Chapter 18 –
উন্নত জীবনের প্রয়োজনসমূহ (আমাদের ব্যক্তিগত ও সামাজিক প্রয়োজন)
১. ১. মানুষের চাহিদার প্রধান বিভাগগুলি এবং উদাহরণগুলি লিখুন।
উত্তর: আমাদের চাহিদা দুটি ভাগে ভাগ করা যেতে পারে-
ক) ব্যক্তিগত চাহিদা- ব্যক্তিগত চাহিদা হল সেইসব জিনিস যা মানুষ ব্যক্তিগতভাবে জীবনযাপনের জন্য প্রয়োজন বলে মনে করে। উদাহরণস্বরূপ, লাঙল, বেলচা, কৃষকের জন্য লাঙলের সরঞ্জাম, ডাক্তারের জন্য চিকিৎসা সরঞ্জাম ইত্যাদি।
খ) সামাজিক চাহিদা- সমাজে সুস্থ ও শান্তিপূর্ণ জীবনযাপনের জন্য আমাদের প্রয়োজনীয় উপকরণ হলো সামাজিক চাহিদা। যেমন জনস্বাস্থ্য (হাসপাতাল, স্যানিটেশন) শিক্ষকের সাথে আলোচনা করুন কিভাবে ব্যক্তিগত জিনিসপত্র মানুষের জীবনযাত্রার মান উন্নত করতে সাহায্য করে।
উত্তর: ব্যক্তিগত প্রয়োজনীয় জিনিসপত্র মানুষের জীবনকে সহজ করে তুলতে সাহায্য করে। এই চাহিদা ব্যক্তিভেদে ভিন্ন হতে পারে। উদাহরণস্বরূপ, একজন কৃষকের জন্য লাঙ্গল, বেলচা এবং লাঙ্গল অপরিহার্য। এগুলো দিয়ে সে কৃষিকাজ করতে পারে এবং তার পরিবারকে ভরণপোষণ করতে পারে। উৎপাদন বেশি হলে তারা বাজারে পণ্য বিক্রি করতে পারে এবং তাদের অর্থনীতিকে শক্তিশালী করতে পারে। একইভাবে, জেলেদের জন্য জাল, মাছ ধরার রড, নৌকা এবং অন্যান্য মাছ ধরার সরঞ্জাম, জেলেদের জন্য কুড়াল বা অন্যান্য কাঠ কাটার সরঞ্জাম ইত্যাদি। অতএব, আমরা বলতে পারি যে ব্যক্তিগত প্রয়োজনীয় জিনিসপত্র ছাড়া একজন ব্যক্তির স্বাভাবিক জীবনযাত্রা ব্যাপকভাবে ব্যাহত হয় এবং তার জীবনযাত্রার মান স্থবির হয়।
৩. দূষণমুক্ত পরিবেশের জন্য আপনি কী কী পদক্ষেপ নেবেন?
উত্তর: দূষণমুক্ত পরিবেশ তৈরি করতে, আমি নিম্নলিখিতগুলি করব: – গাছ লাগান।
-আবর্জনা ফেলার জন্য আমি ডাস্টবিন অথবা গভীর গর্ত ব্যবহার করব।
-পলিথিন বা প্লাস্টিকের ব্যবহার কমিয়ে দিন।
-আমি নিজে এবং অন্যদের দ্বারা গাছ কাটা রোধ করব।
-আমি পরিবেশ দূষণের নেতিবাচক প্রভাবগুলি মানুষের কাছে ব্যাখ্যা করব।
৪. দ্য প্রতিষ্ঠানটি থেকে আপনি কীভাবে উপকৃত হয়েছেন তা ব্যাখ্যা করুন।
উত্তর: আমরা শিক্ষা প্রতিষ্ঠান থেকে পুস্তক ও বৌদ্ধিক শিক্ষা গ্রহণ করতে সক্ষম হয়েছি। শিক্ষাপ্রতিষ্ঠান শিশুদের শারীরিক, মানসিক এবং বৌদ্ধিক বিকাশে সহায়তা করে। শিক্ষকদের পাঠদানের মাধ্যমে শিক্ষার্থীরা বইয়ের জ্ঞান অর্জন করে। শিক্ষা প্রতিষ্ঠানগুলিতে শিশুদের ব্যক্তিত্ব বিকাশের জন্য অন্যান্য সুযোগ-সুবিধাও রয়েছে। শিশুরা অস্থায়ী হোমওয়ার্ক এবং প্রকল্পের মাধ্যমে তাদের সৃজনশীলতা প্রকাশ করতে পারে। পরীক্ষার মাধ্যমে, তারা প্রতিযোগিতামূলক মনোভাব গড়ে তুলতে পারে। শিক্ষা প্রতিষ্ঠানে, শিশুরা তাদের সাংস্কৃতিক ও প্রযুক্তিগত দিকগুলি বিকাশের পাশাপাশি অবসর খেলাধুলা, গ্রন্থাগারের ব্যবহার, নৃত্য ও গানের অনুশীলন, বিভিন্ন বৃত্তিমূলক শিক্ষার মাধ্যমে তাদের স্বাস্থ্যের উন্নতি করে। শিক্ষাপ্রতিষ্ঠানে, শিশুরা সামাজিক পরিবেশের সাথে খাপ খাইয়ে নিতে শেখে। বড়দের প্রতি শ্রদ্ধা এবং ছোটদের প্রতি ভালোবাসার মতো নীতিশাস্ত্র ঘর থেকেই শুরু হয় কিন্তু স্কুলে তা বিকশিত হয়। অতএব, শিক্ষা প্রতিষ্ঠান ছাড়া শিশুদের সামগ্রিক বিকাশ সম্ভব নয়।
৫। কোনটা ঠিক আর কোনটা ভুল তা নির্ধারণ করুন:
(ক) সুখ, সমৃদ্ধি এবং সুস্থ জীবনের জন্য মৌলিক চাহিদা ছাড়া আর কিছুই প্রয়োজন হয় না।
উত্তর: ভুল।
(খ) আদিম যুগে মানুষ সুতার তৈরি পোশাক পরত।
উত্তর: ভুল।
(গ) জীবনযাত্রার উন্নতির জন্য মানুষের চাহিদার সীমা দিন দিন বৃদ্ধি পাচ্ছে।
উত্তর: সঠিক (d) গ্রন্থাগারগুলি জনস্বাস্থ্য বিভাগের আওতাধীন একটি বিষয়।
উত্তর: ভুল।
(ঙ) দূষণমুক্ত পরিবেশের জন্য বৃক্ষরোপণ অপরিহার্য।
উত্তর: ঠিক।
(চ) সামাজিক চাহিদা হিসেবে মানবিক গুণাবলীর কোন প্রয়োজন নেই।
উত্তর: ভুল।
এই Post টো Update কৰাত সহায় কৰিব বিচাৰে নেকি?
ইয়াত কিবা ভুল, অসম্পূৰ্ণ তথ্য বা নতুন তথ্য থাকিলে আপুনি এটা উন্নত version প্ৰস্তুত কৰিব পাৰে। Live Post তৎক্ষণাৎ সলনি নহ'ব।
Update This Post