অধ্য়ায়-২
আমার চাষ করি আনন্দে
১। একটি বাক্যে উত্তর দাও:
১.১ চাষ করার জমিকে কী বলা হয়?
উত্তর:
১.২ চাষের কাজে কী কী জিনিস না হলে চলে না?
উত্তরঃ
১.৩ ধান গাছ থেকে কী কী জিনিস আমরা পাই?
উত্তর:
১.৪ ‘সকল ধরা হেসে ওঠে’- এখানে ‘ধরা’ শব্দটির অর্থ কী?
উত্তর:
১.৫ ‘ধরা’ শব্দটিকে অন্য অর্থে ব্যবহার করে একটা বাক্য লেখো।
উত্তর:
১.৬ ‘পুলক’ শব্দটি দিয়ে একটি বাক্য রচনা করো।
উত্তর:
১.৭ ‘অঘ্রান’ মাসটির পুরো নামটি কী?
উত্তর:
২। শূন্যস্থানে ঠিক বর্ণ বসিয়ে শব্দ তৈরি করো:
(ক) স———–সকাল সন্ধে আমরা কাজ করি আনন্দে।
উত্তরঃ
(খ) গ———–
উত্তর:
(গ) বৃ———–
উত্তর:
(ঘ) শি———–
উত্তর:
(ঙ) অ————– ন
উত্তর:
(চ) রৌ————-
উত্তর:
৩। তোমার পড়া গানটির একটি লাইন নীচে দেওয়া আছে। তার পরের দুটি লাইন গান থেকে তুমি লেখো:
উত্তর:
৪। বাঁদিকের স্তম্ভের সঙ্গে ডানদিকের স্তম্ভ মেলাও:
বাঁদিক ডানদিক
(ক) বাঁশের বনে
(ক) পুলক ছোটে।
(খ) সকল ধরা
(খ) সকাল হতে সন্ধে।
(গ) বাতাস ওঠে ভরে ভরে
(গ) হেসে ওঠে।
ঘ) মাঠে মাঠে বেলা কাটে
(ঘ) চষা মাটির গন্ধে।
(ঙ) ধানের শিষে
(ঙ) পাতা নড়ে।
উত্তর:
৫। শূন্যস্থান পূরণ করো:
৫.১ সুর দিয়ে গাওয়া হয় গান আর রেখা দিয়ে যে কাজ করা হয় তা হলো———————- ।
উত্তর:
৫.২ অঘ্রান মাসের আগের মাসের নাম হলো————————।
উত্তর:
৫.৩ অঘ্রান মাসের পরের মাসের নাম হলো ——————-।
উত্তর:
৫.৪ অঘ্রান মাস———————- ঋতুর মধ্যে পড়ে।
উত্তর:
৬। যাঁরা চাষ করেন তাঁদের চাষি বলে।
৬.১ তাহলে, যাঁরা কবিতা লেখেন তাঁদের বলে———–
উত্তর:
৬.২ যাঁরা কাঠ দিয়ে খাট, চেয়ার-টেবিল, আলনা, দরজা-জানালা বানান তাঁদের বলে ————– ।
উত্তর:
৬.৩ যাঁরা ইটের বাড়ি বানান তাঁদের বলে ———————।
উত্তর:
৬.৪ যাঁরা মাটির বাড়ি বানান তাঁদের বলে,—————–(কৃষ্ণনগর কলেজিয়েট স্কুল)
উত্তর:
৬.৫ যাঁরা মাছ ধরেন তাঁদের বলে—————।
উত্তর:
৭। নীচের বাক্যগুলির দাগ দেওয়া অংশে কোনো না। কোনো কাজ বোঝাচ্ছে। তুমি গানটি থেকে এমন আরও কয়েকটি কথা বের করে নীচে লেখো, যা দিয়ে কাজ করা বোঝায়।
(ক) রৌদ্র ওঠে।
(খ) বৃষ্টি পড়ে।
(গ) পাতা নড়ে।
(ঘ) চাষ করি আনন্দে।
উত্তর:
৮। সারাদিন বৃষ্টি হলে তুমি দিনটা কীভাবে কাটাবে, নীচে চার লাইনে লেখো:
উত্তর:
১. সঠিক উত্তরটি নির্বাচন করো:
১.১ আমরা চাষ করি- আনন্দে/দুঃখে/করুণায়/ বাধ্য হয়ে।
উত্তর:
১.২ বেলা কাটে-পাতায় পাতায়/ গাছে গাছে/মাঠে মাঠে/ প্রান্তরে প্রান্তরে।
উত্তর:
১.৩ পুলক ছোটে- গমের শিষে/যবের শিষে/ধানের শিষে/সরষে গাছে।
উত্তর:
১.৪ নৃত্য-দোদুল ছন্দে মেতে ওঠে- তরুণ কবি/তরুণ নর্তক/তরুণ গায়ক/তরুণ লেখক।
উত্তর:
২. শূন্যস্থান পূরণ করো:
২.১ মাঠে মাঠে কাটে।
উত্তর:
২.২ বনে পাতা নড়ে।
উত্তর:
২.৩ সবুজ গানের
উত্তর:
২.৪ ধানের -পুলক ছোটে।
উত্তর:
৩. অতি সংক্ষিপ্ত প্রশ্নোত্তর:
৩.১ ‘মাঠে মাঠে বেলা কাটে’।- বেলা কীভাবে কাটে?
উত্তর:
৩.২ ‘বাতাস ওঠে ভরে ভরে’। – কীভাবে ওঠে?
উত্তর:
৩.৩ ‘রেখায় রেখায় দেয় রে দেখা’- কী দেখা দেয়?
উত্তর:
৩.৪ ‘মাতে রে কোন তরুণ কবি’ – তরুণ কবি কীসে মেতে ওঠে?
উত্তর:
৩.৫ ‘সকল ধরা হেসে ওঠে’- ধরা কখন হেসে ওঠে?
উত্তর:
৪. বিপরীত শব্দ লেখো:
আনন্দ, সকাল, তরুণ, হেসে, পূর্ণিমা।
উত্তর:
৫. বর্ণবিশ্লেষণ করো:
উত্তর:
৬. বাক্য রচনা করো: আনন্দ, নৃত্য, সবুজ, গন্ধ, শিষ
উত্তর:
৭. কবিতায় ‘আনন্দ’ ও ‘সন্ধে’ তে মিল আছে। এরকম মিল ওয়ালা আরও শব্দ জোড়া আছে সেগুলি বেছে নিয়ে লেখো।
উত্তর: