WBCHSE Class 12 Philosophy Chapter 1.7 Solution | Bengali Medium

Class 12 Philosophy Solution

বুলীয় ব্যাখ্যা ও ভেন্চিত্র

1. MCQs Question Answer

1. বুলীয় ব্যাখ্যা ও ভেনচিত্রের বিষয়টি কোন্ যুক্তিবিজ্ঞানের আলোচ্য বিষয়।

(a) সাবেকি যুক্তিবিজ্ঞানের 

(b) আধুনিক যুক্তিবিজ্ঞানের

(c) মধ্য়যুক্তগীয় যুক্তিবিজ্ঞানের

(d) অ্যারিস্টট্লীয় যুক্তিবিজ্ঞানের 

2. বুলীয় ব্যাখ্যা ও ভেনচিত্রের বিষয়টি কোন প্রকার বচনের ক্ষেত্রে প্রযোজ্য।

(a) নিরপেক্ষ বচনের ক্ষেত্রে

(b) সাপেক্ষ বচনের ক্ষেত্রে 

(c) প্রাকল্পিক বচনের ক্ষেত্রে

(d) বৈকল্পিক বচনের ক্ষেত্রে উলে

3. সাবেকি ধারণায় নিরপেক্ষ বচন কয়টি?

(a) একটি

(b) দুইটি

(c) তিনটি

(d) চারটি

4. সাবেকি ধারণায় বচনের অস্তিত্বমূলক তাৎপর্যকে কী করা হয়েছে?

(a) স্বীকার করা হয়েছে 

(b) অস্বীকার করা হয়েছে

(C) সন্দেহ করা হয়েছে

(d) অনুমান করা হয়েছে

5. জন ভেন এবং জর্জ বুলের পরিচয় কী?

(a) ইংরেজ অঙ্কশাস্ত্রবিদ ও যুক্তিবিজ্ঞানী

(b) সুইস্ মনোবিজ্ঞানী

(c) জার্মান তর্কবিজ্ঞানী

(d) ড্যানিস চিন্তানায়ৰ।

6. A-বচনের বুলীয় ব্যাখ্যা কী?

(a) Sp = 0

(b) Sp 0

(c) Sp = 0

(d) Sp 0

7. E-বচনের বুলীয় ব্যাখ্যা কী?

(a) Sp = 0

(b) Sp = 0

(c) Sp 0

(d) Sp 0

8. I-বচনের বুলীয় ব্যাখ্যা কী?

(a) Sp = 0

(b) Sp 0

(c) Sp = 0

(d) Sp 0

9. ০-বচনের বুলীয় ব্যাখ্যা কী?

(a) Sp = 0

(b) SP = 0

(c) Sp 0

(d) Sp 0

10. শ্রেণি বলতে আধুনিক যুক্তিবিজ্ঞানে কাকে বোঝানো হয়েছে?

(a) শব্দকে

(b) বাক্যকে

(c) বচনকে

(d) পদকে

11. পদ কী?

(a) বচনের উদ্দেশ্য

(b) বচনের বিধেয়

(c) বচনের উদ্দেশ্য অথবা বিধেয়

(d) বচনের যে-কোনো অংশ

12. আধুনিক যুক্তিবিজ্ঞানে পদকে কী বলা হয়?

(a) শব্দ

(b) বাক্য

(c) বচন

(d) শ্রেণি

13. পদ কয় প্রকার?

(a) একপ্রকার

(b) দু-প্রকার

(c) তিন প্রকার

(d) চার প্রকার

14. শূন্য শ্রেণি কাকে বলে?

(a) নেই যে শ্রেণির কোনো গুণ নেই

(b) যে শ্রেণির কোনো পরিমাণ নেই

(c) যে শ্রেণির কোনো সদস্য নেই

(d) যে শ্রেণির কোনে

15. অশূন্য শ্রেণি কাকে বলে?

(a) যার কোনো সদস্য নেই

(b) যার কোনো মূল্য নেই

(c) যার কোনো অস্তিত্ব নেই

(d) যার কমপক্ষে একজন সদস্য আছে

16. শূন্য শ্রেণির বুলীয় ব্যাখ্যা কী?

(a) S = 0

(b) S 0

(c) S = P

(d) S P

17. অশূন্য শ্রেণির বুলীয় ভাষ্য হল—

(a)  S = 0 

(b) S 0

(c) S P

(d) S = P

18. প্রদত্ত শ্রেণিগুলির মধ্যে শূন্য শ্রেণি কোন্‌ন্টি?

(a) মানুষ

(b) টেবিল

(c) গর্দভ

(d) পরি

19. প্রদত্ত শ্রেণিগুলির মধ্যে অশূন্য শ্রেণি কোন্‌ন্টি?

(a) উজবুক

(b) সোনার পাথরবাটি

(c) বন্ধ্যাপুত্র

(d) আকাশকুসুম

20. আধুনিক যুক্তিবিজ্ঞানে একটি শ্রেণির মাধ্যমে কয়টি শ্রেণিকে বোঝানো যায়?

(a) একটি

(b) দুটি

(c) তিনটি

(d) চারটি

21. দুটি পরস্পরচ্ছেদী শ্রেণি কয়টি উপশ্রেণিকে নির্দেশ করে?

(a) দুটি

(b) তিনটি

(c) চারটি

(d) আটটি

22. ভূত নেই-এর বুলীয় ব্যাখ্যা কী?

(a) S 0

(b) S = 0

(c) SP = 0 

(d) SP 0

23. সবকিছুই পূর্ণ-এর বুলীয় ব্যাখ্যা কী?

(a) S 0

(b) s  = 0

(c) p = 0

(d) p 0

24. ‘মানুষ সাধারণত সুখী–-এর বুলীয় ভাষ্য কী?

(a) Sp = 0

(b) SP = 0

(c) SP 0

(d) Sp 0

25. ‘মানুষ অবশ্যই সুখী’-এর বুলীয় ভাষ্য কী?

(a) Sp = 0

(b) SP = 0

(c) SP 0

(d) Sp 0

26. ‘মানুষ কদাচিৎ সুখী’-এর বুলীয় ভাষ্য কী?

(a) Sp  = 0

(b) SP = 0

(c) SP 0

(d) Sp 0

27. ‘মানুষ কখনোই সুখী নয়’-এর বুলীয় ভাষ্য কী?

(a) Sp = 0

(b) SP = 0

(c) SP 0

(d) Sp 0

28. বুলীয় ব্যাখ্যা ও ভেচিত্রের মধ্যে কোনটি আগে আসে?

(a) বুলীয় ব্যাখ্যা

(b) ভেনচিত্র

(c) উভয়ই একসঙ্গে আসে

(d) এদের কোনোটিই না।

29. বুলীয় ভাষ্যের ধারণাটির উৎস কী?

(a) বাক্য

(b) বচন

(c) বচনের অস্তিত্বমূলক তাৎপর্য

(d) বচনের গুণ ও পরিমাণ

30. জর্জ বুল এবং জন ভেন্ কোন্ যুগের যুক্তিবিজ্ঞানী?

(a) প্রাকসক্রেটিসের যুগের যুক্তিবিজ্ঞানী

(b) মধ্যযুগের যুক্তিবিজ্ঞানী

(c) সক্রেটিসের যুগের যুক্তিবিজ্ঞানী

(d) নব্যযুগের যুক্তিবিজ্ঞানী

31. জর্জ বুল কোন্ ধরনের বচনের ওপর ভাষ্য রচনা করেন?

(a) সাপেক্ষ বচনের ওপর ভাষ্য রচনা করেছে

(b) প্রাকল্পিক বচনের ওপর ভাষ্য রচনা করেছেন

(c) নিরপেক্ষ বচনের ওপর ভাষ্য রচনা করেছেন

(d) বৈকল্পিক বচনের ওপর ভাষ্য রচনা করেছেন

32. জন ভেন্ কোন্ ধরনের বচনগুলিকে চিত্রায়িত করেছেন?

(a) নিরপেক্ষ বচনগুলিকে চিত্রায়িত করেছেন

(b) সাপেক্ষ বচনগুলিকে চিত্রায়িত করেছেন

(c) প্রাকল্পিক বচনগুলিকে চিত্রায়িত করেছেন

(d) সংযৌগিক বচনগুলিকে চিত্রায়িত করেছেন 

33. জন ভেন্ কার ভাষ্যের ওপর নির্ভর করে নিরপেক্ষ বচনগুলির চিত্ররূপ দিয়েছেন?

(a) জর্জ বুলের ভাষ্যের ওপর নির্ভর করে

(b) অ্যারিস্টটলের ভাষ্যের ওপর নির্ভর করে

(c) মিলের ভাষ্যের ওপর নির্ভর করে

(d) বেনের ভাষ্যের ওপর নির্ভর করে 

34. জর্জ বুল এবং জন ভেন্ কেন বিশেষ বচন দুটিকে অশূন্য বলেছেন?

(a) বিশেষ বচনের পরিমাণের জন্য

(b) বিশেষ বচনের অস্তিত্বমূলক তাৎপর্যের জন্য

(c) বিশেষ বচনের গুরুত্বের জন্য

(d)  বিশেষ বচনের লক্ষের জন্য

35. জর্জ বুল এবং জন ভেন্ কেন সামান্য বচন দুটিকে শূন্য শ্রেণি বলেছেন?

(a) সামান্য বচন দুটির পরিমাণের জন্য

(b) সামান্য বচন দুটির পরিমাণের জন্য

(c) সামান্য বচন দুটির অনস্তিত্বমূলক তাৎপর্যের জন্য

(d) সামান্য বচন দুটির পরিমাণের জন্য সামান্য বচন দুটির অর্থের জন্য

36. Sp = 0 -এরূপ ভাষ্যটি কোন্ বচনের বুলীয় ভাষ্য?

(a) E-বচনের বুলীয় ভাষ্য 

(b) A-বচনের বুলীয় ভাষ্য

(c) I বচনের বুলীয় ভাষ্য

(d) O বচনের বুলীয় ভাষ্য

37. SP = 0 -এরূপ ভাষ্যটি কোন্ বচনের বুলীয় ভাষ্য?

(a) A-বচনের বুলীয় ভাষ্য

(b) E-বচনের বুলীয় ভাষ্য

(c) I বচনের বুলীয় ভাষ্য

(d) O বচনের বুলীয় ভাষ্য

38. SP 0 –এরূপ ভাষ্যটি কোন্ বচনের বুলীয় ভাষ্য?

(a) A-বচনের বুলীয় ভাষ্য

(b) E বচনের বুলীয় ভাষ্য

(c) I বচনের বুলীয় ভাষ্য

(d) O বচনের বুলীয় ভাষ্য

39. Sp 0 —এরূপ ভাষ্যটি কোন্ বচনের বুলীয় ভাষ্য?

(a) A-বচনের

(b) E বচনের

(c) I বচনের

(d) O বচনের

40. S এবং P নামক দুটি শ্রেণি পরস্পরচ্ছেদী হলে মোট কোন্ শ্রেণিকে নির্দেশ করে?

(a) SP এবং SP শ্রেণি দুটিকে নির্দেশ করে

(b) s p ও SP শ্রেণি দুটিকে নির্দেশ করে

(c) Sp ও sP শ্রেণি দুটিকে নির্দেশ করে

(d) SP, Sp, SP এবং s p শ্রেণিগুলিকে নির্দেশ করে

41. ‘সকল চিত্রকর হয় অ-শিল্পী’-বচনটির সমীকরণ বা অসমীকরণটি হল—

(a) Sp 0

(b) SP 0

(c) Sp = 0

(d) SP = 0

42. ‘কোনো অ-ক্রীড়াবিদ নয় অ-নিরামিষাশী’ বচনটির সাংকেতিক সমীকরণ বা অসমীকরণটি হল- 

(a) s p = 0

(b) SP = 0

(c) sp = 0

(d) sp = 0

43. ‘সকল অ-S হয় অ-P’ বচনটির বুলীয় রূপ হল-

(a) Sp = 0

(b)  sp = 0

(c) SP = 0

(d) s p = 0

44. ‘কোনো কোনো অ-S নয় P’-বচনটির বুলীয় ভাষ্য হল–

(a) Sp = 0

(b) sp 0

(c) Sp 0

(d) s p = 0

45. কোনো অ-S নয় অ-P-এই বচনটির বুলীয় রূপ হল-

(a)  s p 0

(b) Sp = 0

(c) SP = 0

(d) s p  = 0

46. বুলীয় ভাষ্য অনুসারে E বচনের সাংকেতিক রূপ হল-

(a) SP 0

(b) Sp = 0

(c) SP = 0

(d) Sp 0

47. সকল S হয় অ-P বচনটির বুলীয় রূপ হল-

(a) Sp = 0

(b) Sp 0

(c) SP 0

(d) SP = 0

48. A বচনের বুলীয় ভাষ্যভিত্তিক সাংকেতিক আকার হল-

(a) SP = 0

(b) SP 0

(c) Sp = 0

(d) Sp 0

49. ‘কোনো কবি নয় অ-ভাবুক’- বচনটির বুলীয় রূপ হল—

(a) Sp = 0

(c) SP 0

(c) sp 0

(d) sp = 0

50. কোনো কোনো বৈজ্ঞানিক নয় অ-খেলোয়াড় বচনটির বুলীয় রূপ হল-

(a) sp 0

(b) Sp 0

(c) sp 0 

(d) s p 0

51. ‘কোনো কোনো পরি নয় অসুন্দরী’ বচনটির বুলীয় রূপ হল–

(a) Sp 0

(b) Sp 0

(c) SP 0

(d) s p 0

52. ‘কোনো ধার্মিক ব্যক্তির নয় অ-সাহসী’-বচনটির সাংকেতিক সমীকরণ বা অসমীকরণটি হল–

(a) Sp = 0

(b) SP = 0

(c) sp 0

(d) s p 0

53. ‘কোনো কোনো অ-S নয় অ-P’-এর বুলীয় রূপ হল–

(a) Sp 0 

(b) s p 0

(c) SP 0

(d) sp 0

54. ‘পরি নেই’-এর বুলীয় রূপ হল-

(a) S 0

(b) S = 0

(c) SP = 0

(d) SP 0

55. বুলীয় ভাষ্য অনুযায়ী কোন্ বিরোধিতা বৈধ?

(a)  বিপরীত বিরোধিতা

(b) বিরুদ্ধ বিরোধিতা

(c) অসম বিরোধিতা

(d) অধীন-বিপরীত বিরোধিতা

56. ‘সকল জাদুকর হয় অশিল্পী’—-বচনটির সমীকরণ বা অসমীকরণ হল

(a) Sp 0

(b) SP 0

(c) Sp = 0

(d) SP = 0

57. কোন ভাষ্য অনুসারে নিরপেক্ষ বচন চারটির সবকটি পদ সাত্ত্বিক?

(a) নব ভাষ্য

(b) বুলীয় ভাষ্য

(c) গতানুগতিক ভাষ্য

(d) গীতা ভাষ্য

58. বুলের মতে, কোন্ বচনের অস্তিত্বমূলক তাৎপর্য আছে?

(a) সামান্য

(b) বিশেষ

(c) নিরপেক্ষ

(d) সাপেক্ষ

59. বুলের মতে, কোন্ বচনের কোনো অস্তিত্বমূলক তাৎপর্য নেই?

(a) নিরপেক্ষ

(b) সাপেক্ষ

(c) সামান্য

(d) বিশেষ

60 . বুলকে অনুসরণ করে কোন্ দার্শনিক নিরপেক্ষ বচনগুলির চিত্ররূপ দিয়েছেন।

(a) স্পেনসার

(b) জেফরি

(c) জন লক

(d) জন ভেন্

61. বুলের মতে, যে শ্রেণির কোনো সদস্য নেই, সেই শ্রেণিটি হল-

(a) অশূন্য শ্রেণি

(b) শূন্য শ্রেণি

(c) সদর্থক শ্রেণি

(d) নঞর্থক শ্রেণি

62. যে শ্রেণির কমপক্ষে একজন সদস্য আছে, তাকে যে শ্রেণি বলা হয়।

(a) শূন্য

(b) অশূন্য

(c) বাস্তব

(d) কাল্পনিক

63. পক্ষীরাজ ঘোড়ার ধারণার কোনো——অস্তিত্ব নেই।

(a) বাস্তব

(b) অবাস্তব

(c) কাল্পনিক

(d) ধারণাগত

64. সাবেকি যুক্তিবিজ্ঞানে নিরপেক্ষ বচনের—-স্বীকার করা হয়নি।

(a) অনস্তিত্বমূলক তাৎপর্যকে

(b) অস্তিত্বমূলক তাৎপর্যকে

(c) তাৎপর্যায়

(d) অস্তিত্বকে

65. বচনের অস্তিত্বমূলক তাৎপর্যকে স্বীকার করা হয়েছে——

(a) সাবেকি মতে

(b) নব্য মতে

(c) প্রাচীন মতে

(d) অ্যারিস্টটলের মতে

66. বুলের মতে, বচনের বিরোধিতা কত প্রকারের।

(a) দুই

(b) তিন

(c) এক

(d) চার

67. বুল শুধুমাত্র কোন্ বিরোধিতাকে স্বীকার করেছেন?

(a) বিপরীত

(c) অধীন-বিপরীত

(d) অসম

(d) বিরুদ্ধ

68. বুলীয় ধারণায় অস্তিত্বমূলক তাৎপর্য—–

(a) স্বীকৃত

(b) অস্বীকৃত

(c) উপেক্ষিত

(d) কল্পিত

69. প্রথাগত যুক্তিবিজ্ঞানকে—বলা হয়।

(a) শব্দবাচক

(b) অর্থবাচক

(c) ব্যক্তিবাচক

(d) শ্রেণিবাচক

70. নব্য যুক্তিবিজ্ঞানকে বলা হয়—

(a) শব্দবাচক

(b) অর্থবাচক

(c) ব্যক্তিবাচক

(d) শ্রেণিবাচক

71. সকল S হয় P-এর বুলীয় ভাষ্যটি হল—

(a) Sp = 0

(b) s p = 0

(c) SP = 0  

(d) sp = 0

2. কোনো S নয় P-এর বুলীয় ভাষ্যটি হল—

(a) s p = 0

(b) Sp = 0

(c) sp = 0

(d) sp = 0 

73. কোনো কোনো S হয় P-এর বুলীয় রূপকে কী হিসেবে উল্লেখ করা যায়?

(a) s p = 0

(b) SP = 0

(c) Sp = 0

(d) SP 0

74. কোনো কোনো S নয় P-এর বুলীয় রূপকে যেভাবে উপস্থাপিত করা হয়, তা হল—

(a) SP 0

(b) Sp 0

(c) sp 0

(d) s p 0

75. বুলের মতে, এই জগতের প্রত্যেকটি বস্তুই হয় কোনো নির্দিষ্ট শ্রেণি নতুবা তার—শ্রেণি।

(a) সম

(b) অসম

(c) বিরুদ্ধ

(d) বিপরীত

76. কোনো একটি শ্রেণি যদি S হয়, তাহলে তার বাইরের শ্রেণিটিকে বলা হয়—

(a) P

(b) R

(c) s

(d) P এবং S

77. বুলের মতে, আমরা একটি শ্রেণির ধারণায়———-শ্রেণিকে উল্লেখ করতে পারি।

(a) একটি

(b) দুটি

(c) তিনটি

(d) অসংখ্য

78. কোন যুক্তিতে বুল অসম বিরোধিতাকে স্বীকার করেন না?

(a) অনস্তিত্বমূলক তাৎপর্যের যুক্তিতে

(b) অস্তিত্বমূলক তাৎপর্যের যুক্তিতে 

(c) অনুমানের যুক্তিয়ে

(d) বিরোধিতার যুক্তিতে 

79. কোন্ বচনের উদ্দেশ্য শূন্য শ্রেণি হতে পারে?

(a) সামান্য

(b) বিশেষ

(c) নিরপেক্ষ

(d) সাপেক্ষ

80.—–বচনের উদ্দেশ্য অশূন্য শ্রেণি হয়।

(a) সামান্য

(b) বিশেষ

(c) সদর্থক

(d) নঞর্থক

81. ‘সকল অ-S হয় P’——-বচনটির বুলীয় ভাষ্যটি হল——

(a) Sp = 0

(b) sp = 0

(c) SP = 0

(d) s p = 0

82. Sp ≠ 0 -এরূপ ভাষ্যটি কোন্ বচনের বুলীয় ভাষ্য?

(a) A-বচনের বুলীয় ভাষ্য

(b) E বচনের বুলীয় ভাষ্য

(c) I-বচনের বুলীয় ভাষ্য

(d) ০-বচনের বুলীয় ভাষ্য

2. Very Short Question Answer

1. নব্য যুক্তিবিজ্ঞানে শ্রেণি বলতে কী বোঝায়?

 উওরঃ নব্য যুক্তিবিজ্ঞানে শ্রেণি বলতে বোঝায় একটি পদ তথা বচনের উদ্দেশ্য বা বিধেয়কে।

2. নব্যযুক্তিবিজ্ঞানে একটি শ্রেণির মাধ্যমে ক-টি শ্রেণিকে নির্দেশ করা হয়? ।

 উওরঃ দুটি শ্রেণিকে নির্দেশ করা হয়, যথা-সদর্থক শ্রেণি ও নঞর্থক শ্রেণি

3. সদর্থকভাবে শ্রেণি যদি ‘S’ হয় তাহলে নঞর্থকভাবে শ্রেণিটিকে কী বলা হয়?

 উওৰঃ s (S bar) শ্রেণি বলা হয়। অথবা অ-S শ্রেণি বলা হয়।

4. s  শ্রেণি কোন্টি?

 উওরঃ S শ্রেণির বাইরে যা কিছু তাই হল s শ্রেণি।

5. নব্য যুক্তিবিজ্ঞানে শ্রেণিকে ক-ভাগে ভাগ করা হয়েছে ও কী কী?

উওরঃ নব্য যুক্তিবিজ্ঞানে শ্রেণিকে দু-ভাগে ভাগ করা হয়েছে- শূন্য শ্রেণি ও অশূন্য শ্রেণি।

6. শূন্য শ্রেণি কী?

 উওরঃ যে শ্রেণির বাস্তবে একজন-ও সদস্য নেই, সেই শ্রেণি হল শূন্য শ্রেণি। যেমন, আকাশকুসুম।

7. অশূন্য শ্রেণি কী?

▶ যে শ্রেণির বাস্তবে কমপক্ষে একজন সদস্য আছে, সেই শ্রেণি হল অশূন্য শ্রেণি, যেমন, ‘বিজ্ঞমানুষ’।

৪. পরিপূরক শ্রেণি কী?

 উওরঃ যে শ্রেণির দ্বারা কোনো একটি শ্রেণির পরিপূর্ণ ধারণাকে পরিপূরণ করা হয়, তাকে বলে পরিপূরক শ্রেণি।

9. S শ্রেণির পরিপূরক শ্রেণিটি কী?

 উওরঃ পরিপূরক শ্রেণিটি হল s বা অ-S শ্রেণি।

10. S আছে-এর বুলীয় ব্যাখ্যা কী?

 উওরঃ S আছে-এর বুলীয় ব্যাখ্যা হল S≠0।

11. S নেই-এর বুলীয় রূপ কী?

 উওরঃ S নেই-এর বুলীয় রূপ হল S = 0।

12. s আছে-এর বুলীয় রূপ কী?

উওরঃ  s আছে-এর বুলীয় রূপ হল s 0 ।

13. s নেই-এর বুলীয় রূপ কী?

উওরঃ s নেই-এর বুলীয় রূপ হল s  = 0 ।

14. S নামক শূন্য শ্রেণির বুলীয় ব্যাখ্যা কী?

 উওরঃ S নামক শূন্য শ্রেণির বুলীয় ব্যাখ্যা হল S = 0 ।

15. S নামক অশূন্য শ্রেণির বুলীয় ব্যাখ্যা কী?

 উওরঃ S নামক অশূন্য শ্রেণির বুলীয় ব্যাখ্যা হল S 0।

16. সামান্য সদর্থক তথা A বচনের বুলীয় ব্যাখ্যা কী? অথবা, A নিরপেক্ষ বচনের বুলীয় ব্যাখ্যা কী?

 উওরঃ সামান্য সদর্থক তথা A বচনের বুলীয় ব্যাখ্যা হল ” Sp   = 0 “।

17. E বচনের বুলীয় ব্যাখ্যা কী?

 উওরঃ E বচনের বুলীয় ব্যাখ্যা হল SP = 0 ।

18. I বচনের বুলীয় ব্যাখ্যা কী?

 উওরঃ বুলীয় ব্যাখ্যা হল SP 0।

19.০ বচনের বুলীয় ব্যাখ্যা কী?

 উওরঃ বুলীয় ব্যাখ্যা হল Sp 0।

20. বুলীয় বিরোধ-চতুষ্কোণটি কীরূপ?

 উওরঃ বুলীয় বিরোধ-চতুষ্কোণটি হল নিম্নরূপ:

(A) SP = 0 ——- (O) Sp 0

(E) SP = 0 ——– (I) SP 0

21. দুটি পরস্পরচ্ছেদী বৃত্ত কয়টি শ্রেণিকে নির্দেশ করে?

 উওরঃ দুটি পরস্পরচ্ছেদী বৃত্ত চারটি শ্রেণিকে নির্দেশ করে।

22. ‘ভূত নেই’-এর বুলীয় ব্যাখ্যা কী?

 উওরঃ বুলীয় ব্যাখ্যা হল ‘ভূত = ০’বা’S = 0’।

23. ‘পরি আছে’-এর বুলীয় ব্যাখ্যা কী?

 উওরঃ ‘পরি আছে’-এর বুলীয় ব্যাখ্যা হল “পরি ≠0” বা “S≠0″।

24. ‘S শ্রেণির অন্তত একজন সদস্য আছেন যিনি P শ্রেণির সদস্য’-বাক্যটিকে বুলীয় লিপিতে প্রতীকায়িত করো।

 উওরঃ বুলীয় লিপি হল SP≠0।

25. নিম্নোক্ত বচনটিকে সমীকরণ অথবা অসমীকরণের আকারে প্রকাশ করো-

‘সকল সৎ ব্যক্তি নন সুখী।’

 উওরঃ সমীকরণ অথবা অসমীকরণের আকার হল “SP≠0″।

26. অস্তিত্বমূলক দোষ কাকে বলে?

 উওরঃ দুটি সামান্য যুক্তিবাক্য থেকে যদি একটি বিশেষ সিদ্ধান্ত নিঃসৃত হয়, তবে তাকে বলে অস্তিত্বমূলক দোষ।

27. নিঃশূন্য বচন কাকে বলে?

 উওরঃ যে বচনে কমপক্ষে একজন সদস্যের অস্তিত্বকে সূচিত করা হয়, তাকেই বলা হয় নিঃশূন্য বা অশূন্য বচন।

28. অস্তিত্বমূলক তাৎপর্য কাকে বলে?

 উওরঃ কোনো বচনের মাধ্যমে যদি কমপক্ষে একটি বস্তু বা ব্যক্তির বাস্তব অস্তিত্বকে ঘোষণা করা হয়, তবে তাকে বলে অস্তিত্বমূলক তাৎপর্য।

29. ‘শূন্যগর্ভ শ্রেণি’ বলতে কী বোঝ?

 উওরঃ যে শ্রেণির মধ্যে কোনো সদস্যই নেই তাকে বলে শূন্যগর্ভ শ্রেণি। যেমন, আকাশকুসুম।

30. 0 বচনের কোনো অস্তিত্বমূলক তাৎপর্য নেই-এটা কি সত্য?

 উওরঃ না, এটা সত্য নয়।

31. A বচনের অস্তিত্বমূলক তাৎপর্য আছে-বিবৃতিটি কি সত্য?

 উওরঃ না, বিবৃতিটি সত্য নয়।

32. E বচনের কোনো অস্তিত্বমূলক তাৎপর্য নেই-বিবৃতিটি কি সত্য?

 উওরঃ হ্যাঁ, বিবৃতিটি সত্য।

33. I বচনের অস্তিত্বমূলক তাৎপর্য আছে-এটা কি সত্য?

উওরঃ হ্যাঁ, এটা সত্য।

34. কোন্ কোন্ বচনের অস্তিত্বমূলক তাৎপর্য আছে?

 উওরঃ I এবং ০ বচনের অস্তিত্বমূলক তাৎপর্য আছে।

35. কোন্ বচনের অস্তিত্বমূলক তাৎপর্য নেই?

 উওরঃ A এবং E বচনের অস্তিত্বমূলক তাৎপর্য নেই।

36. দু-জন নব্যযুক্তি বিজ্ঞানীর নাম লেখো।

 উওরঃ জর্জ বুল ও জন ভেন্ হলেন দুজন নব্য যুক্তিবিজ্ঞানী।

37. নব্যযুক্তি বিজ্ঞানে বচনের ব্যাখ্যা কীসের ওপর নির্ভর করে?

 উওরঃ নব্যযুক্তি বিজ্ঞানে বচনের ব্যাখ্যা শ্রেণির ধারণার সম্বন্ধের ওপর নির্ভর করে।

38. আকাশকুসুম পদটি কোন্ শ্রেণিকে নির্দেশ করে?

 উওরঃ আকাশকুসুম পদটি শূন্য শ্রেণিকে নির্দেশ করে।

39. বজ্জাৎছাত্র-পদটি কোন্ শ্রেণিকে নির্দেশ করে?

 উওরঃ বজ্জাৎছাত্র-পদটি অশূন্য শ্রেণিকে নির্দেশ করে।

40. সাবেকি এবং নব্য যুক্তিবিজ্ঞানের মধ্যে একটি পার্থক্য উল্লেখ করো।

 উওরঃ সাবেকি যুক্তিবিজ্ঞানে বচনের অস্তিত্বমূলক তাৎপর্যের বিষয়টি উপেক্ষিত হয়েছে, কিন্তু নব্য যুক্তিবিজ্ঞানে তা স্বীকৃত হয়েছে।

41. মানুষ পদটির দ্বারা ক-টি শ্রেণি নির্দেশিত হয়?

 উওরঃ মানুষ পদটির দ্বারা দুটি শ্রেণি নির্দেশিত হয়- মানুষ এবং অ-মানুষ শ্রেণি।

42. একটি বচনে কয়টি শ্রেণি থাকে?

 উওরঃ একটি বচনে দুটি শ্রেণি থাকে।

43. বচনের অন্তর্গত শ্রেণি দুটির নাম কী?

 উওরঃ বচনের অন্তর্গত শ্রেণি দুটির নাম হল উদ্দেশ্য শ্রেণি (S) ও বিধেয় শ্রেণি (P)।

44. বচনের অন্তর্গত শ্রেণি দুটির অবস্থান কীরূপ?

 উওরঃ শ্রেণি দুটির অবস্থান হবে পরস্পরছেদীরূপে।

45. দুটি পরস্পরছেদী শ্রেণি কয়টি উপশ্রেণিকে নির্দেশ করে?

 উওরঃ দুটি পরস্পরছেদী শ্রেণি চারটি উপশ্রেণিকে নির্দেশ করে।

46. বচনের অস্তিত্বমূলক তাৎপর্য সম্পর্কে জোসেফের অভিমত কী?

 উওরঃ জোসেফের মতে, চারটি নিরপেক্ষ বচনেরই অস্তিত্বমূলক তাৎপর্য আছে।

47. বচনের অস্তিত্বমূলক তাৎপর্য সম্পর্কে জর্জ বুলের অভিমত কী?

 উওরঃ জর্জ বুলের মতে, A এবং E বচনের অস্তিত্বমূলক তাৎপর্য নেই, কিন্তু । এবং ০ বচনের অস্তিত্বমূলক তাৎপর্য আছে।