Class 7 Chapter 5 Solution
মাতৃভাষা
Short Question Answer
১. ‘পিঁপড়ে যেভাবে ফেরে’-একথা বলার কারণ কী?
অথবা
‘পিঁপড়ে যেভাবে ফেরে’-এই ফেরা উল্লেখযোগ্য কেন?
উত্তর: কেদারনাথ সিং ‘মাতৃভাষা’ কবিতায় পিঁপড়ের সারিবদ্ধ জীবনের কথা উল্লেখ করেছেন। পিঁপড়ের এই ফিরে আসার অর্থ হলো-সারাদিনের কাজের শেষে ঘরে ফেরা। সেখানে আনন্দ প্রকাশিত হয়। কেননা, তারা নিজের গর্তে ফিরে আসে।
২. ‘লাল আকাশে’ বলতে কবি কী বুঝিয়েছেন?
উত্তর: কবি কেদারনাথ সিং ‘লাল আকাশে’ বলতে দিনের শেষে অস্তগামী সূর্যের প্রভাবে আকাশ রক্তিম হয়ে ওঠাকে বুঝিয়েছেন।
৩. ‘কাঠে ফেরে’ কথাটির অর্থ কী?
উত্তর: কবি কেদারনাথ সিং ‘মাতৃভাষা’ কবিতায় বলেছেন, কাঠঠোকরা পাখি গাছের গায়ে গর্ত তৈরি করে থাকার ব্যবস্থা করে। সারাদিন ধরে সে খাদ্য সংগ্রহ করে। তারপর দিনের শেষে বাসায় ফিরে আসে।
এখানে বাসায় ফেরা বোঝাতে কবি ‘কাঠে ফেরা’ বলেছেন।
৪. ‘আমি তোমারই ভিতরে ফিরি’-এই কথার মধ্যে কবি ঠিক কী বোঝাতে চেয়েছেন?
উত্তর: আলোচ্য এই অংশে কবি কেদারনাথ সিং মাতৃভাষার কথা উল্লেখ করেছেন, মাতৃভাষায় কথা বলার যে আনন্দ তার সঙ্গে আর কারও তুলনা চলে না। বিভিন্ন ভাষায় ভাব বিনিময় চলে ঠিকই কিন্তু মনের আনন্দ পাওয়া যায় না। বরং, নিজের কথাগুলি গুছিয়ে বলতে না পারার যন্ত্রণা থেকেই যায়। সেই যন্ত্রণা থেকে মুক্তি পেতে কবি মাতৃভাষার কাছে ফিরে আসেন।
৫. ‘চুপ করে থাকতে থাকতে’- একথা বলার কারণ কী?**
উত্তর: কেদারনাথ সিং প্রণীত ‘মাতৃভাষা’ নামাঙ্কিত কবিতা থেকে আলোচ্য এই অংশটি গৃহীত হয়েছে। কবি মাতৃভাষায় কথা বলতে না পেরে কষ্ট পান। তাঁর মনে হয়, চুপ করে থাকার অর্থ হল মাতৃভাষায় কথা বলার সুযোগ থেকে বঞ্চিত হওয়া।
৬. আমার জিভ অসাড় হয়ে যায়’-একথা বলার কারণ কী?
উত্তর: কবি রবীন্দ্রনাথ ঠাকুর বলেছিলেন, ‘মাতৃভাষা মাতৃদুগ্ধ সম’। সেই ভাষায় কথা বলতে না পারলে কবি কষ্ট পান। সেইজন্য তিনি বোঝাতে চেয়েছেন, তাঁর জিভ যেন অসাড় হয়ে যায়।
৭. ‘আমার আত্মা দুঃখ হয়ে ওঠে’-একথা বলার অর্থ কী ?**
উত্তর: কবি কেদারনাথ সিং ‘মাতৃভাষা’ কবিতায় মাতৃভাষার প্রতি তাঁর গভীর শ্রদ্ধা উচ্চারণ করেছেন। কবি জানিয়েছেন, মাতৃভাষায় কথা বলতে না পারলে তাঁর মন ব্যথিত হয়, তাঁর আত্মা ভারাক্রান্ত হয়ে ওঠে।
৮. ‘মাতৃভাষা’ কবিতায় কবি মাতৃভাষার কাছে ফিরে আসাকে কোন্ কোন্ বিষয়ের সাহায্যে চিহ্নিত করেছেন?***
উত্তর : ‘মাতৃভাষা’ কবিতায় কেদারনাথ সিং মাতৃভাষার কাছে ফিরে আসাকে নিম্নলিখিতভাবে স্পষ্ট করেছেন-
১. পিঁপড়ের তার গর্তে ফিরে আসা।
২. কাঠঠোকরা পাখির বাসায় ফিরে আসা।
৩. বায়ুযানের বিমান বন্দরে প্রত্যাবর্তন করা।এইসব ঘটনার সাহায্যে কবি মাতৃভাষার কাছে তাঁর ফিরে আসার ঘটনারে উপস্থাপন করেছেন।
বিপরীত শব্দার্থ লেখো:
মেলে, দুঃখ, অসাড়।
উত্তর: মেলে-গুটিয়ে, দুঃখ-আনন্দ, অসাড়-সাড়।
সমার্থক শব্দ লেখো:
পিঁপড়ে, পাখি, বায়ুযান, জিভ।
উত্তর: পিঁপড়ে-পিপীলিকা, কীট; বায়ুযান-উড়োজাহাজ, বিমান, পাখি-বিহঙ্গ, পক্ষী; জিভ-রসনা, জিহ্বা।
রেখাঙ্কিত পদগুলির কারক-বিভক্তি নির্ণয় করো।
৩.১ পিঁপড়ে যেভাবে ফেরে নিজের গর্তে।
উত্তর: অধিকরণ কারকে ‘এ’ বিভক্তি।
৩.২ বায়ুযান একে একে ফিরে আসে।
উত্তর: কর্তৃকারকে ‘শূন্য’ বিভক্তি।
৩.৩ নীল আকাশে ডানা মেলে।
উত্তর: কর্মকারকে ‘শূন্য’ বিভক্তি।
৩.৪ ও আমার ভাষা।
উত্তর : অকারক সম্বোধন পদে ‘শূন্য’ বিভক্তি।
একটি বাক্যে উত্তর দাও।
১. পিঁপড়ে কোথায় ফেরে?
উত্তর: পিঁপড়ে গর্তে ফেরে।
২. বিমানবন্দরে কী ফিরে আসে?
উত্তর: বায়ুযানগুলি বিমানবন্দরে ফিরে আসে।
৩. বায়ুযান, বিমানবন্দরে কীভাবে ফিরে আসে?
উত্তর: লাল আকাশে ডানা মেলে বায়ুযান বিমানবন্দরে ফিরে আসে।
৪. কবি কোথায় ফিরে আসেন?
উত্তর: কবি নিজের মাতৃভাষার কাছে ফিরে আসেন।
৫. কবির আত্মা কখন দুঃখ পায়?
উত্তর: চুপ করে থাকতে থাকতে যখন কবির জিভ অসাড় হয়ে যায়, তখন কবির আত্মা দুঃখ পায়।
৬. কবি কখন মাতৃভাষার কাছে ফিরে আসেন?
উত্তর: যখন কবি চুপ করে থাকেন এবং তার জন্য তাঁর জিভ অসাড় হয়ে আসে, তখন তাঁর আত্মা খুব দুঃখ পায়। সেই দুঃখ ভোলার জন্য তখনই তিনি মাতৃভাষার কাছে ফিরে আসেন।