খেলোঁ আহা
পাঠ-১৩
পাঠভিত্তিক:
প্রশ্ন ১। তলত দিয়া প্রশ্নবোৰৰ শুদ্ধ উত্তৰটো বাছি উলিয়াই সঠিক বৃত্তটো পূৰ কৰা-
● শৰীৰ সবল কৰিবৰ বাবে আমি কি কৰিব লাগে?
(ক) হাঁহিব লাগে
(খ) পর্বত বগাব লাগে
(গ) খেলিব লাগে
(ঘ) সম্প্রীতি গঢ়িব লাগে।
উত্তৰঃ (গ) খেলিব লাগে
● তলৰ কোনবিধ খেল মুকলি পথাৰত খেলা খেল নহয়?
(ক) বক্সিং
(খ) নাও খেল
(গ) দৌৰ
(ঘ) ফুটবল
উত্তৰঃ (ঘ) ফুটবল
প্রশ্ন ২। তলত দিয়া প্রশ্নকেইটাৰ উত্তৰ কোৱা আৰু লিখা।
(ক) খেলে আমাক কি কি শিকায়?
উত্তৰঃ খেলে আমাক কর্মত উৎসাহ-উদ্দীপনা যোগায়। ই আমাক সকলোৰে লগত মিলাপ্ৰীতিৰে চলিবলৈ শিকায়। খেলে আমাৰ মনত প্রতিযোগিতাৰ ভাব জগাই তোলে।
(খ) গীতিকাৰে গীতটিত কি কি খেলৰ কথা কৈছে?
উত্তৰঃ দৌৰ মৰা, জাঁপ মৰা, সাঁতোৰা, ভলীবল, ফুটবল, পর্বত বগোৱা, নাওখেল, হকী খেল, বক্সিং, লং জাম্প, হাই জাম্প, ৰেষ্টলিং।
(গ) গীতিকাৰৰ মতে হৃদয় উদাৰ কৰাৰ মাধ্যমটো কি?
উত্তৰঃ হৃদয় উদাৰ কৰাৰ মাধ্যমটো হ’ল- খেল।
(ঘ) সুস্থ-সবল হৈ থাকিবলৈ খেলৰ বাহিৰে আমি কি কি কৰিব লাগে?
উত্তৰঃ ব্যায়াম আৰু প্ৰচুৰ পৰিমাণে পানী খাব লাগে।
প্রশ্ন ৩। আলোচনা কৰি কোৱা আৰু লিখা।
(ক) ‘আহা চোৱা, আহা চোৱা
যাৰ যি মন যায় খেলোঁ আহা।’- গীতিকাৰে আমাক যি মন যায় তেনে খেল খেলিবলৈ কিয় কৈছে?
(ক) “আহা চোৱা, আহা চোৱা / যাৰ যি মন যায় খেলোঁ আহা।”— গীতিকাৰে আমাক যি মন যায় তেনে খেল খেলিবলৈ কিয় কৈছে?
উত্তৰঃ গীতিকাৰে সকলোকে নিজৰ মন পছন্দৰ খেল খেলিবলৈ কৈছে, কাৰণ প্রত্যেক মানুহৰ ৰুচি আৰু আগ্ৰহ একে নহয়। কোনোবাই দৌৰ, ফুটবল বা ক্ৰিকেট খেল ভাল পায়, আন কোনোবাই আকৌ সাঁতোৰ, ভলীবল বা অন্য খেলত আনন্দ অনুভৱ কৰে।
নিজৰ পছন্দৰ খেল খেলিলে মন আনন্দিত হয় আৰু খেলৰ প্রতি আগ্ৰহ বৃদ্ধি পায়। খেল-ধেমালিয়ে শৰীৰ সুস্থ আৰু সবল কৰি ৰাখে, লগতে মনকো সতেজ কৰি তোলে। সেইবাবে গীতিকাৰে সকলোকে আনন্দেৰে নিজৰ ইচ্ছামতে খেল খেলিবলৈ আহ্বান জনাইছে।
(খ) “খেলৰ কিমান শক্তি আছে”— গীতিকাৰে খেলৰ কি কি শক্তি থকাৰ কথা কৈছে?
উত্তৰঃ এই কথাৰ জৰিয়তে গীতিকাৰে খেলৰ নানা উপকাৰিতা আৰু শক্তিৰ বিষয়ে বৰ্ণনা কৰিছে।
● খেলে মানুহৰ শৰীৰ সুস্থ, সবল আৰু কর্মক্ষম কৰি তোলে।
● খেল-ধেমালিৰ জৰিয়তে মন আনন্দিত হয় আৰু মানসিক ক্লান্তি দূৰ হয়।
● খেলৰ ফলত সাহস, আত্মবিশ্বাস আৰু শৃংখলাবোধ বৃদ্ধি পায়।
● দলীয় খেলৰ জৰিয়তে মিলাপ্ৰীতি, সহযোগিতা আৰু বন্ধুত্ব গঢ়ি উঠে।
● নিয়মীয়াকৈ খেল খেলিলে মনোযোগ আৰু বুদ্ধিৰ বিকাশ ঘটে।
সেয়ে গীতিকাৰে খেলৰ শক্তিক অত্যন্ত মূল্যবান বুলি কৈছে।
প্রশ্ন ৫। যুক্তি দর্শাই লিখা।
(ক) খেলে আমাক কেনেকৈ বুদ্ধিয়ক হ’বলৈ শিকায়?
উত্তৰঃ খেল খেলাৰ সময়ত খেলুৱৈসকলে বহু সময়ত তৎক্ষণাত সঠিক সিদ্ধান্ত ল’বলগীয়া হয়। প্রতিপক্ষৰ কৌশল লক্ষ্য কৰি নিজৰ দলৰ বাবে উপযুক্ত পদক্ষেপ ল’ব লাগে। ইয়াৰ ফলত চিন্তাশক্তি, মনোযোগ আৰু বিচাৰ-বুদ্ধিৰ বিকাশ ঘটে।
খেলত জয়লাভ কৰিবলৈ পৰিকল্পনা, কৌশল আৰু ধৈৰ্যৰ প্রয়োজন হয়। নিয়মিত খেল-ধেমালিৰ জৰিয়তে মানুহৰ মগজুৰ চর্চা হয় আৰু তেওঁ অধিক সচেতন আৰু বুদ্ধিমান হৈ উঠে। সেইবাবে কোৱা হয় যে খেলে আমাক বুদ্ধিয়ক হ’বলৈ শিকায়।
(খ) খেলে আমাক কেনেকৈ মিলাপ্ৰীতিৰে থাকিবলৈ শিকায়?
উত্তৰঃ বহু খেল দলীয়ভাৱে খেলিব লাগে, যেনে— ফুটবল, ক্রিকেট, ভলীবল, কাবাডী আদি। এই খেলসমূহত সফল হ’বলৈ খেলুৱৈসকলৰ মাজত একতা, সহযোগিতা আৰু পাৰস্পৰিক বিশ্বাস থকাটো অত্যন্ত প্রয়োজনীয়।
এজন খেলুৱৈয়ে আনজনক সহায় নকৰিলে দল সফল হ’ব নোৱাৰে। খেলৰ মাজেৰে সকলোৱে মিলিজুলি কাম কৰা, আনক সম্মান কৰা আৰু বন্ধুত্বৰ মানসিকতা গঢ়ি তোলে। এইদৰে খেলে মানুহক মিলাপ্ৰীতি আৰু একতাৰে থাকিবলৈ শিক্ষা দিয়ে।
প্রশ্ন ৬। “খেলে আমাক নির্ভীক হ’বলৈ শিকায়।”— এই বাক্যশাৰীৰ সমর্থনত তোমাৰ নিজৰ অভিজ্ঞতাৰ পৰা এটা ঘটনা বর্ণনা কৰা।
উত্তৰঃ খেল-ধেমালিয়ে মানুহৰ মনত সাহস আৰু আত্মবিশ্বাস বৃদ্ধি কৰে। মোৰ জীৱনৰ এটা অভিজ্ঞতাৰ জৰিয়তে এই কথাটো বুজাব পাৰি।
এবাৰ আমাৰ বিদ্যালয়ত আন্তঃবিদ্যালয় ফুটবল প্রতিযোগিতা অনুষ্ঠিত হৈছিল। মই আমাৰ দলৰ এজন খেলুৱৈ আছিলোঁ। খেলখন অতি উত্তেজনাপূর্ণ হৈছিল আৰু শেষ মুহূর্তত প্রতিপক্ষই এটা পেনাল্টী লাভ কৰিছিল। সেই সময়ত সকলোৰে মনত ভয় আৰু উদ্বেগ আছিল।
মই গোলৰক্ষক হিচাপে দায়িত্বত আছিলোঁ। প্রথমতে মোৰো বহুত ভয় লাগিছিল। কিন্তু মই সাহস ৰাখি সম্পূর্ণ মনোযোগেৰে বলটোৰ ওপৰত লক্ষ্য ৰাখিলোঁ। অৱশেষত মই বলটো ৰখাবলৈ সক্ষম হ’লো আৰু আমাৰ দল জয়ী হ’ল।
সেই অভিজ্ঞতাৰ পৰা মই বুজি পালোঁ যে সাহস, ধৈৰ্য আৰু আত্মবিশ্বাস থাকিলে ভয়ক জয় কৰিব পাৰি। খেলে সত্যিই আমাক নির্ভীক হ’বলৈ শিকায়।প্ৰশ্ন ৭। শব্দ সাজি লিখা আৰু কাষত থকা বিপৰীত অৰ্থ প্ৰকাশক শব্দৰ সৈতে আঁচ টানি মিলোৱা-
প্রশ্ন ৯। গীতটিৰ মূলভাব লিখা।
উত্তৰঃ “খেলো আহা” গীতটোৰ মূলভাব হৈছে খেল-ধেমালিৰ প্রয়োজনীয়তা, উপকাৰিতা আৰু আনন্দৰ বিষয়ে বৰ্ণনা কৰা। গীতিকাৰে এই গীতৰ জৰিয়তে সকলোকে খেল-ধেমালিত অংশগ্ৰহণ কৰিবলৈ উৎসাহিত কৰিছে।
খেল-ধেমালি মানুহৰ জীৱনৰ এটা অতি প্রয়োজনীয় অংশ। ই কেৱল আমোদ-প্রমোদৰ মাধ্যমেই নহয়, বরঞ্চ মানুহৰ শাৰীৰিক আৰু মানসিক বিকাশতো গুৰুত্বপূর্ণ ভূমিকা পালন কৰে। নিয়মীয়াকৈ খেল খেলিলে শৰীৰ সুস্থ, সবল আৰু সতেজ হৈ থাকে। খেলৰ জৰিয়তে মানুহৰ দেহত শক্তি আৰু কর্মস্পৃহা বৃদ্ধি পায়।
গীতিকাৰে কৈছে যে পৃথিৱীত নানা ধৰণৰ খেল আছে। কোনোবাই দৌৰ, জাঁপ, সাঁতোৰ বা নাওখেল ভাল পায়, আন কোনোবাই ফুটবল, ভলীবল, হকী, বক্সিং বা পাহাৰ বগোৱা খেলত আনন্দ অনুভৱ কৰে। প্রত্যেক মানুহে নিজৰ মন পছন্দৰ খেল খেলি আনন্দ লাভ কৰিব পাৰে।
খেল-ধেমালিয়ে মানুহৰ মনক আনন্দেৰে ভৰাই তোলে আৰু জীৱনৰ ক্লান্তি দূৰ কৰে। ইয়াৰ উপৰিও খেলৰ জৰিয়তে সাহস, আত্মবিশ্বাস, বুদ্ধি আৰু মনোযোগ বৃদ্ধি পায়। দলীয় খেলসমূহে খেলুৱৈসকলৰ মাজত একতা, মিলাপ্ৰীতি, সহযোগিতা আৰু বন্ধুত্বৰ মনোভাব গঢ়ি তোলে।
খেলৰ আন এটা ডাঙৰ গুণ হ’ল— ই মানুহক নিৰ্ভীক আৰু শৃংখলাবদ্ধ হ’বলৈ শিকায়। খেল খেলোতে নিয়ম-নীতি মানি চলিব লাগে আৰু জয়-পরাজয় সমানে গ্রহণ কৰিবলৈ শিকা যায়।
সেয়ে গীতিকাৰে সকলোকে হাঁহিমুখেৰে খেলিবলৈ আহ্বান জনাইছে আৰু খেল-ধেমালিক সুস্থ, আনন্দময় আৰু সফল জীৱনৰ এক গুৰুত্বপূর্ণ অংশ হিচাপে দেখুৱাইছে।
প্রশ্ন ১০। তলৰ শব্দকেইটা ব্যৱহাৰ কৰি বাক্য ৰচনা কৰা-
উদাৰ, সম্প্ৰীতি, উলাহ, মিলা-প্রীতি
উত্তৰঃ ● উদাৰ: উদাৰ মনৰ মানুহে সদায় আনক সহায় কৰিবলৈ আগবাঢ়ি আহে।
● সম্প্ৰীতি: সমাজত শান্তি আৰু সম্প্ৰীতি বজাই ৰাখিবলৈ সকলোয়ে মিলিজুলি থাকিব লাগে।
● উলাহ: বিহুৰ সময়ত গাঁওখনত আনন্দ আৰু উলাহৰ পৰিবেশ সৃষ্টি হয়।
● মিলা-প্রীতি: বন্ধু-বান্ধৱৰ মাজত মিলা-প্ৰীতি থাকিলে সকলো কাম সহজ হয়।
প্রশ্ন ১৩। তলৰ তালিকাত দিয়া শব্দৰ আগত উপসর্গ যোগ দি সদর্থক আৰু নঞর্থক ৰূপ গঠন কৰি লিখা।
শব্দ
সদৰ্থক ৰূপ
নঞৰ্থক ৰূপ
তেজ
সতেজ
নিস্তেজ
ফল
সফল
বিফল
ঠিক
সঠিক
বে-ঠিক
বল
সবল
দুৰ্বল
নাম
সুনাম
দুৰ্নাম
নীতি
সুনীতি
দুৰ্নীতি
খ্য়াতি
সুখ্য়াতি
কুখ্য়াতি
বুদ্ধি
সুবুদ্ধি
দুৰ্বুদ্ধি
ভয়
নিৰ্ভয়
সভয়
এই Post টো Update কৰাত সহায় কৰিব বিচাৰে নেকি?
ইয়াত কিবা ভুল, অসম্পূৰ্ণ তথ্য বা নতুন তথ্য থাকিলে আপুনি এটা উন্নত version প্ৰস্তুত কৰিব পাৰে। Live Post তৎক্ষণাৎ সলনি নহ'ব।
Update This Post