়?বহলাই আলোচনা কৰা। উত্তৰঃ ভাৰতবৰ্ষত আনপ্ৰকাৰৰ চৰকাৰতকৈ সংসদীয় প্ৰথাৰ চৰকাৰক কিয় প্ৰাধান্য দিয়া হয়।এই পদ্ধতিৰ চৰকাৰ প্ৰৱৰ্তনৰ বাবে বেছি আকৃষ্ট হোৱাৰ মূলতে হৈছে,ভাৰতবৰ্ষৰ সংবিধান ৰচকসকলে ভাৰতবৰ্ষৰ ঔপনিবেশিক কালছোৱাত সংসদীয় পদ্ধতিৰ অভিজ্ঞতা আহৰণ কৰিছিল,বিশেষকৈ ১৯১৯ আৰু১৯৩৫চনৰ আইনৰ মাধ্যমত।এই অভিজ্ঞতাৰ পৰা…

Read the full article

AHSEC Class 11 Political Science Chapter 3 প্ৰতিনিধিত্বমূলক গণতান্ত্ৰিক পদ্ধতি পাঠটোৰ উত্তৰ

প্ৰতিনিধিত্বমূলক গণতান্ত্ৰিক পদ্ধতি ৰচনাধৰ্মী প্ৰশ্নঃ ১। ভাৰতবৰ্ষৰ লোকসভাৰ নিৰ্বাচনত অনুসৰণ কৰা নিৰ্বাচন পদ্ধতিটো ব্যাখ্যা কৰা। উত্তৰঃ ভাৰতবৰ্ষৰ লোকসভাৰ নিৰ্বাচনত অনুসৰণ কৰা নিৰ্বাচন পদ্ধতিটো হ’ল “প্ৰথম চেৰাই যোৱা পদ প্ৰথা”।এই পদ্ধতি অনুসৰি সমগ্ৰ ভাৰতবৰ্ষক কিছুমান সমষ্টিত ভাগ কৰি লোৱা হয় আৰু প্ৰত্যেক সমষ্টিৰ পৰা এজন প্ৰাৰ্থীক প্ৰত্যক্ষভাৱে নিৰ্বাচিত কৰা হয়।প্ৰাথ্বী নিৰ্বাচনৰ নিয়মটো হ’ল,সমষ্টিটোৰ ভোটাৰ সকলে ১৮বছৰ…

Read the full article