Might Learn Logo Might Learn

SCERT Class 6 Social Science Chapter 6 Answer 2026 | ইতিহাস লিখনত সময় গণনা,উৎস আৰু ভাৰতবৰ্ষ | Lesson 6 | Class 6 Social Science | Question and Answer Assam | ষষ্ঠ শ্ৰেণীৰ সমাজ বিজ্ঞানৰ প্ৰশ্ন উত্তৰ |

Chapter 6 –

ইতিহাস লিখনত সময় গণনা,উৎস আৰু ভাৰতবৰ্ষ 

অনুশীলনী-১

১. তলৰ প্রশ্নবোৰৰ উত্তৰ দিয়া—

(ক) শংকৰদেৱৰ জন্মৰ চনৰ পৰা আৰম্ভ হোৱা বর্ষপঞ্জিখনক কি বুলি জনা যায়?

উত্তৰ: শঙ্কৰদেৱৰ জন্মৰ চনৰ পৰা আৰম্ভ হোৱা বর্ষপঞ্জিখনক শঙ্কৰাব্দ বুলি জনা যায়।

(খ) ভাস্কৰাব্দ আৰম্ভণি কোনজন ৰজাৰ ৰাজাভিষেকৰ বছৰৰ পৰা হৈছে?

উত্তৰ: ভাস্কৰাব্দ আৰম্ভণি ভাস্কৰ বর্মণৰ ৰাজাভিষেকৰ বছৰৰ পৰা হৈছে।

(গ) মুছলমানসকলৰ পৰম্পৰাগত বর্ষপঞ্জিখনৰ নাম কি?

উত্তৰ: মুছলমানসকলৰ পৰম্পৰাগত বর্ষপঞ্জিখনৰ নাম হিজৰি বা ইসলামি চান্দ্ৰ পঞ্জিকা।

(ঘ) গ্রেগৰিয়ান পঞ্জিকাৰ আৰম্ভণিৰ বছৰটো কোনজন বিশেষ ব্যক্তিৰ জন্মৰ পৰা গণনা কৰা হয়?

উত্তৰ: গ্রেগৰিয়ান পঞ্জিকাৰ আৰম্ভণিৰ বছৰটো যীচু খ্ৰীষ্টৰ জন্মৰ পৰা গণনা কৰা হয়।

(ঙ) এক দশক বুলিলে কি বুজা?

উত্তৰ: এক দশক বুলিলে ১০ বছৰৰ সময়কাল বুজা।

(চ) ১০০০ বছৰৰ একেলগে বুজাবলৈ কোনটো শব্দ ব্যৱহাৰ কৰা হয়?

উত্তৰ: ১০০০ বছৰৰ সময়কালক সহস্ৰাব্দ বুলি কোৱা হয়।

২. ইতিহাস আৰু কাহিনীৰ মাজত কি পাৰ্থক্য আছে?

উত্তৰ: ইতিহাস হৈছে তথ্য, দলিল-দস্তাবেজ, প্ৰমাণ ইত্যাদিৰ ওপৰত আধাৰিত সত্য ঘটনা। কাহিনী কল্পনাভিত্তিক আৰু সাহিত্যমূলক, য’ত প্ৰমাণৰ প্ৰয়োজন নাথাকে।

৩. ইতিহাস লিখনৰ ক্ষেত্ৰত সবাতোকৈ গুৰুত্বপূর্ণ উপাদান কি?

উত্তৰ: ইতিহাস লিখনৰ ক্ষেত্ৰত সবাতোকৈ গুৰুত্বপূর্ণ উপাদান হৈছে ইতিহাসিক উৎস—যেনে শিলালিপি, দলিল, মুদ্রা, সাহিত্য আদি।

অনুশীলনী-২

১. তলৰ প্রশ্নবোৰৰ উত্তৰ দিয়া—

(ক) ইতিহাস অধ্যয়নৰ উৎস বুলিলে কি বুজা?

উত্তৰ: ইতিহাস অধ্যয়নৰ উৎস বুলিলে বুজা হয় সেইবোৰ সামগ্ৰী বা তথ্য যাৰ সহায়ত অতীতৰ ঘটনা জানিব পৰা যায়।

(খ) ইতিহাস অধ্যয়নৰ দুবিধ উৎসৰ নাম লিখা।

উত্তৰ: ১. প্ৰাথমিক উৎস (Primary Sources)

২. দ্বিতীয়ক উৎস (Secondary Sources)

(গ) এপিগ্ৰাফিষ্টসকলে কিহৰ বিষয়ে অধ্যয়ন কৰে?

উত্তৰ: এপিগ্ৰাফিষ্টসকলে শিলালিপি, খোদিত লেখা, প্ৰাচীন লিপি আদিৰ বিষয়ে অধ্যয়ন কৰে।

(ঘ) জীৱাশ্মৰ বিষয়ে অধ্যয়ন কৰা লোকসকলক কি বুলি জনা যায়?

উত্তৰ: জীৱাশ্মৰ বিষয়ে অধ্যয়ন কৰা লোকসকলক জীৱাশ্মবিদ (Paleontologist) বুলি জনা যায়।

(ঙ) নৃতত্ত্ববিদসকলে কোনবোৰ বিষয় অধ্যয়ন কৰে?

উত্তৰ: নৃতত্ত্ববিদসকলে মানুহৰ জীৱনধাৰা, কৃষ্টি-সংস্কৃতি, ধৰ্ম, সামাজিক আচাৰ, পৰম্পৰা আদি অধ্যয়ন কৰে।

২. ইতিহাসবিদসকলে উৎসসমূহৰ সত্যতা কিদৰে নিৰূপণ কৰে?

উত্তৰ: ইতিহাসবিদসকলে উৎসসমূহৰ সত্যতা বিশ্লেষণ, তুলনা, আৰু যাচাইৰ মাধ্যমে নিৰূপণ কৰে। তেওঁলোকে বিভিন্ন উৎস পৰীক্ষা কৰি সঠিক তথ্য নিৰ্ধাৰণ কৰে।

৩. ইতিহাস লিখনত আন আন বিষয়ৰ ভূমিকা বর্ণনা কৰা।

উত্তৰ: ইতিহাস লিখনত ভূগোল, নৃতত্ত্ব, সমাজবিদ্যা, সাহিত্য, বিজ্ঞান, অৰ্থনীতি আদিৰ বিশেষ ভূমিকা আছে। এইবোৰ বিষয় অতীত ঘটনা বুজিবলৈ সহায় কৰে।

অনুশীলনী-৩

১. তলৰ প্রশ্নবোৰৰ উত্তৰ দিয়া—

(ক) সপ্তসিন্ধু বুলিলে ভাৰত উপমহাদেশৰ কোনটো অঞ্চলক বুজোৱা হৈছিল?

উত্তৰ: সপ্তসিন্ধু বুলিলে সিন্ধু নদীৰ উপত্যকা অঞ্চল, অৰ্থাৎ আজিৰ পাকিস্তান অঞ্চলক বুজোৱা হৈছিল।

(খ) ভাৰত উপমহাদেশ বুলিলে বৰ্তমান কোনটো অঞ্চলক বুজায়?

উত্তৰ: ভাৰত উপমহাদেশ বুলিলে বৰ্তমান ভাৰত, বাংলাদেশ, পাকিস্তান, নেপাল, ভুটান, শ্রীলংকা আৰু মলদ্বীপক বুজায়।

(গ) অশোকে ভাৰতক বুজাবলৈ শিলালিপিত কোনটো শব্দ ব্যৱহাৰ কৰিছিল?

উত্তৰ: অশোকে শিলালিপিত ভাৰতক “জম্বুদ্বীপ” বুলি উল্লেখ কৰিছিল।

(ঘ) প্ৰাচীন গ্ৰীকসকলে ভাৰতক বুজাবলৈ কি শব্দ ব্যৱহাৰ কৰিছিল?

উত্তৰ: প্ৰাচীন গ্ৰীকসকলে ভাৰতক “ইণ্ডিকা (Indika)” বুলি ক’তেন।

(ঙ) প্ৰাচীন চীনাসকলে ভাৰতক কি বুলি কৈছিল?

উত্তৰ: প্ৰাচীন চীনাসকলে ভাৰতক তেনচুক (Tianzhu) বুলি কৈছিল।

(চ) ভাৰতৰ কোনটো অঞ্চলক ‘ভাৰতম’ বুলি কোৱা হৈছিল?

উত্তৰ: ভাৰতৰ উত্তৰ-পশ্চিম অঞ্চলক ‘ভাৰতম’ বা ‘ভাৰতবৰ্ষ’ বুলি কোৱা হৈছিল।

২. “ভাৰত” শব্দটো কিদৰে আহিল বর্ণনা কৰা।

উত্তৰ: “ভাৰত” নামটো প্ৰাচীন ৰজা ভৰতৰ নামৰ পৰা আহিছে। তেওঁ ইক্ষ্বাকু বংশৰ ৰাজা আছিল আৰু তেওঁৰ শাসিত অঞ্চলকেই ‘ভাৰতবৰ্ষ’ বুলি কোৱা হৈছিল।

৩. “ইণ্ডিয়া” নামটোৰ উৎপত্তি বর্ণনা কৰা।

উত্তৰ: “ইণ্ডিয়া” শব্দটোৰ উৎস সিন্ধু নদ। গ্ৰীকে “সিন্ধু”ক “ইণ্ডোস” বুলি উচ্চাৰণ কৰিছিল, যাৰ পৰা ৰোমানসকলে “India” নামটো প্ৰয়োগ কৰে।

✏️

এই Post টো Update কৰাত সহায় কৰিব বিচাৰে নেকি?

ইয়াত কিবা ভুল, অসম্পূৰ্ণ তথ্য বা নতুন তথ্য থাকিলে আপুনি এটা উন্নত version প্ৰস্তুত কৰিব পাৰে। Live Post তৎক্ষণাৎ সলনি নহ'ব।

Update This Post
Scroll to Top
🎓 My Class

My Subjects