AJB Class 6 Assamese Chapter 16 ভীমৰ কাণ্ড
ভীমৰ কাণ্ড পাঠঃ ষোল ক্ৰিয়া-কলাপ ◯ অৰ্থৰ সৈতে চিনাকি হওঁ আহাঁঃ উদ্ধাৰ = ৰক্ষা; আপদৰ পৰা ৰক্ষা কৰা কৰ্তব্য = […]
ভীমৰ কাণ্ড পাঠঃ ষোল ক্ৰিয়া-কলাপ ◯ অৰ্থৰ সৈতে চিনাকি হওঁ আহাঁঃ উদ্ধাৰ = ৰক্ষা; আপদৰ পৰা ৰক্ষা কৰা কৰ্তব্য = […]
চৰাই জগত ১) একোটিকৈ বাক্যত উত্তৰ লিখাঃ ক) পৃথিৱীত কিমানবিধ প্ৰজাতিৰ চৰাই আছে? উত্তৰঃ পৃথিৱীত প্ৰায় ৮৭০০- বিধ বিভিন্ন প্ৰজাতিৰ চৰাই
পুতলা নাচ পাঠঃ পোন্ধৰ ক্ৰিয়া-কলাপ ◯ অৰ্থৰ সৈতে চিনাকি হওঁ আহাঁঃ উত্ৰাৱল = কি কৰোঁ কি নকৰোঁ অৱস্থ আগভাগ =
অসমৰ সংস্কৃতিৰ বিশিষ্ট অংগ ঢোল পাঠ – ১৬ ১) সম্পূৰ্ণ বাক্যত উত্তৰ লিখাঁ ক) প্ৰায়োগিক দিশৰ পৰা ঢোলবাদ্যক কি কি
পুখুৰীৰ কথা পাঠঃচৈধ্য ক্ৰিয়া-কলাপ ◯ অৰ্থৰ সৈতে চিনাকি হওঁ আহাঁঃ বাৰান্দা = ঘৰৰ সমুখত বা দাঁতিত আগবঢ়াই সজা মুকলি ঘৰ
কাগজ-কলমৰ ৰণ ১) একোটিকৈ বাক্যত উত্তৰ লিখাঁঃ ক) কাগজ আৰু কলমৰ জংক-পংক দেখি সোনতিয়ে কাক মাতিছিল? উত্তৰঃ কাগজ আৰু কলমৰ জংক-পংক
বৰপেটা পাঠঃতেৰ ক্ৰিয়া-কলাপ অৰ্থৰ সৈতে চিনাকি হওঁ আহাঁঃ ধাম = পৱিত্ৰ ঠাই ৰজ = ধূলি পূত = পৱিত্ৰ থান =
সীতানাথ ব্ৰক্ষচৌধুৰী ১) একোটিকৈ বাক্যত উত্তৰ লিখাঃ ক) বিদ্যালয়খনলৈ অহা ওখ-পাখ,শকত-আৱত মানুহজন কোন আছিল? উত্তৰঃ বিদ্যালয়খনলৈ অহা ওখ-পাখ, শকত-আৱত মানুহজন অসমৰ
Casabianca Exercise 1. What were the main themes of Felicia Hemans’ poetry ? Ans: 2. Where was Casabianca standing ?
অৰ্জুন ভঞ্জন ১)প্ৰথমে কোৱা তাৰ পাছত লিখা্ঁঃ ক) যশোদাক কিয় নন্দৰানী বোলা হয়? উত্তৰঃ নন্দৰ পত্নী হোৱা কাৰণে যশোদাক নন্দৰাণী বোলা