Category: Class 8 Social Science (AM)

Class 8 Social Science Chapter 6 Answer

১। উত্তৰ দিয়া – (ক) বৃটিছ আৰু ফৰাচী মাজত কিহৰ বাবে প্ৰতিদ্ৱন্দ্ৱিতা হৈছিল? উত্তৰঃ বৃটিছ আৰু ফৰাচীৰ মাজতসাম্ৰাজ্য় স্থাপনৰ বাবে প্ৰতিদ্বন্দিতা হৈছিল। (খ) প্ৰথম আৰু দ্ৱিতীয় কৰ্ণাটক যুদ্ধৰ সময়ত ফৰাচীসকলৰ গৱৰ্ণৰ কোন আছিল? উত্তৰঃ প্ৰথম আৰু দ্বিতীয় কৰ্ণাটক যুদ্ধৰ সময়ত ফৰাচীসকলৰ গৱৰ্ণৰ আছিল ফ্ৰান্সিছ ডুপ্লে। (গ) চিৰাজউদ্দৌল্লাৰ প্ৰধান  সেনাপতি কোন আছিল? উত্তৰঃ চিৰাজউদ্দৌল্লাৰ প্ৰধান সেনাপতি মীৰজাফৰ আছিল। (ঘ)…

Read the full article

Class 8 Social Science Chapter 5 Answer

১। চমু উত্তৰ লিখা (ক) বৃটিছ ইষ্ট ইণ্ডিয়া কোম্পানী কিমান খ্রীষ্টাব্দত প্ৰতিষ্ঠা হৈছিল? উত্তৰঃ ১৫৯৯ খ্ৰীষ্টাব্দত বৃটিছ ইষ্ট ইণ্ডিয়া কোম্পানী প্ৰতিষ্ঠা হৈছিল। খ) ভাৰতলৈ অহা জলপথ পোনতে কোনজন নাৱিকে আৱিষ্কাৰ কৰে? উত্তৰঃ ভাস্কো-ডা-গামা । (গ) ওলণ্ডাজসকলে ভাৰতৰ কোন ঠাইত প্রথম দুর্গটো সাজে? উত্তৰঃ পুলিকট । ঘ) দ্বিতীয় চালৰ্ছে বোম্বাই (মুম্বাই) কাক লীজত দিছিল? উত্তৰ- ইংৰাজ ইষ্ট ইণ্ডিয়া কোম্পানী ।…

Read the full article

Class 8 Social Science Chapter 4 Answer

১।    উত্তৰ লিখা- (ক) ভক্তিবাদ বুলিলে কি বুজায়? উত্তৰঃ- আভিধানিক অৰ্থত ভক্তি বোলোতে ঈশ্বৰৰ প্ৰতি গভীৰ  আনুগত্য আৰু শ্ৰদ্ধাক বুজায় । সেই ফালৰ পৰা কবলৈ গ’লে ভগৱানৰ লগত মানৱ আত্মাৰ মিলন, ঈশ্বৰৰ প্ৰতি অগাধ প্ৰেম তথা ভক্তিৰ ওপৰত গুৰুত্ব দি মহাপুৰুষসকলে যি মতবাদৰ সৃষ্টি কৰিছিল  ,সেইয়াই ভক্তিবাদ । (খ) ভক্তিবাদ আন্দোলন গঢ়ি উঠাৰ দুটা কাৰণ…

Read the full article

Class 8 Social Science Chapter 3 Answer

১।    চমুকৈ উত্তৰ লিখাঃ (ক) অসমৰ মধ্য়যুগত শাসন কৰা উল্লেখযোগ্য় ৰাজ্য়সমূহ কি কি আছিল? উত্তৰঃ অসমৰ মধ্য়যুগত শাসন কৰা উল্লেখযোগ্য় ৰাজ্য়সমূহ আছিল-কামৰূপ-কমতা, চুতীয়া, বাৰভূঞা, কছাৰী আৰু আহোম। খ) দখনা কোন জাতিৰ মহিলাসকলে পৰিধান কৰে ? উত্তৰ- বড়ো জাতিৰ মহিলাসকলে দখনা পৰিধান কৰে। গ) আহোমসকলৰ ৰাজত্বকালত ভূ-সম্পত্তিৰ গৰাকী কোন আছিল ? উত্তৰ- আহোমসকলৰ ৰাজত্বকালত ভূ-সম্পত্তিৰ গৰাকী ৰজা আছিল।…

Read the full article

Class 8 Social Science Chapter 2 Answer

১।    উত্তৰ লিখা- (ক) কিমান শতিকাত আহোমসকল অসমলৈ আহিছিল? উত্তৰঃ ত্ৰয়োদশ শতিকাত আহোমসকল অসমলৈ আহিছিল। (খ) চুকাফা অসমলৈ আহোতে লগত অনা মন্ত্ৰী দুজন কোন কোন আছিল? উত্তৰঃ চুকাফা অসমলৈ আহোতে লগত অনা মন্ত্ৰী দুজন আছিল বুঢ়াগোঁহাই আৰু বৰগোঁহাই।  (গ) মূলাগাভৰু কোন আছিল? উত্তৰঃ মূলাগাভৰু ফ্ৰাচেংমুং বৰগোহাঁইৰ পত্নী আছিল। স্বামীৰ হত্য়াৰ প্ৰতিশোধ ল’বলৈ তুবৰ্কৰ লগত যুদ্ধ কৰি প্ৰাণ আহুতি…

Read the full article

Class 8 Social Science Chapter 1 Answer

১। চমু উত্তৰ দিয়া- (ক) ভগদত্তৰ জীয়ৰীৰ নাম কি আছিল ? উত্তৰঃ ভগদত্তৰ জীয়ৰীৰ নাম ভানুমতী আছিল। (খ) কোন ৰজাৰ শাসনকালত চীনা পৰিব্ৰাজক হিউৱেন চাঙে কামৰূপ ৰাজ্য ভ্ৰমণ কৰিছিল? উত্তৰঃ ভাস্কৰ বৰ্মনৰ শাসনকালত। (গ) কামৰূপৰ ৰাজকুমাৰী অমৃতপ্রভাক কোনজন ৰজাই বিবাহ কৰাইছিল? উত্তৰঃ কাশ্মীৰৰ ৰজা মেঘবহনে কৰাইছিল। (ঘ) শালস্তম্ভ বংশৰ শ্ৰেষ্ঠ ৰজাজন কোন আছিল? উত্তৰঃ শ্ৰীহৰ্ষদেৱ…

Read the full article

Class 8 Social Science Chapter 12 Answer

১) উত্তৰ লিখা- ক) গ্ৰাহকৰ সজাগতাৰ আৱশ্যকতা আছেনে? তোমাৰ উত্তৰৰ সপক্ষে দুটা যুক্তি আগবঢ়োৱা ǀ উত্তৰঃ গ্ৰাহকৰ সজাগতাৰ আৱশ্যকতা আছে। ১) গ্ৰাহক সজাগ আৰু সচেতন নহ’লে আৰ্থিকভাৱে লোকচান হ’ব পাৰে। ২) বিক্ৰেতাৰ দ্বাৰা প্ৰতাৰিত হৈ ম্যাদ উকলি যোৱা সা-সামগ্ৰীৰ ক্ৰয় কৰিলে গ্ৰাহকৰ স্বাস্থাৰ প্ৰতিও ভাবুকি আহিব পাৰে। খ) গ্ৰাহকক শোষণ কৰাৰ কৌশলসমূহ কি কি ? উত্তৰঃ এজন গ্ৰাহক বিভিন্ন…

Read the full article

Class 8 Social Science Chapter 11 Answer

১) চমু উত্তৰ লিখা- (ক) দেশৰ আর্থ-সামাজিক উন্নয়নৰ বাবে চৰকাৰে কি কৰে  ? উত্তৰঃ দেশৰ আর্থ-সামাজিক উন্নয়নৰ বাবে চৰকাৰে বিভিন্ন ধৰণৰ আঁচনি, কাৰ্যসূচী আদি গ্ৰহণ কৰে আৰু তাক কাৰ্যকাৰী কৰে। ইয়াৰ উপৰিও চৰকাৰৰ দ্বাৰা অনুমোদিত বা স্বীকৃত অন্যান্য  সংস্থা বিভিন্ন অনুষ্ঠান প্ৰতিষ্ঠান সমূহে দেশৰ আৰ্থসামাজিক উন্নয়নৰ বাবে বিভিন্ন কাম কাজ কৰে। খ) অৰ্থনৈতিক উন্নয়নৰ মূল নিৰ্দেশক…

Read the full article

Class 8 Social Science Chapter 10 Answer

(ক) মানৱ সম্পদ উন্নয়নৰ বাধাসমূহ কি কি? উত্তৰঃ মানৱ সম্পদ উন্নয়নৰ বাধাসমূহ হৈছে- ১) অধিক জনসংখ্যা ২) মূলধন বা পূজিৰ অভাৱ ৩)দৰিদ্ৰতা ৪) নিৰক্ষৰতা ৫) অন্ধবিশ্বাস  ৬) বিষমতা (খ) যিকোনো তিনিপ্ৰকাৰৰ বিষমতাৰ নাম উল্লেখ কৰা। উত্তৰঃ যিকোনো তিনিপ্ৰকাৰৰ বিষমতাৰ বিষয়ে তলত উল্লেখ কৰা হ’ল-            ১) ভাষা ভিত্তিক বিষমতা          …

Read the full article

Class 8 Social Science Chapter 9 Answer

১) চমু উত্তৰ লিখা- ক) মানৱ সম্পদ কাক বোলে ? উত্তৰঃ সুস্বাস্থ্যৰ অধিকাৰী যি ব্যক্তিয়ে শিক্ষা আৰু প্ৰশিক্ষণৰ দ্বাৰা কৌশলী আৰু দক্ষতাসম্পন্ন হৈ উৎপাদনমূলক কামত নিজকে জড়িত কৰে তেওঁৱেই মানৱ সম্পদ ǀ খ) দেশৰ উৎপাদন কাৰ্যত কোনে অংশগ্ৰহণ কৰিব পাৰে ? উত্তৰঃ যি ব্যক্তিয়ে শাৰিৰীক আৰু মানসিক শ্ৰম কৰিব পাৰে আৰু ইয়াৰ লগতে তেওঁ প্ৰয়োজনীয় শিক্ষা আৰু…

Read the full article