SCERT Assam D El Ed 1st Semester প্ৰাথমিক শিশুকালৰ যত্ন আৰু শিক্ষা (Early Childhood Care and Education) Chapter 3 Solution | D El Ed 1st Sem প্ৰাথমিক শিশুকালৰ যত্ন আৰু শিক্ষা (Early Childhood Care and Education) Chapter 3 “প্ৰাৰম্ভিক শৈশৱৰ যত্ন আৰু শিক্ষা শ্ৰেণীকোঠা পৰিকল্পনা আৰু ব্যৱস্থাপনা (Planning and Management of ECCE Classroom)” Question Answer in Assamese Medium

 Chapter 3 

“প্ৰাৰম্ভিক শৈশৱৰ যত্ন আৰু শিক্ষা শ্ৰেণীকোঠা পৰিকল্পনা আৰু ব্যৱস্থাপনা (Planning and Management of ECCE Classroom)” 

অতি চমু উত্তৰৰ প্ৰশ্ন — ১ নম্বৰ

১। ECCE Classroom Planning কি?
উত্তৰঃ শিশুৰ বয়স, আগ্ৰহ, প্ৰয়োজন আৰু বিকাশৰ স্তৰ অনুসৰি শ্ৰেণীকোঠাৰ স্থান, সময়, সামগ্ৰী আৰু কাৰ্যকলাপ আগতীয়াকৈ সাজি তোলাকে ECCE Classroom Planning বোলে।

২। Classroom Management কি?
উত্তৰঃ শ্ৰেণীকোঠাৰ স্থান, সময়, শিক্ষণ সামগ্ৰী, শিশু আৰু বিভিন্ন কাৰ্যকলাপ সুচাৰুৰূপে পৰিচালনা কৰাৰ প্ৰক্ৰিয়াকে Classroom Management বোলে।

৩। ECCE শ্ৰেণীকোঠা কেনেকুৱা হোৱা উচিত?
উত্তৰঃ নিৰাপদ, পৰিষ্কাৰ, শিশুবান্ধৱ, আনন্দদায়ক আৰু উদ্দীপনামূলক হোৱা উচিত।

৪। Learning Corner কি?
উত্তৰঃ নিৰ্দিষ্ট ধৰণৰ খেল আৰু শিক্ষণ কাৰ্যৰ বাবে শ্ৰেণীকোঠাৰ ভিতৰত সাজি থোৱা বিশেষ স্থানক Learning Corner বোলে।

৫। ECCE-ত দৈনিক সময়সূচী কিয় প্ৰয়োজন?
উত্তৰঃ খেল, বিশ্ৰাম, আহাৰ আৰু শিক্ষণ কাৰ্যসমূহ সুষমভাৱে পৰিচালনা কৰিবলৈ দৈনিক সময়সূচী প্ৰয়োজন।

৬। Indoor Activity কি?
উত্তৰঃ শ্ৰেণীকোঠা বা ঘৰৰ ভিতৰত কৰা শিক্ষণ আৰু খেলমূলক কাৰ্যক Indoor Activity বোলে।

৭। Outdoor Activity কি?
উত্তৰঃ বাহিৰৰ মুক্ত স্থানত কৰা খেল আৰু শিক্ষণমূলক কাৰ্যক Outdoor Activity বোলে।

৮। Transition Time কি?
উত্তৰঃ এটা কাৰ্যকলাপৰ পৰা আন এটা কাৰ্যকলাপলৈ শিশুক সলনি কৰি নিয়াৰ সময়ক Transition Time বোলে।

৯। ECCE-ত Routine কি?
উত্তৰঃ প্ৰতিদিনে নিৰ্দিষ্ট ক্ৰমত পুনৰাবৃত্তি হোৱা কাৰ্যসমূহৰ পৰিকল্পনাক Routine বোলে।

১০। Classroom Arrangement-ৰ এটা উদ্দেশ্য লিখা।
উত্তৰঃ শিশুৱে নিৰাপদে আৰু স্বাধীনভাৱে চলা-ফুৰা কৰি শিকিব পৰা পৰিৱেশ সৃষ্টি কৰা।

১১। ECCE-ত Open Shelf কিয় উপযোগী?
উত্তৰঃ শিশুৱে নিজে সহজে খেলনা আৰু শিক্ষণ সামগ্ৰী ল’ব আৰু পুনৰ ৰাখিব পাৰে।

১২। ECCE শ্ৰেণীকোঠাত এটা Learning Corner-ৰ উদাহৰণ দিয়া।
উত্তৰঃ Story Corner।

১৩। ECCE Classroom-ত শিক্ষকৰ মূল ভূমিকা কি?
উত্তৰঃ পৰিৱেশ সংগঠিত কৰা, শিশুক সহায় কৰা আৰু সকলো কাৰ্য সুচাৰুৰূপে পৰিচালনা কৰা।

১৪। Low-cost Material কি?
উত্তৰঃ সহজে উপলব্ধ আৰু কম খৰচত তৈয়াৰ বা ব্যৱহাৰ কৰিব পৰা শিক্ষণ সামগ্ৰীক Low-cost Material বোলে।

১৫। ECCE-ত পৰিষ্কাৰ-পৰিচ্ছন্নতা কিয় প্ৰয়োজন?
উত্তৰঃ শিশুৰ স্বাস্থ্য আৰু সুৰক্ষা নিশ্চিত কৰিবলৈ পৰিষ্কাৰ-পৰিচ্ছন্নতা অতি প্ৰয়োজনীয়।

চমু উত্তৰৰ প্ৰশ্ন — ২/৩ নম্বৰ

১। ECCE শ্ৰেণীকোঠা পৰিকল্পনাৰ তিনিটা উদ্দেশ্য লিখা।

উত্তৰঃ

১. শিশুৰ বাবে নিৰাপদ আৰু আনন্দদায়ক শিক্ষণ পৰিৱেশ সৃষ্টি কৰা।
২. খেল আৰু শিক্ষণ কাৰ্য সুচাৰুৰূপে আয়োজন কৰা।
৩. শিশুৰ স্বাধীনতা, অংশগ্ৰহণ আৰু সামগ্ৰিক বিকাশৰ সুযোগ বৃদ্ধি কৰা।

২। এটা ভাল ECCE Classroom-ৰ তিনিটা বৈশিষ্ট্য লিখা।

উত্তৰঃ

১. পৰিষ্কাৰ, বায়ু-বাতাহযুক্ত আৰু পৰ্যাপ্ত পোহৰ থকা।
২. শিশুৱে সহজে চলা-ফুৰা কৰিব পৰা মুকলি স্থান থকা।
৩. বয়সোপযোগী খেলনা আৰু শিক্ষণ সামগ্ৰী সহজে পোৱা।

৩। Learning Corner-ৰ গুৰুত্ব লিখা।

উত্তৰঃ Learning Corner-এ শিশুক নিজৰ আগ্ৰহ অনুসৰি স্বাধীনভাৱে খেলি আৰু অনুসন্ধান কৰি শিকিবলৈ সুযোগ দিয়ে। ইয়াৰ মাধ্যমে ভাষা, সৃষ্টিশীলতা, সমস্যা সমাধান, সামাজিকতা আৰু Motor Skill বিকশিত হয়।

৪। ECCE-ত দৈনিক Routine-ৰ গুৰুত্ব কি?

উত্তৰঃ নিয়মীয়া Routine-এ শিশুক দিনটোৰ কামৰ বিষয়ে আগতীয়াকৈ ধাৰণা দিয়ে আৰু সুৰক্ষা তথা স্থিৰতাৰ অনুভূতি সৃষ্টি কৰে। লগতে খেল, আহাৰ, বিশ্ৰাম, Indoor আৰু Outdoor Activity-ৰ মাজত ভাৰসাম্য বজাই ৰাখে।

৫। ECCE Classroom-ত Indoor আৰু Outdoor Activity দুয়োটাই কিয় প্ৰয়োজনীয়?

উত্তৰঃ Indoor Activity-এ ছবি অঁকা, গল্প, ব্লক খেলা আদি মাধ্যমে ভাষা, Fine Motor আৰু জ্ঞানাত্মক বিকাশত সহায় কৰে। Outdoor Activity-এ দৌৰা, জঁপিওৱা, বল খেলা আদিৰ মাধ্যমে Gross Motor, স্বাস্থ্য আৰু সামাজিক বিকাশত সহায় কৰে।

৬। Transition Time সুচাৰুৰূপে কেনেদৰে পৰিচালনা কৰিব পাৰি?

উত্তৰঃ এটা কাৰ্যৰ পৰা আন এটা কাৰ্যলৈ সলনি কৰাৰ আগতে শিশুক জনোৱা, সৰু গান বা rhyme ব্যৱহাৰ কৰা আৰু শিশুক সামগ্ৰী গোটাবলৈ অংশগ্ৰহণ কৰালে Transition Time সহজ আৰু আনন্দদায়ক হয়।

৭। ECCE Classroom-ত Low-cost আৰু স্থানীয় সামগ্ৰীৰ দুটা সুবিধা লিখা।

উত্তৰঃ

১. সহজে আৰু কম খৰচত সংগ্ৰহ কৰিব পাৰি।
২. শিশুৰ দৈনন্দিন জীৱনৰ সৈতে জড়িত হোৱাৰ বাবে শিক্ষণ অধিক বাস্তৱ আৰু অৰ্থপূৰ্ণ হয়।

৮। ECCE Classroom-ত সুৰক্ষাৰ দুটা ব্যৱস্থা লিখা।

উত্তৰঃ

১. ভঙা, ধাৰালো বা বিপজ্জনক বস্তু শিশুৰ নাগালৰ পৰা আঁতৰাই ৰাখিব লাগে।
২. মজিয়া, দুৱাৰ, জানলা, খেলনা আৰু Outdoor Area নিয়মীয়াকৈ পৰীক্ষা আৰু পৰিষ্কাৰ কৰিব লাগে।

দীঘল উত্তৰৰ প্ৰশ্ন — ৪/৫ নম্বৰ

১। ECCE Classroom Planning বুলিলে কি বুজা? ইয়াৰ গুৰুত্ব আলোচনা কৰা।

উত্তৰঃ
ECCE Classroom Planning বুলিলে প্ৰাৰম্ভিক বয়সৰ শিশুৰ প্ৰয়োজন, আগ্ৰহ, বয়স আৰু বিকাশৰ স্তৰ অনুসৰি শ্ৰেণীকোঠাৰ স্থান, সময়, সামগ্ৰী আৰু শিক্ষণ কাৰ্য আগতীয়াকৈ পৰিকল্পনা কৰাক বুজায়।

ইয়াৰ গুৰুত্বসমূহ হ’ল—

১. শিশুৰ বাবে নিৰাপদ আৰু শিশুবান্ধৱ পৰিৱেশ সৃষ্টি কৰে।
২. খেল আৰু শিক্ষণ কাৰ্য সুচাৰুৰূপে সম্পন্ন কৰাত সহায় কৰে।
৩. শিশুক স্বাধীনভাৱে অনুসন্ধান আৰু কাম কৰাৰ সুযোগ দিয়ে।
৪. Indoor আৰু Outdoor Activity-ৰ মাজত ভাৰসাম্য ৰক্ষা কৰে।
৫. শিক্ষকক সময় আৰু শিক্ষণ সামগ্ৰী সঠিকভাৱে ব্যৱহাৰ কৰিবলৈ সহায় কৰে।
৬. শিশুৰ ব্যক্তিগত পাৰ্থক্য আৰু বিশেষ প্ৰয়োজন পূৰণ কৰাত সুবিধা হয়।
৭. শিশুৰ শাৰীৰিক, জ্ঞানাত্মক, সামাজিক, আৱেগিক আৰু ভাষিক বিকাশত সহায় কৰে।

২। ECCE শ্ৰেণীকোঠাৰ ভৌতিক পৰিৱেশ কেনেদৰে পৰিকল্পনা কৰা উচিত?

উত্তৰঃ
ECCE শ্ৰেণীকোঠাৰ ভৌতিক পৰিৱেশ শিশুৰ স্বাস্থ্য, সুৰক্ষা, স্বাধীনতা আৰু সক্ৰিয় শিকনৰ উপযোগী হোৱা উচিত।

১. পৰ্যাপ্ত স্থান: শিশুৱে স্বাধীনভাৱে চলা-ফুৰা কৰিব পৰা মুকলি স্থান ৰাখিব লাগে।
২. পোহৰ আৰু বায়ু: পৰ্যাপ্ত প্ৰাকৃতিক পোহৰ আৰু বায়ু চলাচলৰ ব্যৱস্থা থাকিব লাগে।
৩. শিশুউপযোগী আসবাব: টেবুল, চকী আৰু তাক শিশুৰ উচ্চতা অনুসৰি হোৱা উচিত।
৪. Learning Corner: Story, Art, Block, Pretend Play আদি Corner সাজিব পাৰি।
৫. Accessible Materials: খেলনা আৰু সামগ্ৰী শিশুৱে নিজে ল’ব পৰাকৈ Open Shelf-ত ৰাখিব লাগে।
৬. শিশুৰ কাম প্ৰদৰ্শন: শিশুৰ ছবি আৰু সৃষ্টি শ্ৰেণীকোঠাত প্ৰদৰ্শন কৰিলে আত্মবিশ্বাস বৃদ্ধি পায়।
৭. সুৰক্ষা: বৈদ্যুতিক সংযোগ, ধাৰালো বস্তু আৰু বিপজ্জনক সামগ্ৰী সুৰক্ষিত কৰি ৰাখিব লাগে।
৮. পৰিষ্কাৰ-পৰিচ্ছন্নতা: শ্ৰেণীকোঠা, পানী আৰু শৌচালয় পৰিষ্কাৰ ৰাখিব লাগে।

৩। ECCE-ত Daily Routine বা সময়সূচীৰ গুৰুত্ব আলোচনা কৰা।

উত্তৰঃ
ECCE-ত দৈনিক সময়সূচী হৈছে দিনটোৰ বিভিন্ন কাৰ্যকলাপ এক সুষম ক্ৰমত আয়োজন কৰাৰ পৰিকল্পনা। সৰু শিশুৰ বাবে নিয়মীয়া Routine বিশেষ গুৰুত্বপূৰ্ণ।

এটা ভাল Routine-ত সাধাৰণতে Welcome Time, Free Play, Circle Time, গল্প বা গান, Indoor Activity, Outdoor Play, আহাৰ, পৰিষ্কাৰ-পৰিচ্ছন্নতা, বিশ্ৰাম আৰু বিদায় আদি অন্তৰ্ভুক্ত কৰিব পাৰি।

ইয়াৰ গুৰুত্ব হ’ল—

১. শিশুক স্থিৰতা আৰু নিৰাপত্তাৰ অনুভূতি দিয়ে।
২. দিনটোৰ বিভিন্ন কাৰ্যৰ মাজত ভাৰসাম্য ৰক্ষা কৰে।
৩. সক্ৰিয় আৰু শান্ত কাৰ্য পাল পাতি ৰাখিব পাৰি।
৪. শিশুৰ মনোযোগ আৰু অংশগ্ৰহণ উন্নত কৰে।
৫. নিয়মীয়া অভ্যাস আৰু স্বাৱলম্বিতা গঢ়ি তোলে।
৬. শিক্ষকক শ্ৰেণীকোঠা সংগঠিতভাৱে পৰিচালনা কৰাত সহায় কৰে।

Routine নমনীয় হোৱা উচিত যাতে শিশুৰ আগ্ৰহ আৰু প্ৰয়োজন অনুসৰি প্ৰয়োজনীয় পৰিৱৰ্তন কৰিব পাৰি।

৪। ECCE Classroom-ত বিভিন্ন Learning Corner-ৰ বিষয়ে আলোচনা কৰা।

উত্তৰঃ
Learning Corner হৈছে শ্ৰেণীকোঠাৰ এনে সৰু সৰু অঞ্চল য’ত বিশেষ ধৰণৰ শিক্ষণ আৰু খেলৰ সামগ্ৰী ৰখা হয়।

১. Story/Book Corner: ছবি থকা কিতাপ, গল্পৰ কিতাপ আদিৰে ভাষা আৰু পঢ়াৰ আগ্ৰহ বৃদ্ধি কৰে।

২. Art Corner: কাগজ, ৰং, মাটি, পেঞ্চিল আদিৰে সৃষ্টিশীলতা আৰু Fine Motor Skill বিকশিত হয়।

৩. Block Corner: বিভিন্ন আকাৰৰ ব্লকৰ সহায়ত আকৃতি, স্থান, সংখ্যা আৰু সমস্যা সমাধানৰ ধাৰণা গঢ়ি উঠে।

৪. Pretend Play Corner: ঘৰ, দোকান, চিকিৎসালয় আদি অভিনয়মূলক খেলৰ মাধ্যমে ভাষা আৰু সামাজিক দক্ষতা বৃদ্ধি হয়।

৫. Puzzle/Manipulative Corner: Puzzle, matching, sorting আদি সামগ্ৰীয়ে চিন্তাশক্তি আৰু হাত-চকুৰ সমন্বয় উন্নত কৰে।

৬. Nature/Discovery Corner: পাত, ফুল, বীজ, শিল আদি সামগ্ৰীৰ মাধ্যমে পৰ্যবেক্ষণ আৰু অনুসন্ধানৰ অভ্যাস গঢ়ি উঠে।

Learning Corner-সমূহ শিশুৰ বাবে সহজে পোৱা, সুৰক্ষিত আৰু আকৰ্ষণীয় হোৱা উচিত।

৫। ECCE Classroom Management-ত শিক্ষকৰ ভূমিকা আলোচনা কৰা।

উত্তৰঃ
ECCE Classroom Management-ত শিক্ষকজনৰ ভূমিকা অতি গুৰুত্বপূৰ্ণ। তেওঁ কেৱল পাঠদানকাৰী নহয়; তেওঁ এজন Planner, Facilitator, Observer আৰু Caregiver।

শিক্ষকৰ প্ৰধান ভূমিকা—

১. বয়সোপযোগী আৰু শিশুবান্ধৱ পৰিৱেশ সৃষ্টি কৰা।
২. দৈনিক Routine আৰু কাৰ্যকলাপ আগতীয়াকৈ পৰিকল্পনা কৰা।
৩. Indoor আৰু Outdoor Activity-ৰ সুষম আয়োজন কৰা।
৪. শিক্ষণ সামগ্ৰী সঠিক স্থানত সংগঠিত কৰা।
৫. সকলো শিশুক সমানভাৱে অংশগ্ৰহণৰ সুযোগ দিয়া।
৬. শিশুৰ আচৰণ আৰু অগ্ৰগতি নিয়মীয়াকৈ পৰ্যবেক্ষণ কৰা।
৭. শাস্তিৰ পৰিৱৰ্তে ইতিবাচক দিশ-নিৰ্দেশনা ব্যৱহাৰ কৰা।
৮. সুৰক্ষা, স্বাস্থ্য আৰু পৰিষ্কাৰ-পৰিচ্ছন্নতা নিশ্চিত কৰা।
৯. শিশুৰ ব্যক্তিগত পাৰ্থক্য আৰু বিশেষ প্ৰয়োজনক সন্মান কৰা।
১০. পিতৃ-মাতৃৰ সৈতে যোগাযোগ বজাই ৰখা।

৬। ECCE Classroom-ত স্বাস্থ্য, সুৰক্ষা আৰু পৰিষ্কাৰ-পৰিচ্ছন্নতাৰ ব্যৱস্থাপনা আলোচনা কৰা।

উত্তৰঃ
সৰু শিশুৰ বাবে শ্ৰেণীকোঠা নিৰাপদ আৰু স্বাস্থ্যকৰ ৰখাটো ECCE Classroom Management-ৰ এটা মুখ্য অংশ।

১. শ্ৰেণীকোঠা আৰু মজিয়া প্ৰতিদিনে পৰিষ্কাৰ কৰিব লাগে।
২. বিশুদ্ধ খোৱাপানীৰ ব্যৱস্থা থাকিব লাগে।
৩. শৌচালয় পৰিষ্কাৰ আৰু শিশুউপযোগী হোৱা উচিত।
৪. শিশুক হাত ধোৱা আৰু ব্যক্তিগত পৰিষ্কাৰ-পৰিচ্ছন্নতাৰ অভ্যাস শিকাব লাগে।
৫. ভঙা খেলনা বা ধাৰালো বস্তু ব্যৱহাৰ কৰিব নালাগে।
৬. বৈদ্যুতিক Socket আৰু অন্যান্য বিপজ্জনক অংশ সুৰক্ষিত ৰাখিব লাগে।
৭. Outdoor Play Area নিয়মীয়াকৈ পৰীক্ষা কৰিব লাগে।
৮. শিশুৰ স্বাস্থ্যত অসুবিধা দেখা দিলে পিতৃ-মাতৃক সময়মতে জনাব লাগে।
৯. First Aid-ৰ মৌলিক ব্যৱস্থা থকা উচিত।

সুস্থ আৰু নিৰাপদ পৰিৱেশ নাথাকিলে শিশুৱে স্বাধীন আৰু আনন্দেৰে শিকিব নোৱাৰে।

৭। ECCE Classroom-ত Positive Guidance বা ইতিবাচক আচৰণ ব্যৱস্থাপনা কেনেদৰে কৰিব পাৰি?

উত্তৰঃ
ECCE-ত শিশুৰ আচৰণ নিয়ন্ত্ৰণৰ বাবে ভয়, অপমান বা শাৰীৰিক শাস্তি ব্যৱহাৰ কৰা উচিত নহয়। ইতিবাচক দিশ-নিৰ্দেশনা ব্যৱহাৰ কৰা উচিত।

১. নিয়মসমূহ সহজ আৰু স্পষ্টভাৱে বুজাব লাগে।
২. ভাল আচৰণ দেখিলে প্ৰশংসা আৰু উৎসাহ দিব লাগে।
৩. শিক্ষকে নিজে ভাল আচৰণৰ আদৰ্শ দেখুৱাব লাগে।
৪. মতবিৰোধ হ’লে শিশুক কথা পতা আৰু ভাগ-বতৰা শিকাব লাগে।
৫. কঠিন আচৰণৰ কাৰণ বুজিবলৈ চেষ্টা কৰিব লাগে।
৬. শিশুক বাছনি কৰাৰ সীমিত সুযোগ দিব পাৰি।
৭. শান্তভাৱে আৰু ধৈৰ্যসহকাৰে সঁহাৰি জনাব লাগে।

ইয়াৰ ফলত শিশুৰ আত্মনিয়ন্ত্ৰণ, দায়িত্ববোধ আৰু ইতিবাচক সামাজিক আচৰণ গঢ়ি উঠে।

৮। ECCE Classroom-ত স্থানীয় আৰু কম খৰচী সামগ্ৰীৰ ব্যৱহাৰৰ গুৰুত্ব আলোচনা কৰা।

উত্তৰঃ
ECCE-ত শিক্ষণ সামগ্ৰী সদায় দামী হোৱাৰ প্ৰয়োজন নাই। স্থানীয়ভাৱে পোৱা বিভিন্ন সুৰক্ষিত সামগ্ৰী ব্যৱহাৰ কৰি উৎকৃষ্ট Teaching-Learning Material তৈয়াৰ কৰিব পাৰি।

যেনে—পাত, ফুল, বীজ, কাঠি, শিল, খালী বাকচ, কাপোৰৰ টুকুৰা, কাগজ আদি।

ইয়াৰ গুৰুত্ব—

১. কম খৰচী আৰু সহজে উপলব্ধ।
২. শিশুৰ পৰিচিত পৰিৱেশৰ সৈতে সংযোগ থাকে।
৩. Classification, Counting, Colour, Shape আদি শিকোৱাত ব্যৱহাৰ কৰিব পাৰি।
৪. শিশুৰ সৃষ্টিশীলতা আৰু অনুসন্ধান বৃদ্ধি কৰে।
৫. Waste Material পুনৰ ব্যৱহাৰৰ অভ্যাস গঢ়ে।
৬. শিক্ষকক স্থানীয় পৰিৱেশভিত্তিক শিক্ষণ আয়োজন কৰাত সহায় কৰে।

৯। এটা আদৰ্শ ECCE দৈনিক সময়সূচী কেনেকুৱা হোৱা উচিত? উদাহৰণসহ লিখা।

উত্তৰঃ
ECCE-ৰ সময়সূচী কঠোৰ নহৈ নমনীয়, শিশুবান্ধৱ আৰু সক্ৰিয়-শান্ত কাৰ্যৰ সুষম সংমিশ্ৰণ হোৱা উচিত।

উদাহৰণস্বৰূপে—

• শিশুক আদৰণি আৰু Free Play
• Circle Time বা সৰু কথোপকথন
• গান/ছড়া
• Activity বা Learning Corner Time
• আহাৰ আৰু পৰিষ্কাৰ-পৰিচ্ছন্নতা
• Outdoor Play
• Story Time
• Creative Activity
• বিশ্ৰাম বা Quiet Time
• পুনৰাবৃত্তি আৰু বিদায়

এনেধৰণৰ সময়সূচীয়ে শিশুৰ বিভিন্ন বিকাশমূলক প্ৰয়োজন পূৰণ কৰাৰ লগতে শ্ৰেণীকোঠা শান্ত আৰু সংগঠিতভাৱে পৰিচালনা কৰাত সহায় কৰে।

✍️AI Generated Question Answer