Category: SVN Class 5 Assamese (AM)

SVN Class 5 Assamese Chapter 14 Answer ৰজা ভাস্কৰৰ্বমা আৰু সেই সময়ৰ অসম

ৰজা ভাস্কৰৰ্বমা আৰু সেই সময়ৰ অসম পাঠ-১৪ জানি থোৱাঃ ১। ভূৰ্জ ঃ এবিধ কোমল বাকলিৰ গছ  মোহনা ঃ নদীৰ মুখ  পৰিসীমা ঃ শেষ সীমা ৰাজ অভিষেক ঃ ৰজা ৰাজপাটত বহা অনুষ্ঠান সুকুমাৰ কলা ঃ মনত সৌন্দৰ্যবোধ জন্মাব পৰা বিদ্যা (নৃত্য, গীত, চিত্ৰাংকন আদি) অনুশীলনী ১। ক) প্ৰাচীন কালত অসমখন কি বুলি জনাজাত আছিল? উত্তৰঃ প্ৰাচীন কালত অসমখন কামৰূপ বুলি জনাজাত আছিল। খ)…

Read the full article

SVN Class 5 Assamese Chapter 13 Answer কুলি

কুলি পাঠ-১৩ জানি থোৱাঃ ১। অৰ্থ শিকাঃ দোকোল-টকা ঃ দুয়ো পাৰ উপচি যোৱা। কুঁহিপাত ঃ গছৰ কোমল পাত / গছত নতুনকৈ ওলোৱা কুমলীয়া পাত। মৌ বৰষা ঃ বৰ শুৱলা, সুমধুৰ। ২। ১) ঊৰ্দ্ধকমা (‘) ব্যৱহাৰ কৰা-নকৰালৈ শব্দৰ উচ্চাৰণ আৰু অৰ্থ বেলেগ হয়। যেনেঃ মৰা নিগনিটো, ম’ৰা চৰাইটো। ২। চন্দ্ৰবিন্দু (ঁ) ব্যৱহাৰ কৰা-নকৰালৈ শব্দৰ উচ্চাৰণ আৰু অৰ্থ বেলেগ হয়। যেনেঃ চৰায়ে  বাঁহৰ জোপোহাত বাহ সাজিছে।  বিমানখন পাঁচ ঘণ্টাৰ পাছত যাব। অনুশীলনী ১। কবিতাটি…

Read the full article

SVN Class 5 Assamese Chapter 12 Answer ঘোঁৰা ডাঙৰীয়া

ঘোঁৰা ডাঙৰীয়া পাঠ-১২ জানি থোৱা ১। অৰ্থ শিকাঃ আস্তাবল ঃ ঘোঁৰা বন্ধা ঘৰ উদ্ভণ্ডালি ঃ অতপালি মেটমৰা ঃ বৰ গধুৰ উপলুঙা ঃ ইতিকিং, ঠাট্টা নিধক ঃ নিলাজ তদাৰক ঃ যত্নেৰে ৰখা ২। বিপৰীত শব্দৰ বিষয়ে শিকা পুৰস্কাৰ – শাস্তি গধুৰ – পাতল  বলী – দুৰ্বল দুখ –সুখ ৩। বুজি লোৱাঃ ক) পক্ষীৰাজ — দেৱতাসকলৰ ৰজা ইন্দ্ৰ। ইন্দ্ৰৰ ৰথখন টনা ঘোঁৰাটোক পক্ষীৰাজ…

Read the full article

SVN Class 5 Assamese Chapter 11 Answer ৰাঙলী বুঢ়ীৰ দান

ৰাঙলী বুঢ়ীৰ দান পাঠ-১১ অনুশীলনী ১। ৰাঙলী বুঢ়ীৰ পুতেকৰ নাম কি আছিল? উত্তৰঃ ৰাঙলী বুঢ়ীৰ পুতেকৰ নাম ৰঙামুৱা আছিল। ২। ৰাঙলী বঢ়ীয়ে পুতেকক কাৰ বিৰুদ্ধে যুঁজিবলৈ পাঁচিছিল? উত্তৰঃ ৰাঙলী বঢ়ীয়ে পুতেকক মানৰ বিৰুদ্ধে যুঁজিবলৈ পাঁচিছিল। ৩। ৰাঙলী বুঢ়ীয়ে পুতেকক ৰণৰ বাবে কেনেদৰে সাজু হ’বলৈ কৈছিল? উত্তৰঃ ৰাঙলী বুঢ়ীয়ে পুতেকক ৰণৰ বাবে বেগেতে এমুঠি খাই, ৰাতিয়ে যতাই থোৱা কৱচ…

Read the full article

SVN Class 5 Assamese Chapter 10 Answer এজাক চৰাইৰ জ্ঞান লাভ

এজাক চৰাইৰ জ্ঞান লাভ পাঠ-১০ অনুশীলনী ১। (ক) সাধুজনৰ নাম বুদ্ধিদ্ৰষ্টা কিয় হৈছিল? তেওঁৰ উদ্দেশ্য কি আছিল? উত্তৰঃ নিজৰ বুদ্ধিৰে আগ-পাছ ভাবিব পৰা গুণৰ অধিকাৰী হোৱা বাবেই সাধুজনে বুদ্ধিদ্ৰষ্টা নাম হৈছিল। তেওঁৰ উদ্দেশ্য আছিল জীৱনৰ কল্যাণৰ উপায় বিচাৰি উলিওৱা। খ) বুদ্ধিদ্ৰষ্টাই ক’ত তপস্যা কৰিছিল?উত্তৰঃ বুদ্ধিদ্ৰষ্টাই হিমালয়ত তপস্যা কৰিছিল। ২। (ক) চিকাৰীজনে হাতত কি লৈ হাবিলৈ গৈছিল? উত্তৰঃ চিকাৰীজনৰ এখন হাতত…

Read the full article

SVN Class 5 Assamese Chapter 9 Answer যেতিয়াৰ যিটো বন

যেতিয়াৰ যিটো বন পাঠ-৯ জানি থোৱা  ১। অৰ্থ শিকাঃ গহৰি – পলম  আপদ – বিপদ  টুটি – কমি যোৱা  বন – কাম  সমূলে – একেবাৰে  এলাহ – কাম কৰিবলৈ অনিচ্ছা ঢিলা – সহজ  যশ – সুনাম ২। তলত দিয়া ক্ৰিয়াপদৰ পৰা নঞৰ্থক ক্ৰিয়াপদ লিখা। (ন) + কৰে = নকৰে। (ন) + খায়  = নাখায়। (ন) + দেখে = নেদেখে। (ন) + খুজিবা…

Read the full article

SVN Class 5 Assamese Chapter 8 Answer প্ৰসিদ্ধ ভাৰতীয় বিজ্ঞানী ছাৰ চন্দ্ৰশেখৰ ভেংকটৰমণ

প্ৰসিদ্ধ ভাৰতীয় বিজ্ঞানী ছাৰ চন্দ্ৰশেখৰ ভেংকটৰমণ পাঠ-৮ অনুশীলনী ১। ভেংকটৰমণৰ ক’ত জন্ম হৈছিল? তেওঁৰ মাক-দেউতাকৰ নাম কি আছিল? উত্তৰঃ ভেংকটৰমণৰ জন্ম তামিলনাডুৰ ত্ৰিচনাপল্লীত হৈছিল। তেওঁৰ পিতাকৰ নাম আছিল চন্দ্ৰশেখৰ আয়াৰ আৰু মাকৰ নাম আছিল পাৰ্বতী আমল।  ২। আকাশখন আমি কিয় নীলা দেখোঁ? উত্তৰঃ পোহৰৰ সাতোটা ৰঙৰ ভিতৰত আটাইতকৈ বেছিকৈ সিঁচৰিত হয় নীলা। সেইবাবেই আমি আকাশখন নীলা দেখোঁ।…

Read the full article

SVN Class 5 Assamese Chapter 7 Answer অহঙ্কাৰ 

অহঙ্কাৰ  পাঠ-৭ জানি থোৱা  ১। অৰ্থ শিকাঃ গপ – ভেম  ওফন্দা – ফুলি উঠা  ভূষণ – অলংকাৰ  বিৰিখ – বৃক্ষ, ডাঙৰ গছ নিকা – চাফা খৰালি – খৰাং অনুশীলনী ১। খৰালি দিনত ধূলিকণাবোৰ বতাহত উৰি উৰি ক’ত ক’ত পৰে? উত্তৰঃ  খৰালি দিনত ধূলিকণাবোৰ বতাহত উৰি উৰি ফুলৰ পাহিত আৰু ওখ বিৰিখত পৰে। ২। ধূলি কণিকাৰ চিন-চাব কেতিয়া মাৰ যায়? উত্তৰঃ ধূলি কণিকাৰ চিন-চাব বৰষুণ পৰিলে মাৰ যায়। ৩। বাক্য ৰচনা…

Read the full article

SVN Class 5 Assamese Chapter 6 Answer সাতাশীটা অজগৰ পোৱালি জন্মাবৃত্তান্ত

সাতাশীটা অজগৰ পোৱালি জন্মাবৃত্তান্ত পাঠ-৬  জানি থোৱাঃ ১। অৰ্থ শিকাঃ বৃত্তান্ত ঃ কোনো বিষয়ৰ বিশদ বিৱৰণ। অপৰূপ ঃ অতি শুৱনি মনোমোহা ঃ দেখিলে মন ভাল লগা। ধ্বংস ঃ বিনাশ কৰা। পণ্ডিত ঃ জ্ঞান থকা লোক । ধোন্দ ঃ গছৰ খোৰোং। পৰ্যটক ঃ ঠাই চাবলৈ যোৱা ভ্ৰমণকাৰী। অটব্য ঃ  বৰ ডাঠ। নিৰীক্ষণ ঃ  মনোযোগেৰে চোৱা । গতি-বিধি ঃ চাল-চলন। মুভী-কেমেৰা ঃ  চলন্ত  দৃশ্য ধৰি ৰখা কেমেৰা । ছাত্ৰ-ছাত্ৰীৰ বাবেঃ ৩। তুমিও…

Read the full article

SVN Class 5 Assamese Chapter 5 Answer ঘড়ী

ঘড়ী পাঠ-৫ জানি থোৱাঃ ১) বানানলৈ মন কৰাঃ ( সাধাৰণতে ব্যৱহাৰ হোৱা বানানটো বন্ধনীৰ ভিতৰত দিয়া হৈছে)  কৰ্ম্ম ঃ (কৰ্ম) হইছে ঃ (হৈছে) ক’ই ঃ (কৈ) ল’ই ঃ (লৈ) এতেকতে ঃ (এতেকে ) গইছে ঃ (গৈছে) ২। অৰ্থ শিকাঃ ভগন ঃ খৰচ  দোণ ঃ প্ৰায় পাঁচ কিলোগ্ৰাম ধৰা বাঁহৰ পাত্ৰ ধুৰুপ ঃ সঁচা  ডাঁৰ ঃ দিন-ৰাতি কালৰ ষাঠি ভাগৰ এভাগ অৰ্থাৎ ২৪ মিনিত বা এক…

Read the full article