খেলোঁ আহা
প্ৰশ্ন ১। তলত দিয়া প্ৰশ্নবোৰৰ শুদ্ধ উত্তৰটো বাছি উলিয়াই লিখা।
১। শৰীৰ সবল কৰিবৰ বাবে আমি কি কৰিব লাগে?
(i) শুব লাগে।
(ii) খেলিব লাগে।
(iii) বহি থাকিব লাগে।
(iv) ফুৰিব লাগে।
উত্তৰঃ (ii) খেলিব লাগে।
২। ‘খেলোঁ আহা’ গীতটিৰ ৰচক কোন?
(i) ড° ভূপেন হাজৰিকা।
(ii) ড° নিৰ্মলপ্ৰভা বৰদলৈ।
(iii) জোন বৰুৱা।
(iv) ড° সংগীতা কাকতি।
উত্তৰঃ (ii) ড° নিৰ্মলপ্ৰভা বৰদলৈ।
৩। ড° নিৰ্মলপ্ৰভা বৰদলৈক কি নামেৰে জনা যায়?
(i) সেউজী বাইদেউ।
(ii) ৰঙা বাইদেউ।
(iii) নীলা বাইদেউ।
(iv) বগা বাইদেউ।
উত্তৰঃ (iii) নীলা বাইদেউ।
৪। ড° নিৰ্মলপ্ৰভা বৰদলৈ কোনখন সভাৰ প্ৰাক্তন সভাপতি আছিল?
(i) অসম বিজ্ঞান সমিতি।
(ii) অসম সাহিত্য সভা।
(iii) বড়ো সাহিত্য সভা।
(iv) অসম ছাত্ৰ সন্থা।
উত্তৰঃ (ii) অসম সাহিত্য সভা।
৫। কিমান চনত ড° নিৰ্মলপ্ৰভা বৰদলৈয়ে সাহিত্য অকাডেমি বঁটা লাভ কৰিছিল?
(i) ১৯৮০ চনত।
(ii) ১৯৮২ চনত।
(iii) ১৯৮৩ চনত।
(iv) ১৯৮৫ চনত।
উত্তৰঃ (iii) ১৯৮৩ চনত।
৬। কোনখন কবিতাপুথিৰ বাবে তেওঁ সাহিত্য অকাডেমি বঁটা লাভ কৰিছিল?
(i) সুদীৰ্ঘ দিন আৰু ঋতু।
(ii) দিনৰ পাছত দিন।
(iii) মোৰ কবিতা।
(iv) বসন্তৰ গান।
উত্তৰঃ (i) সুদীৰ্ঘ দিন আৰু ঋতু।
৭। ‘খেলোঁ আহা’ গীতটি কিমান সংখ্যক ৰাষ্ট্ৰীয় ক্ৰীড়া উপলক্ষে ৰচনা কৰা হৈছিল?
(i) ৩০ সংখ্যক।
(ii) ৩১ সংখ্যক।
(iii) ৩২ সংখ্যক।
(iv) ৩৩ সংখ্যক।
উত্তৰঃ (iv) ৩৩ সংখ্যক।
৮। গীতটিত কোনে সুৰ দিছিল?
(i) ৰাজীৱ কলিতা।
(ii) ড° ভূপেন হাজৰিকা।
(iii) জয়ন্ত হাজৰিকা।
(iv) ড° সংগীতা কাকতি।
উত্তৰঃ (i) ৰাজীৱ কলিতা।
৯। গীতটিত কোনে কণ্ঠদান কৰিছিল?
(i) তৰালি শৰ্মা।
(ii) ড° সংগীতা কাকতি।
(iii) ড° নিৰ্মলপ্ৰভা বৰদলৈ।
(iv) দীপালী বৰঠাকুৰ।
উত্তৰঃ (ii) ড° সংগীতা কাকতি।
১০। খেলে আমাক কিহৰ শিক্ষা দিয়ে?
(i) বুদ্ধি আৰু মিলা-প্ৰীতি।
(ii) কাজিয়া কৰা।
(iii) ভয় কৰা।
(iv) দুখ কৰা।
উত্তৰঃ (i) বুদ্ধি আৰু মিলা-প্ৰীতি।
১১। খেলৰ কিমান শক্তি আছে চাবলৈ গীতটিত হৃদয় কেনেকুৱা কৰিবলৈ কোৱা হৈছে?
(i) কঠোৰ কৰিবলৈ।
(ii) সৰু কৰিবলৈ।
(iii) উদাৰ কৰিবলৈ।
(iv) বন্ধ কৰিবলৈ।
উত্তৰঃ (iii) উদাৰ কৰিবলৈ।
১২। তলৰ কোনবিধ খেল মুকলি পথাৰত খেলা খেল নহয়?
(i) ফুটবল।
(ii) নাও খেল।
(iii) দৌৰ।
(iv) বক্সিং।
উত্তৰঃ (iv) বক্সিং।
১৩। মুকলি পথাৰত খেলা খেলবোৰক কি বুলি কোৱা হয়?
(i) আন্তঃক্ৰীড়া।
(ii) বহিঃক্ৰীড়া।
(iii) ঘৰুৱা খেল।
(iv) সৰু খেল।
উত্তৰঃ (ii) বহিঃক্ৰীড়া।
১৪। ঘৰৰ ভিতৰত খেলা খেলবোৰক কি বুলি কোৱা হয়?
(i) বহিঃক্ৰীড়া।
(ii) ডাঙৰ খেল।
(iii) আন্তঃক্ৰীড়া।
(iv) মুকলি খেল।
উত্তৰঃ (iii) আন্তঃক্ৰীড়া।
১৫। বছৰ অনুৰ্ধ ফুটবল খেল প্ৰতিযোগিতাত কোনখন বিদ্যালয় বিজয়ী হৈছিল?
(i) মৌগাঁও উচ্চ মাধ্যমিক বিদ্যালয়।
(ii) বৰমপুৰ উচ্চতৰ মাধ্যমিক বিদ্যালয়।
(iii) গুৱাহাটী উচ্চ বিদ্যালয়।
(iv) নগাঁও উচ্চ বিদ্যালয়।
উত্তৰঃ (ii) বৰমপুৰ উচ্চতৰ মাধ্যমিক বিদ্যালয়।
প্ৰশ্ন ২। তলত দিয়া প্ৰশ্নকেইটাৰ উত্তৰ কোৱা আৰু লিখা।
(ক) খেলে আমাক কি কি শিকায়?
উত্তৰঃ খেলে আমাক কৰ্মত উৎসাহ-উদ্দীপনা যোগায়। ই আমাক সকলোৰে লগত মিলাপ্ৰীতিৰে চলিবলৈ শিকায় আৰু আমাৰ মনত প্ৰতিযোগিতাৰ ভাব জগাই তোলে।
(খ) গীতিকাৰে গীতটিত কি কি খেলৰ কথা কৈছে?
উত্তৰঃ গীতিকাৰে গীতটিত দৌৰ মৰা, জাঁপ মৰা, সাঁতোৰা, ভলীবল, ফুটবল, পৰ্বত বগোৱা, নাওখেল, হকী খেল, বক্সিং, লং জাম্প, হাই জাম্প আৰু ৰেষ্টলিঙৰ কথা কৈছে।
(গ) গীতিকাৰৰ মতে হৃদয় উদাৰ কৰাৰ মাধ্যমটো কি?
উত্তৰঃ গীতিকাৰৰ মতে হৃদয় উদাৰ কৰাৰ মাধ্যমটো হ’ল খেল।
(ঘ) সুস্থ-সবল হৈ থাকিবলৈ খেলৰ বাহিৰে আমি কি কি কৰিব লাগে?
উত্তৰঃ সুস্থ-সবল হৈ থাকিবলৈ খেলৰ বাহিৰেও ব্যায়াম কৰিব লাগে আৰু প্ৰচুৰ পৰিমাণে পানী খাব লাগে।
প্ৰশ্ন ৩। আলোচনা কৰি কোৱা আৰু লিখা।
(ক) “আহা চোৱা, আহা চোৱা / যাৰ যি মন যায় খেলোঁ আহা।” — গীতিকাৰে আমাক যি মন যায় তেনে খেল খেলিবলৈ কিয় কৈছে?
উত্তৰঃ গীতিকাৰে সকলোকে নিজৰ মন পছন্দৰ খেল খেলিবলৈ কৈছে, কাৰণ প্ৰত্যেক মানুহৰ ৰুচি আৰু আগ্ৰহ একে নহয়। কোনোবাই দৌৰ, ফুটবল বা ক্ৰিকেট খেল ভাল পায়, আন কোনোবাই আকৌ সাঁতোৰ, ভলীবল বা অন্য খেলত আনন্দ অনুভৱ কৰে। নিজৰ পছন্দৰ খেল খেলিলে মন আনন্দিত হয় আৰু খেলৰ প্ৰতি আগ্ৰহ বৃদ্ধি পায়। খেল-ধেমালিয়ে শৰীৰ সুস্থ আৰু সবল কৰি ৰাখে, লগতে মনকো সতেজ কৰি তোলে। সেইবাবে গীতিকাৰে সকলোকে আনন্দেৰে নিজৰ ইচ্ছামতে খেল খেলিবলৈ আহ্বান জনাইছে।
(খ) “খেলৰ কিমান শক্তি আছে”— গীতিকাৰে খেলৰ কি কি শক্তি থকাৰ কথা কৈছে?
উত্তৰঃ এই কথাৰ জৰিয়তে গীতিকাৰে খেলৰ নানা উপকাৰিতা আৰু শক্তিৰ বিষয়ে বৰ্ণনা কৰিছে।
- খেলে মানুহৰ শৰীৰ সুস্থ, সবল আৰু কৰ্মক্ষম কৰি তোলে।
- খেল-ধেমালিৰ জৰিয়তে মন আনন্দিত হয় আৰু মানসিক ক্লান্তি দূৰ হয়।
- খেলৰ ফলত সাহস, আত্মবিশ্বাস আৰু শৃংখলাবোধ বৃদ্ধি পায়।
- দলীয় খেলৰ জৰিয়তে মিলাপ্ৰীতি, সহযোগিতা আৰু বন্ধুত্ব গঢ়ি উঠে।
- নিয়মীয়াকৈ খেল খেলিলে মনোযোগ আৰু বুদ্ধিৰ বিকাশ ঘটে।
সেয়ে গীতিকাৰে খেলৰ শক্তিক অত্যন্ত মূল্যৱান বুলি কৈছে।
প্ৰশ্ন ৪। যুক্তি দৰ্শাই লিখা।
(ক) খেলে আমাক কেনেকৈ বুদ্ধিয়ক হ’বলৈ শিকায়?
উত্তৰঃ খেল খেলাৰ সময়ত খেলুৱৈসকলে বহু সময়ত তৎক্ষণাত সঠিক সিদ্ধান্ত ল’বলগীয়া হয়। প্ৰতিপক্ষৰ কৌশল লক্ষ্য কৰি নিজৰ দলৰ বাবে উপযুক্ত পদক্ষেপ ল’ব লাগে। ইয়াৰ ফলত চিন্তাশক্তি, মনোযোগ আৰু বিচাৰ-বুদ্ধিৰ বিকাশ ঘটে। খেলত জয়লাভ কৰিবলৈ পৰিকল্পনা, কৌশল আৰু ধৈৰ্যৰ প্ৰয়োজন হয়। নিয়মিত খেল-ধেমালিৰ জৰিয়তে মানুহৰ মগজুৰ চৰ্চা হয় আৰু তেওঁ অধিক সচেতন আৰু বুদ্ধিমান হৈ উঠে। সেইবাবে কোৱা হয় যে খেলে আমাক বুদ্ধিয়ক হ’বলৈ শিকায়।
(খ) খেলে আমাক কেনেকৈ মিলাপ্ৰীতিৰে থাকিবলৈ শিকায়?
উত্তৰঃ বহু খেল দলীয়ভাৱে খেলিব লাগে, যেনে— ফুটবল, ক্ৰিকেট, ভলীবল আৰু কাবাডী। এই খেলসমূহত সফল হ’বলৈ খেলুৱৈসকলৰ মাজত একতা, সহযোগিতা আৰু পাৰস্পৰিক বিশ্বাস থকাটো অত্যন্ত প্ৰয়োজনীয়। এজন খেলুৱৈয়ে আনজনক সহায় নকৰিলে দল সফল হ’ব নোৱাৰে। খেলৰ মাজেৰে সকলোৱে মিলিজুলি কাম কৰা, আনক সন্মান কৰা আৰু বন্ধুত্বৰ মানসিকতা গঢ়ি তোলে। এইদৰে খেলে মানুহক মিলাপ্ৰীতি আৰু একতাৰে থাকিবলৈ শিক্ষা দিয়ে।
প্ৰশ্ন ৫। “খেলে আমাক নিৰ্ভীক হ’বলৈ শিকায়।” — এই বাক্যশাৰীৰ সমৰ্থনত নিজৰ অভিজ্ঞতাৰ পৰা এটা ঘটনা বৰ্ণনা কৰা।
উত্তৰঃ খেল-ধেমালিয়ে মানুহৰ মনত সাহস আৰু আত্মবিশ্বাস বৃদ্ধি কৰে। মোৰ জীৱনৰ এটা অভিজ্ঞতাৰ জৰিয়তে এই কথাটো বুজাব পাৰি।
এবাৰ আমাৰ বিদ্যালয়ত আন্তঃবিদ্যালয় ফুটবল প্ৰতিযোগিতা অনুষ্ঠিত হৈছিল। মই আমাৰ দলৰ এজন খেলুৱৈ আছিলোঁ। খেলখন অতি উত্তেজনাপূৰ্ণ হৈছিল আৰু শেষ মুহূৰ্তত প্ৰতিপক্ষই এটা পেনাল্টী লাভ কৰিছিল। সেই সময়ত সকলোৰে মনত ভয় আৰু উদ্বেগ আছিল।
মই গোলৰক্ষক হিচাপে দায়িত্বত আছিলোঁ। প্ৰথমতে মোৰো বহুত ভয় লাগিছিল। কিন্তু মই সাহস ৰাখি সম্পূৰ্ণ মনোযোগেৰে বলটোৰ ওপৰত লক্ষ্য ৰাখিলোঁ। অৱশেষত মই বলটো ৰখাবলৈ সক্ষম হ’লোঁ আৰু আমাৰ দল জয়ী হ’ল।
সেই অভিজ্ঞতাৰ পৰা মই বুজি পালোঁ যে সাহস, ধৈৰ্য আৰু আত্মবিশ্বাস থাকিলে ভয়ক জয় কৰিব পাৰি। খেল-ধেমালিয়ে সঁচাকৈয়ে আমাক নিৰ্ভীক হ’বলৈ শিকায়।
প্ৰশ্ন ৬। গীতটিৰ মূলভাব লিখা।
উত্তৰঃ ‘খেলোঁ আহা’ গীতটোৰ মূলভাব হৈছে খেল-ধেমালিৰ প্ৰয়োজনীয়তা, উপকাৰিতা আৰু আনন্দৰ বিষয়ে বৰ্ণনা কৰা। গীতিকাৰে এই গীতৰ জৰিয়তে সকলোকে খেল-ধেমালিত অংশগ্ৰহণ কৰিবলৈ উৎসাহিত কৰিছে।
খেল-ধেমালি মানুহৰ জীৱনৰ এটা অতি প্ৰয়োজনীয় অংশ। ই কেৱল আমোদ-প্ৰমোদৰ মাধ্যমেই নহয়, বৰঞ্চ মানুহৰ শাৰীৰিক আৰু মানসিক বিকাশতো গুৰুত্বপূৰ্ণ ভূমিকা পালন কৰে। নিয়মীয়াকৈ খেল খেলিলে শৰীৰ সুস্থ, সবল আৰু সতেজ হৈ থাকে। খেলৰ জৰিয়তে মানুহৰ দেহত শক্তি আৰু কৰ্মস্পৃহা বৃদ্ধি পায়।
গীতিকাৰে কৈছে যে পৃথিৱীত নানা ধৰণৰ খেল আছে। কোনোবাই দৌৰ, জাঁপ, সাঁতোৰ বা নাওখেল ভাল পায়, আন কোনোবাই ফুটবল, ভলীবল, হকী, বক্সিং বা পাহাৰ বগোৱা খেলত আনন্দ অনুভৱ কৰে। প্ৰত্যেক মানুহে নিজৰ মন পছন্দৰ খেল খেলি আনন্দ লাভ কৰিব পাৰে।
খেল-ধেমালিয়ে মানুহৰ মনক আনন্দেৰে ভৰাই তোলে আৰু জীৱনৰ ক্লান্তি দূৰ কৰে। ইয়াৰ উপৰি খেলৰ জৰিয়তে সাহস, আত্মবিশ্বাস, বুদ্ধি আৰু মনোযোগ বৃদ্ধি পায়। দলীয় খেলসমূহে খেলুৱৈসকলৰ মাজত একতা, মিলাপ্ৰীতি, সহযোগিতা আৰু বন্ধুত্বৰ মনোভাব গঢ়ি তোলে।
খেলৰ আন এটা ডাঙৰ গুণ হ’ল— ই মানুহক নিৰ্ভীক আৰু শৃংখলাবদ্ধ হ’বলৈ শিকায়। খেল খেলোঁতে নিয়ম-নীতি মানি চলিব লাগে আৰু জয়-পৰাজয় সমানে গ্ৰহণ কৰিবলৈ শিকা যায়।
সেয়ে গীতিকাৰে সকলোকে হাঁহিমুখেৰে খেলিবলৈ আহ্বান জনাইছে আৰু খেল-ধেমালিক সুস্থ, আনন্দময় আৰু সফল জীৱনৰ এক গুৰুত্বপূৰ্ণ অংশ হিচাপে দেখুৱাইছে।
প্ৰশ্ন ৭। তলৰ শব্দকেইটা ব্যৱহাৰ কৰি বাক্য ৰচনা কৰা।
(ক) উদাৰ: উদাৰ মনৰ মানুহে সদায় আনক সহায় কৰিবলৈ আগবাঢ়ি আহে।
(খ) সম্প্ৰীতি: সমাজত শান্তি আৰু সম্প্ৰীতি বজাই ৰাখিবলৈ সকলোৱে মিলিজুলি থাকিব লাগে।
(গ) উলাহ: বিহুৰ সময়ত গাঁওখনত আনন্দ আৰু উলাহৰ পৰিৱেশ সৃষ্টি হয়।
(ঘ) মিলা-প্ৰীতি: বন্ধু-বান্ধৱৰ মাজত মিলা-প্ৰীতি থাকিলে সকলো কাম সহজ হয়।
প্ৰশ্ন ৮। তলৰ তালিকাত দিয়া শব্দৰ আগত উপসৰ্গ যোগ দি সদৰ্থক আৰু নঞৰ্থক ৰূপ গঠন কৰি লিখা।
| শব্দ | সদৰ্থক ৰূপ | নঞৰ্থক ৰূপ |
|---|---|---|
| তেজ | সতেজ | নিস্তেজ |
| ফল | সফল | বিফল |
| ঠিক | সঠিক | বেটিক |
| বল | সবল | দুৰ্বল |
| নাম | সুনাম | দুৰ্নাম |
| নীতি | সুনীতি | দুৰ্নীতি |
| খ্যাতি | সুখ্যাতি | কুখ্যাতি |
| বুদ্ধি | সুবুদ্ধি | দুৰ্বুদ্ধি |
| ভয় | নিৰ্ভয় | সভয় |
এই Post টো Update কৰাত সহায় কৰিব বিচাৰে নেকি?
ইয়াত কিবা ভুল, অসম্পূৰ্ণ তথ্য বা নতুন তথ্য থাকিলে আপুনি এটা উন্নত version প্ৰস্তুত কৰিব পাৰে। Live Post তৎক্ষণাৎ সলনি নহ'ব।
Update This Post